二年级体育教案
教学内容：1、行进间队列（齐步走）2、游戏：你追我躲 教学目标：
1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯，
。2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。 3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。 教学步骤：
一、开始部分（6-5 `）
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、复习前几节课的内容。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 二、基本部分（25`）
（一）行进间队列（齐步走） 1、齐步走：（1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。（2）教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。（3）教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示，强调步幅与步频）（5）选优示范并进行鼓励表扬（6） 教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果
注：在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。 （二）游戏：你追我躲 1、介绍游戏的方法和要求 2、教师领学生练一遍 3、进行游戏 *注意安全
三、结束部分（5-4`） 1、复习本课内容 2、象形游戏，放松 3、小结 课后小结：
二年级体育教案
教学内容：1、行进间队列（走成各种图形）2、游戏：你追我躲
教学目标：1、通过各种图形的转换提高学生的学习兴趣，让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。 教学步骤：
一、开始部分（6-5 `）
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、复习前几节课的内容。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 二、基本部分（25`）
1
（一）行进间队列（走成各种图形） 1、走成各种图形：（1）复习齐步走的动作（随时提示，强调、步幅与步频）。（2）教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。（3）教师讲解走成各种图形动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6） 教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果 （二）游戏：你追我躲 1、介绍游戏的方法和要 2、教师领学生练一遍 3、进行游戏 *注意安全*
三、结束部分（5-4`） 1、复习本课内容 2、象形游戏，放松 3、小结 课后小结：
二年级体育教案
教学内容：1、体操基本动作（侧举、上举）2、柔韧性练习（压肩）
教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。 教学步骤：
一、开始部分（10-9`）
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、学习1—2报数
3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 二、基本部分（20`）
（一）体操基本动作（侧举、上举） 1、侧举（上举）：（1）教师下达侧举（上举）口令让学生凭自己的想象感觉做动作。（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。（3）教师讲解侧举（上举）动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6） 教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果
（二）柔韧性练习（压肩）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生两人一组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4） 教师巡视指导学生分散练习（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）验收成果 三、结束部分（5-4`） 1、复习本课内容 2、象形游戏，放松 3、小结 课后小结：
二年级体育教案
教学内容：1、体操基本动作（前举、侧上举）2、柔韧性练习（正压腿） 教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要
2
领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。 教学步骤：
一、开始部分（10-9`）
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等） 3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 二、基本部分（20`）
（一）体操基本动作（前举、侧上举） 1、侧举（上举）：（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6） 教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果
（二）柔韧性练习（正压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生分组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4） 教师巡视指导学生分散练习（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）验收成果 三、结束部分（5-4`） 1、复习本课内容 2、象形游戏，放松 3、小结 课后小结：
二年级体育教案
教学内容：1、复习体操基本动作2、柔韧性练习（侧压腿）
教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。
教学步骤：
一、开始部分（10-9`）
1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等） 3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 二、基本部分（20`）
（一）体操基本动作（上举、侧举、前举、侧上举） 1、上举、侧举、前举、侧上举：（1）教师下达上举、侧举、前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作，（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。（3）教师讲解上举、侧举、前举、侧上举动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6） 教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果 （二）柔韧性练习（侧压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生分组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4） 教师巡视指导学生分散练习
3
（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）练习压肩、正压腿的动作（8）验收成果
三、结束部分（5-4`） 1、复习本课内容 2、象形游戏，放松 3、小结 课后小结：
二年级体育教案
教学内容：1、跑（各种姿势启动的自然跑）2、游戏：迎面接力
教学目标：1、通过各种启动姿势（站、坐、蹲、撑、跪）的自然跑使学生初步了解正确的自然奔跑方法，培养正确的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。2、通过游戏培养学生学习兴趣和集体荣誉感，发展奔跑能力，为主教材服务。 教学步骤：
