《计算机应用》课程教学大纲
编写：朱远明 编写日期：2016年9月20日 审核： 审核日期： 年 月 日
总课时：146学时（含72学时晚上课） 课程性质：公共必修专业课 周学时：每周8学时，共19周
教材：《办公自动化技术》 第三版 李宁 胡新和 主编 曾志 副主编
一、课程的性质、目的和任务
《计算机应用》是所有专业学生必修的一门重要公共必修专业课。该课程所教授的基本概念、基本理论和基本操作方法是构成学生科技素养的重要组成部分，也是一个工矿企业办公人员和设备操作人员所必备的。
随着社会信息化的迅速发展，计算机在各行各业各类管理活动中的广泛应用，加强校工学生计算机办公自动化能力的培养十分重要。
计算机应用是建立在办公室工作基础上的计算机技术应用和推广的一门学科。该课程是实践性很强的应用科学，故教学中应注重理论联系实际，并辅之以上机操作演示讲解、每个学生讲台上和讲台下同步操作辅导及课堂讨论等手段。
本课程教学从电脑在办公中的应用着手，通过对以Windows ７中文操作系统为平台的office套件中文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示软件PowerPoint学习、网络办公应用和实践，并针对学
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生特点，补充计算机基础知识、基本操作训练及大量上机操作练习单元题目，使学生能够在原有对办公软件有所了解的基础上，进一步较系统地掌握办公自动化技术软件的基本操作方法和技巧，培养学生具有良好的计算机实际应用能力和相应的计算机文化基础素质，具备较强的文字处理排版、报表打印、数据处理及幻灯片制作等技术能力，为今后能够迅速地适应社会各方面管理工作的需要奠定计算机通用办公应用技能基础。
本大纲坚持理论紧密联系实际的原则，适当补充、调整课程部分内容和教学逻辑顺序，采用“任务驱动”机制，在介绍必备知识的基础上，通过目标与任务分析、操作思路、操作步骤和归纳分析等4个操作过程，以“实例法”展开教学，以使学生通过学习，重点掌握办公自动化相关软件的核心技能，培养学生运用目前常用的办公自动化软件解决实际问题的动手能力。 二、教学内容及教学基本要求
第一章：计算机基础知识和基本操作（补充章节） 1．计算机的概念
理解计算机的定义，知道计算机是正式学名和电脑是俗称。 2．计算机的产生与发展
知道世界上第一台通用数字电子计算机是 ENIAC，诞生于1946年。了解计算机基本原理：存储程序式（冯●诺依曼式）、数学基础为二进制。
掌握计算机以物理器件发展为标志的四代发展史。
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3．计算机特点
掌握计算机的主要特点。 4. 计算机的分类
了解其从规模和功能上来分的六大类。 ⒌计算机的应用
了解其主要应用领域。 ⒍计算机的组成
掌握计算机的基本组成。
⒎鼠标操作、键盘与指法练习（输入法）
掌握鼠标操作、键盘各区键位功能与指法练习及输入法学习
重点：计算机概念、组成及基本操作训练。 难点：基本原理理解。
第二章：网络办公应用（先上此章节） 1．连接Internet
掌握连接Internet的三种方法和操作。 2．局域网的办公应用
会设置和使用共享资源和打印机，熟悉IE浏览器的基本操作，会利用Internet查找资料和收发电子邮件。
重点：网络连接、资源共享、查找资料和收发电子邮件。 难点：网络常见基本术语的理解。
第三章：中文版Windows 7基本操作（变动内容） 1．中文版 Windows 7概述
桌面、任务栏、图标、窗口、对话框操作。
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2．Windows 7的文件管理
掌握文件和文件夹概念和操作；熟悉“资源管理器”和“计算机”管理计算机资源系统的操作（创建、选择、重命名、删除、移动、复制文件/文件夹，并了解其属性操作）。 3．Windows 7的程序管理
掌握程序的安装、卸载、快捷建立操作及任务管理器基本操作等。注意与文件删除操作的区分。
重点：窗口、文件和程序管理操作；单元一上机操作（补充内容） 难点：文件术语的理解。 第四章: Word操作与应用 1. Word的基本操作
了解和掌握：定制WORD2003窗口；文字和符号录入编辑操作；文档的打开、保存、保护；文本的选定、查找和替换、分段与合段、撤销与恢复。单元二上机操作（补充内容） 2. Word的排版技术
掌握设置字体、字形、字号和字符的颜色；设置字符的缩放和间距、特殊字符效果和下画线、边框、底纹；复制、查找和替换格式；段落的对齐、缩进；设置行间距和段间距；项目符号和编号、制表位设置；文档分栏；文字方向改变；页眉和页脚、页码设置。单元三上机操作（补充内容） 3.文档的打印
页面设置、文档打印操作，打印信封。 ⒋表格制作
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表格３种制作方法，表格的选定和编辑操作；表格格式设置和文本转换及其常见问题。 ⒌图形处理
WORD中插入图片、修改和设置图片格式；图文混排；插入自选图形、艺术字、公式操作；宏操作。单元五上机操作（补充内容）
重点：打字排版、图形图片、艺术字、公式录入。 难点：排版、宏操作。 第五章：Excel操作与应用 1．Excel的基本操作
