小学校本教研活动方案

一、活动目的

1.提高教师教学水平，促进教师专业发展。

2.促进教师之间的合作与交流，共同探讨教学问题。 3.推动教师专业化发展，提升学校整体教育质量。 二、活动时间

本次教研活动将于XX年XX月X日下午X点在学校会议室举行，预计活动时间为2小时。 三、活动内容与安排

1.活动主题：有效课堂管理策略分享与探讨。 2.活动形式：

a.分组讨论：将教师分成若干小组，每个小组由3-5名教师组成，讨论各自在课堂管理方面的优秀经验。

b.分享交流：各小组派代表分享讨论结果，其他教师进行提问和交流。 c.名师示范：邀请学校内部的优秀教师进行课堂管理策略的示范教学。 3.活动流程：

a.活动开始，主持人介绍活动目的和流程，进行动员。 b.分组讨论，教师自由组成小组，就课堂管理策略展开讨论。 c.分享交流，小组代表进行分享，其他教师进行提问和交流。

d.名师示范，邀请优秀教师进行课堂管理策略的示范教学。

e.活动总结，主持人总结活动内容，对活动效果进行评估，鼓励教师继续努力。 4.活动所需资源：

a.学校会议室、投影仪等设备。

b.教师自备课件、教学案例等教学资源。 c.名师示范课所需的教学材料。 四、活动组织与领导

1.主持人：由学校领导或年级组长担任主持人，负责整个活动的组织和流程控制。

2.论文材料的筹备者：由各年级组或科组的组长负责，收集整理相关论文、教学资源等材料。 五、预期效果

1.提高教师的教学水平，加强对课堂管理策略的认识和应用。 2.推动教师之间的交流与合作，形成共同的教育理念和教学理念。 3.提升学校整体的教育质量，培养学生的自觉管理能力和学习兴趣。 六、活动评估与总结

1.活动评估：通过教师的反馈问卷和观察记录，评估教研活动的效果和参与度。

2.活动总结：由主持人对本次活动进行总结，总结成功经验和不足之处，并对下一次教研活动提出建议。 七、活动后续措施

1.教研成果的分享：鼓励教研小组将本次活动的成果进行整理与分享，为其他教师提供借鉴和参考。

2.教研活动的延续：定期组织教研活动，持续促进教师的专业发展和学校整体的教育质量提高。

3.教师个人发展的支持：为教师提供进修、培训等专业发展的机会，提高教师的教学能力和教育素质。

以上是小学校本教研活动方案的主要内容，具体实施可根据学校的实际情况和需要进行调整。希望能够促进教师专业发展，提升学校整体的教育质量。