一、开始部分（10-9`） 1、散点站位，师生问好。 2、游戏：碰碰车、石头剪子布 3、象形走
二、基本部分（20`） （一）各种姿势启动的自然跑（站、坐、蹲、撑、跪）（重点、难点：反应灵敏，起动快） 1、各种姿势启动的自然跑：（1）把学生分成小组分散站立按照教师的提示模仿做出各种小动物跑的动作。（2）教师讲解各种姿势启动的自然跑动作的要领和练习的要求（3）教师下达各种口令（站、坐、蹲、撑、跪)。（4）教师示范讲解动作的要领（5）由小组长下达口令分组练习（教师随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）。（6）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬 （7）教师巡视指导学生继续练习（8）个性发展 （二）游戏：迎面接力
1、介绍游戏的方法和要求 2、教师领学生练一遍 3、分组练习 4、进行游戏
5、注：分组站成一路纵队 三、结束部分（5-4`）
1、复习本课内容 课后小结： 2、游戏：我们都是木头人。 3、放松，小结
二年级体育教案
教学内容：1、跑（各种姿势启动的自然跑）2、游戏：迎面接力
教学目标：1、通过各种启动姿势（站、坐、蹲、撑、跪）的自然跑使学生进一步掌握正确的自然奔跑方法，培养正确的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。2、通过游戏培养学生学习兴趣和集体荣誉感，发展奔跑能力，为主教材服务。 教学步骤：
一、开始部分（10-9`）
4
1、散点站位，师生问好。 2、游戏：踩影子、摸尾巴 3、象形走
二、基本部分（20`）
（一）各种姿势启动的自然跑（站、坐、蹲、撑、跪）（重点、难点：反应灵敏，起动快）
1、各种姿势启动的自然跑：（1）把学生分成小组分散站立按照教师的提示模仿做出各种小动物跑的动作。（2）教师讲解各种姿势启动的自然跑动作的要领和练习的要求（3）教师下达各种口令（站、坐、蹲、撑、跪)。（4）教师示范讲解动作的要领（5）由小组长下达口令分组练习（教师随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）。（6）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬 （7）教师巡视指导学生继续练习（8）个性发展 （二）游戏：迎面接力 1、介绍游戏的方法和要求 2、教师领学生练一遍 3、分组练习 4、进行游戏
5、注：分组站成一路纵队 三、结束部分（5-4`）
1、复习本课内容 课后小结： 2、游戏：我们都是木头人。 3、放松，小结
二年级体育教案 教学内容：1、跑（30米直线跑）2、游戏：迎面接力
教学目标：1、通过各种直线跑的练习使学生初步掌握正确的直线跑方法，培养正确的身体姿势良好的方向性，发展灵敏、速度和爆发力，提高奔跑能力。2、通过游戏培养学生学习兴趣和集体荣誉感，发展奔跑能力，为主教材服务。 教学步骤：
一、开始部分（10-9`） 1、散点站位，师生问好。 2、游戏：踩影子、摸尾巴 3、象形走
二、基本部分（20`）
（一）30米直线跑（重点、难点：跑直线 ） 1、30米直线跑：（1）把学生分成小组分散站立按照教师的提示模仿做出各种小动物跑的动作。（2）分组练习沿直线走（3）教师提示鼓励。（4）由沿直线走逐步过度到沿直线慢跑。（5）选出做得最好的学生做示范，让学生自己总结出好在哪。（6）教师示范讲解动作的要领（7）由小组长下达口令分组练习（教师随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）。（8）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬 （9） 教师巡视指导学生继续练习（10）个性发展 （二）游戏：迎面接力 1、介绍游戏的方法和要求 2、教师领学生练一遍 3、分组练习
5
4、进行游戏
5、注：分组站成一路纵队 三、结束部分（5-4`） 1、复习本课内容
2、游戏：我们都是木头人。 3、放松，小结 课后小结：
二年级体育教案
教学内容：1、跑（30米直线跑）2、游戏：迎面接力 教学目标：1、通过各种直线跑的练习使学生进一步掌握正确的直线跑方法，培养正确的身体姿势良好的方向性，发展灵敏、速度和爆发力，提高奔跑能力。2、通过游戏培养学生学习兴趣和集体荣誉感，发展奔跑能力，为主教材服务。 教学步骤：
一、开始部分（10-9`） 1、散点站位，师生问好。 2、游戏：踩影子、摸尾巴 3、象形走
二、基本部分（20`）
（一）30米直线跑（重点、难点：跑直线 ） 1、30米直线跑：（1）把学生分成小组分散站立按照教师的提示模仿做出各种小动物跑的动作。（2）分组练习沿直线走（3）教师提示鼓励。（4）由沿直线走逐步过度到沿直线慢跑。（5）选出做得最好的学生做示范，让学生自己总结出好在哪。（6）教师示范讲解动作的要领（7）由小组长下达口令分组练习（教师随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）。（8）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬 （9） 教师巡视指导学生继续练习（10）个性发展 （二）游戏：迎面接力 1、介绍游戏的方法和要求 2、教师领学生练一遍 3、分组练习 4、进行游戏
5、注：分组站成一路纵队（5-4`） 三、结束部分 1、复习本课内容
2、游戏：我们都是木头人。 3、放松，小结
二年级体育教案
教学内容：1、跑（30米快速跑）2、游戏：迎面接力
教学目标：1、通过各种蹬地的练习使学生初步感受快速跑方法，培养正确的摆臂与蹬腿姿势和良好的方向性，发展速度和爆发力，提高奔跑能力。2、通过游戏培养学生学习兴趣和集体荣誉感，发展奔跑能力，为主教材服务。 教学步骤：
一、开始部分（10-9`） 1、散点站位，师生问好。 2、游戏：踩影子、摸尾巴
6
3、象形走
二、基本部分（20`）
（一）30米快速跑（重点、难点：蹬地有力，上下肢动作协调 ） 1、30米快速跑：（1）把学生分成小组分散站在肋木前手扶不同高度的肋木做后蹬动作的练习，体验后蹬的感觉。（2）两人一组做推人游戏（推后背）（3）分散练习后蹬跑（4）教师提示鼓励。（5）选出做得最好的学生做示范，让学生自己总结出好在哪。（6）教师示范讲解动作的要领（7）由小组长下达口令分组练习（教师随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）。（8）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬 （9） 教师巡视指导学生继续练习（10）个性发展
（二）游戏：迎面接力
1、介绍游戏的方法和要求 2、教师领学生练一遍 3、分组练习 4、进行游戏
注：分组站成一路纵队 三、结束部分（5-4`） 1、复习本课内容 2、游戏：炒黄豆
3、放松，小结活动目标：
1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性， 2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。
3、 引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。 活动准备：
1、电脑、视频、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个 2、了解本班幼儿得龋齿的情况 活动过程：
1、观察牙齿，引出课题。
请幼儿照镜子观察自己的牙齿，有什么发现？ “变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？—龋齿
龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？ 2、了解龋齿形成的原因。 (1)带着问题看视频。
提问：龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？ “是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的？
(2) 带着问题重点看视频边了解引起龋齿的原因。 < (3)了解龋齿的危害，
