【教学内容】
教材第49页例2“做一做”及第50页练习十二第2~5题。【教学目标】
1.在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，将高级单位名数化为低级单
位名数。
2.培养学生解决问题能力和创新精神。
【重点】掌握将高级单位名数化为低级单位名数的方法。【难点】复名数单位化单名数单位用小数表示的方法。【教学准备】多媒体课件、主题图。
【情景导入】1.填空：45厘米=（）米 700克=（）千克30千克=（）吨 72
分米=（）米740平方分米=（）平方米 550
厘米=（
）分米
2.说说如何将低级单位名数改写成高级单位名数。
【新课讲授】知识点
高级单位名数化为低级单位名数
出示例2中4位小朋友身高：
提问：上次我们是将低级单位厘米化成高级单位米给他们进行排位的，把它们都化成厘米，再来排位吗？
学生独立完成，班级汇报交流。提问：0.95米＝（）厘米
1.32米=( )
厘米
1米45厘米＝（
）厘米
小结：这是一道高级单位改写成低级单位的数，应乘以进率。1米=100厘米，所以0.95米＝95厘米。1.32米=1.32×100厘米＝132厘米。1米45厘米=100厘米+45厘米=145厘米。提问：说说如何将高级单位名数化为低级单位名数？
你能
小结：将高级单位名数化为低级单位名数，要乘以单位之间的进率，实际上
也就是向右移动小数点。
【课堂作业】1.填空。3.09米=（）毫米 2.56
吨=（）千克5.3千克=（）克 4.6米=（
）分米
0.4平方米=（）平方分米2.03吨=（）千克
2.完成教材第49页“做一做”，独立完成后集体交流。
【课堂小结】
这节课我们继续学习单位名数之间的转换，主要是将较大单位的高级名数改写成较小单位的低级名数。
【课后作业】
1.完成教材第50页练习十二第2~5题。2.完成练习册本课时的练习。
第2课时小数与单位换算（2）
0.95米＝95厘米
1.32米=1.32×100厘米＝132厘米。1米45厘米=100厘米+45厘米=145厘米高级单位名数→乘以进率→低级单位名数
【教学反思】
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