这是一首澳大利亚流传甚广的民歌，歌曲反映了牧场工人紧张的劳动场面和火热的劳动热情。歌词以生动的语言、形象的比喻描绘了“剪羊毛”这一劳动情景，以“白云”、“冬雪”、“丝绵”夸张地形容工人们劳动而剪下的遍地羊毛，把“皮袄”比作羊儿身上的绒毛，富于想象，很有童趣。
歌曲《剪羊毛》是一首澳大利亚民歌，歌曲为二段体，其旋律优美欢快，尤其是附点节奏的运用，更是赋予歌曲活拨跳跃之感。在教学的时候我先让学生听听这首歌与以前学过的哪首歌很相似。大部分的学生都还是能够说出来。然后让他们跟着范唱自学后面的一部分，并让孩子们找出自己跟不上的地方然后指正。前面的一部分通过教师自己的范唱学生跟唱。通过这样的方法有效的学会这首歌曲。
歌曲中最多出现的就是附点八分音符构成的节奏贯穿其中，如果是一首新歌，学生很难接受，但是此歌流传甚广，学生还能轻轻哼上几句，给我的歌曲教学解决了一点难度。我让学生一一在歌曲出现附点八分音符的地方用铅笔圈出来，这样学生就会引起一点注意。还有把X•X改为 XX唱一唱进行比较，听听有什么新的发现。学生自然明白有了附点八分音符的歌曲就会显得更加的轻松快活、有种跳跃的感觉。
通过老师的引导学生很有感觉，演唱时歌声感情真切，同时劳动可以创造生活，可以创造财富！教育学生要通过自己辛勤的双手劳动去创造更加美好的明天！
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