得了龋齿有什么不舒服的地方？怎么保护好牙齿不得龋齿呢？ 3、幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。 A.小朋友讨论防止龋齿的办法 B.观察图片学习。 c.请教保健医生。
老师总结:不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，
7
坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少； 牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。 活动结束： 一、二年级体育教案 时间 第八周 第二节 课型 一课时
内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；
目的 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。
2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。
3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 一、技巧： （前滚翻）
重点：团身紧，两手及时堆垫子。
难点：滚动圆滑，方向要正。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。
4、找好学生表演做示范。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 一、游戏： （换物赛跑） 规则：
1、必须击掌或发出后能起跑。
2、交换不能传递不许抛接。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。
8
3、 学生分组练习。
一、放松； 二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。
内容 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
目的 1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动：
1、队列：原地转法。 2、拍手操。
3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 一、劳动模仿操： 重点：动作的协调性。
难点：动作的准确性。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 二、游戏： （迎面接力） 规则：
1、 教师没有发领或击掌不许起跑。
2、 起跑前不许堆拉人。 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。
9
数 时 强
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 一、放松； 二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
内容 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
目的 1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：
2、复习：模仿操：
3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 一、劳动模仿操：
重点：各节的动作要领及要求。 1、教师讲解动作方法和要求。 2、教师做完整正确的示范。 3、教师个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 二、游戏： （换物接力） 规则：
1、 交换物品必须放好才能起跑。
10
2、 听到发领后或击掌后才能起跑。 4、找学生表演。 1、教师讲站队的要求。 2、学生练习，教师指导。 3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要求。 2、学生练习。 3、分组练习。 一、放松； 二、小结；
三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。
一、二年级体育教案
时间 第十周 第一节 课型 一课时
内容 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
目的 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的模仿能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动：
1、队列：原地踏步立定。 2、拍手操
3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 一、队列： 齐步走-立定
重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一致协调。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领
11
2学生集体练习。 3学生分组练习。 二、劳动模仿操： 重点：动作的协调性。
难点：动作的准确性。 4、找学生表演。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、师给学生个别指导。
4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 一、放松； 二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。
一、二年级体育教案
时间 第十周 第二节 课型 一课时
内容 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ；
目的 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： （慢跑） 2、广播操。
3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 一、游戏： 蹦蹦跳跳 规则：
1、 教师发领后或击掌后才能起跳。
2、 跳错了就换人。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。
12
2、学生练习比赛。 分组比赛。 二、游戏： （挑战应战） 规则：
1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、 追拍时不得用力堆人。
3、 应战者如失败就算对方胜利。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 一、二年级体育教案
时间 第十一周 第一节 课型 一课时
内容 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；
目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。
2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动：
1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。
3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 一、队列： （走圆形）
重点：走的自然、协调； 难点：走的要圆。
1、教师讲解动作方法和要领。
13
2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 二、游戏： （十字接力） 规则：
1、 不许跨进圆圈内。 2、 接力棒不许抛接棒。
3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 一、放松； 二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 一、二年级体育教案 时间 第十二周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；
目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：跑圆形。 2、模仿操。
