脊柱的作用

————脊柱的作用

设计意图：脊柱是我们身体里的一个重要器官， 活动目标：

1、让幼儿观察脊柱，能说出脊柱的基本作用。

2、了解脊柱的基本姿态，知道要保持正确的坐、立、行的姿势。 活动准备：

课件、录音机、音乐磁带 活动过程： 一、律动导入；

1、小朋友们，我们一起来做做运动； （教师带领幼儿随机做一些腰部运动）

2、教师提问：小朋友们想一想刚才是我们身体的哪个部位在动呀？（脊柱）

二、播放课件，引出脊柱； 1、播放课件，引导幼儿观察脊柱。

提问：小朋友们想一想，我们的脊柱长在哪里？是什么样的？

2、引导幼儿互相摸摸，并说说脊柱的特点；

3、教师小结：脊柱在人体背部的中间位置。脖子后面的是颈椎，连着颈椎一直连下去，一节一节的，像管子一样的就

是脊柱。（教师边说边播放课件） 三、师幼讨论，初步了解脊柱的作用；

提问①：小朋友，你们知道脊柱有什么作用吗？

（幼儿自由讨论后，教师播放课件，引导幼儿说说脊柱的作用）

提问②：如果没有了脊柱会怎么样呢？ （幼儿自由讨论，教师总结）

提问③：如果脊柱生病了又会怎么样呢？

（幼儿自由讨论，教师播放课件，让幼儿观看脊柱受损后给我们带来的不便）

——教师总结：教师总结：脊柱起着支撑人体的作用，没有了脊柱人就站立不起来；脊柱生病了会让身体变行，还会很痛，所以脊柱对我们来说很重要，我们要好好保护它。 提问④：那么，我们应该如何保护自己的脊柱呢？ （幼儿自由讨论，教师播放课件，并进行总结；坐、立、行时应保持脊柱直立，但要注意交替，不能长时间的直立或弯曲，背东西的时候要适量，否则会让我们的脊柱变形受损，运动时，要注意保护脊柱，不让脊柱受伤） 四、活动延伸：

做游戏“脊柱动一动”。

（小朋友们，刚才我们坐了那么久，脊柱宝宝也累了，现在我们邀请客人老师一起来和脊柱宝宝做一做运动）