活塞销及连杆的结构

课 题 知识目标 教学目的 能力目标 德育目标 重 点 活塞销及连杆的结构 课 型 新授课 1、掌握活塞销、连杆及连杆轴瓦的结构特点 2、掌握活塞销、连杆及连杆轴瓦的装配关系及方法 能熟练进行活塞销、连杆及连杆轴瓦的装配 培养学生学习专业知识的兴趣和方法 1、掌握活塞销、连杆及连杆轴瓦的结构特点 2、掌握活塞销、连杆及连杆轴瓦的装配关系及方法 活塞销、连杆及连杆轴瓦的装配关系及方法 采用全浮式及半浮式活塞销的活塞连杆组各两套、连杆轴瓦若干、连杆体两个、多媒体教学课件 难 点 试验教具 挂图其它 课 时 2课时 该堂课重点讲授活塞销、连杆及连杆轴瓦的结构特点及装配要求，在授教学设想 课过程中主要是调动学生的学习积极性，采用学生分组观察零件实物并自学讨论，然后教师讲授的授课方法。另外，还要在授课过程中给他们灌输专业知识的学习方法。 实物观察法、分组讨论法、启发引导法、讲授法 小组讨论及实物观察 教 学 过 程 教学环节 课前准备 提问： 导入新课 1、活塞连杆组的主要组成部件有哪些？ 2、活塞环的分类、作用及安装注意事项？ 知识目标：1、掌握活塞销、连杆及连杆轴瓦的结构特点；2、掌握活塞销、连杆及连杆轴瓦的装配利用多媒体出示学习目关系及方法。 标，使学生学习更有针对能力目标：能熟练进行活塞销、连杆及连杆轴瓦性。 的装配 德育目标：培养学生学习专业知识的兴趣和方法 教 学 内 容 教师/学生活动 将学生平均分成四个小组，准备上课 根据学生回答问题情况引入本节课所讲内容 教法 学法 出示任务 导入：前面两节课我们学一、活塞销的结构 习了活塞及活塞环的结作用：连接活塞和连杆，并传递活塞的力给构及装配注意事项，这节连杆。 课我们一起来了解下连结构：用低碳钢或低碳合金钢制成的厚壁管杆组件及活塞销的结构状体。 1、全浮式 定义：在发动机正常工作温度下，活塞销在连杆小头孔和活塞销座孔中都能转动。 2、半浮式 定义：销与销座孔和连杆小头两处，一处固定，一处浮动（一般固定连杆小头）。 特点！ 教师：将装有两种不同的活塞销的活塞连杆组件分发给各个小组，让学生观察零件特点，指出不同之处。 学生：分组观察实物，阅读教材内容，小组内讨论，回答教师提供的问题。 教师：提问学生回答问题。 教师讲授课程内容 二、连杆的结构 连杆组：连杆体、连杆盖、连杆螺栓、连杆轴瓦等。 学生：回答老师的问题。 教师：结合活塞连杆组件及多媒体课件演示讲解，引导学生自主观察、分析问题。 1、功用 连接活塞和曲轴，在二者间传力和转换运动。 2、工作情况及材料 教师：将连杆组件分发给（1）受力情况 压缩、拉伸、弯曲等交变载荷。 各个小组，让学生观察零件结构，引导学生分析结要求：质量尽可能小，有足够的刚度和强度。 构特点，并提出问题。 （2）材料 一般用中碳钢或合金钢经模锻或锟锻而成。 也有纤维增强铝合金连杆（材质轻30%以上）。 3、连杆构造 学生：分组观察实物，阅读教材内容，小组内讨连杆由小头、杆身和大头（包括连杆盖）三论，回答教师提供的问题。 部分组成。 小头：用来安装活塞销，以连接活塞。 杆身：常做成“工”字形断面。 大头：与曲轴的连杆轴颈相连。大头一般做教师：提问学生回答问题。 成分开式，即连杆体大头和连杆盖。 4、V型发动机连杆的布置形式 有并列式、主副式、叉形式三种。 5、连杆螺栓 必须按规定的力矩分2~3次均匀拧紧。 为防止自动松动，采用开口销、双螺母、自锁螺母等锁止装置。 三、连杆轴瓦（俗称：小瓦） 1、作用：保护连杆轴颈及连杆大头孔。 学生：回答老师的问题。 教师：结合连杆组件及多媒体课件演示讲解连杆的结构特点、作用、材料2、组成：由钢背和减摩层组成。钢背由1～等，引导学生自主观察、分析问题。 3mm的低碳钢制成。减摩层为0.3～0.7mm的减摩 合金，层质较软能保护轴颈。 3、减摩层材料 （1）白合金（巴氏合金） （2）铜铅合金 （3）铝基合金 4、定位 瓦背上的定位凸键 教师：将连杆轴瓦分发给各个小组，让学生观察零件结构，引导学生分析结构特点。 学生：分组观察实物，阅读教材内容，小组内讨论。 教师：结合连杆轴瓦及多媒体课件演示讲解连杆的结构特点、作用、材料等，引导学生自主观察、分析问题。 本部分重点介绍了活塞销的连接方式及装配课堂小结 方法、连杆组件的组成及各部件的结构特点、连杆轴瓦的结构特点及定位方法。 1、活塞销按连接方式不同可分为（ ）和（ ）两种。 2、连杆组包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）反馈练习 等。 3、连杆由（ ）、（ ）和（ ）三部分所组成。 4、连杆轴瓦上的减摩合金层的厚度是（ ）mm。 1、活塞销的连接方法有几种？区别如何？ 布置作业 2、简述连杆体的结构特点？ 教师就板书进行课堂总结 一、活塞销的结构 板书设计 二、连杆的结构 三、连杆轴瓦 复习提问区投影区