3、专项准备活动。 组织 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 一、基本体操：
重点：各节动作的要求和熟练性。
难点：动作的准确性。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。
14
2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 二、游戏： （“8”字接力；） 规则：
1、 跑前不得踏线或节棒后才能起跑。 2、 不许按规定的动作要求去作。 4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 一、放松； 二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。
一、二年级体育教案
时间 第十三周 第一节 课型 一课时 内容 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；
目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑 2、徒手操。
3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 一、跳小绳： 重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 二、游戏：
15
（迎面接力） 规则：
1、 教师没有发领或击掌不许起跑。
2、 起跑前不许堆拉人。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 一、放松； 二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。
一、二年级体育教案
时间 第十三周 第二节 课型 一课时 内容 1、走跑交替；2、复习：跳小绳； 目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。
2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。 3、培养学生团结一致互相配合的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑 2、徒手操：
3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 一、走跑交替
16
重点：走和跑要轻松。 难点：动作要自然。
1、教师讲解动作方法和要求。 2、教师做完整正确的示范。 3、教师个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。 4、找学生表演。 1、教师讲站队的要求。 2、学生练习，教师指导。 3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要求。 2、学生练习。 3、分组练习。 一、放松； 二、小结；
三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。
一、二年级体育教案
时间 第十四周 第一节 课型 一课时
内容 1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 慢跑
2、徒手操
3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。
17
一、走跑交替
重点：走和跑要轻松。 难点：动作要自然。
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 二、游戏： 跳进去拍人； 规则：
1、 圆圈内的人不能出圈。
2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。 4、找学生表演。 一、放松； 二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 一、二年级体育教案
时间 第十四周 第二节 课型 一课时 内容 1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；
目的 1、通过这节课的学习， 发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。
2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。 3、培养学生的反应能力和协调能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： （圆形跑） 2、广播操。
3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。
一、韵律活动；猜猜他是谁。 规则：
1、 被猜者不要动不要笑别人不要说话。
2、 如果第一次猜错可要求二三次。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。
18
2、学生练习比赛。 分组比赛。 二、游戏： 找自己的家 规则：
1、 发出口令后，才能起跑。 2、 没有发出口令不须睁开眼睛。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 1、生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 一、放松； 二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。
一、二年级体育教案
时间 第十五周 第一节 课型 一课时 内容 1、跳小绳；2、游戏：十字接力；
目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。 2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。 3、发展学生的快速反应和奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动：
1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。
3、专项准备活动。 组织：
同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。
19
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。 一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 二、游戏： （十字接力） 规则：
1、 不许跨进圆圈内。 2、 接力棒不许抛接棒。
3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。
一、放松； 二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。
一、二年级体育教案
时间 第十六周 第一节 课型 一课时 内容 1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；
目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动：
20
1、队列：跑圆形。 2、模仿操。
3、专项准备活动。 组织：
同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 一、走跑交替
重点：走和跑要轻松。 难点：动作要自然。
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 二、游戏： 单双脚跳圈 规则：
1、 跳时途中不许接触圆圈。 2、 发令后或拍手后方可跳。
3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 一、放松； 二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。
21
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容