了解和掌握：定制EXCEL2003窗口：工作簿、工作表和单元格；录入数字、文本、分数、负数、日期和时间；自动填充各种数据操作；文字和符号录入编辑操作；工作簿的打开、保存、保护。 2．管理工作表
工作表的选定、插入、删除、移动、复制、拆分、重命名；工作表保护２种方法；同显不同工作簿中工作表操作。 3．单元格的操作
单元格或区域的选定、移动、复制、清除；单元格、行或列的插入与删除；单元格或区域的保护、数据显示格式设置；单元格或区域的格式化。
4．公式与函数的使用
公式的输入；相对引用与绝对引用；函数概念；常见函数应用操作举例。
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⒌Excel中的数据处理操作
２种排序方法、筛选（自动、高级）、分类汇总（隐含排序）；图表创建、修饰与编辑。WORD与EXCEL数据共享、邮件合并。单元六上机操作（补充内容）
重点：电子表格数据录入编辑、格式设置、数据处理和函数利用。 难点：引用概念、函数应用。 第六章：PowerPoint操作与应用 1．PowerPoint的基本操作 演示文稿由一张张幻灯片组成。
了解和掌握：定制PowerPoint2003窗口：４种视图介绍；演示文稿４种创建方法；管理幻灯片。 2．幻灯片制作的基本操作
文本的录入与编辑；插入表格、图表、组织结构图、图片、声音、视频；设置张幻灯外观；会配色方案应用。 3．幻灯片放映操作
放映的４种方法操作；放映顺序设置、动画效果、动作按钮、演示文稿打包操作。补充标语制作和演示文稿案例赏析。
重点：演示文稿制作步骤、动画设置、动作按钮、排练计时、演示文稿打包操作。
难点：配色方案、动画设置、动作按钮。
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三、学时分配表 周 次 教学内容 CH1 计算机基础知识（补充章节） § 计算机的概念、产生和发展 § 计算机的特点、分类 CH1 计算机基础知识 § 计算机的应用、组成 § 鼠标操作、键盘与指法练习（输入法） CH2 网络办公应用（先上此章节） § 连接Internet § 局域网的办公应用 § IE浏览器的使用 CH2 网络办公应用 § 网上资源搜索及下载 § 收发和管理电子邮件 § 网络办公常用软件简介 P292~293上机练习 （变动内容）CH3中文版Windows 7基本操作 §中文版 Windows 7概述 § Windows 7的文件管理 CH3 中文版Windows 7基本操作 § Windows 7的程序管理 § 单元一上机操作（补充内容） P25 课堂提问、上机练习 CH4 Word操作与应用 § Word的基本操作 § 单元二上机操作（补充内容） CH4 Word操作与应用 § Word的排版技术 CH4 Word操作与应用 § Word的排版技术 课时 ４ 二 ４ ４ 三 4 ４ 四 ４ 五 4 4 4 六 7
§ 单元三上机操作（补充内容） 七 CH4 Word操作与应用 § 文档的打印 CH4 Word操作与应用 § 表格制作 § 单元四上机操作（补充内容） CH4 Word操作与应用 § 图形处理 CH4 Word操作与应用 § Word的高级操作 4 4 4 4 八 CH4 Word操作与应用 § 单元五上机操作（补充内容） P126~127上机练习 CH5 Excel操作与应用 § Excel的基本操作 CH5 Excel操作与应用 § 管理工作表 CH5 Excel操作与应用 § 单元格的操作 CH5 Excel操作与应用 § 单元格的操作 CH5 Excel操作与应用 § 公式与函数的使用 CH5 Excel操作与应用 § 公式与函数的使用 CH5 Excel操作与应用 §公 式与函数的使用 CH5 Excel操作与应用 § Excel中的数据处理操作 4 4 4 4 4 4 4 4 4 九 十 十一 十二 8
十三 CH5 Excel操作与应用 § Excel中的数据处理操作 CH5 Excel操作与应用 § Excel中的数据处理操作 CH5 Excel操作与应用 § Excel中的数据处理操作 CH5 Excel操作与应用 § Excel的高级操作 § 单元六上机操作（补充内容） P186~188上机练习 CH6 PowerPoint操作与应用 § PowerPoint的基本操作 CH6 PowerPoint操作与应用 § 幻灯片制作的基本操作 CH6 PowerPoint操作与应用 § 幻灯片制作的基本操作 CH6 PowerPoint操作与应用 § 幻灯片放映操作 CH6 PowerPoint操作与应用 § PowerPoint高级操作 P231~232上机练习 操作复习（单元一~八） 期末总结复习（单元一~八）另几套题目 期末考试 4 4 4 十四 4 4 4 4 4 十五 十六 十七 十八 十九 二十 二十一 8 8 8 2 146 注：上表含72学时晚上课。
四、课程考核方法及成绩评定
1．考核方式：基础理论知识40分，基础操作技能60分，百分制。 2．成绩评定：
平时成绩=课堂纪律考核成绩*10%+提问及随堂操作考核30%； 总评成绩=平时成绩*40%＋期末考试成绩*60%
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