让心理健康教育走进中学信息技术课堂

让心理健康教育走进中学信息技术课堂　易　江　（湖南省长沙市周南中学，湖南长沙４１０００５）　随着社会的飞速发展和新课程改革　带着这个问题进行调查，找到关于长沙　经济发展的材料。然后引导学生学习　外，一个同学练习了５分钟以后要自觉　换另一个同学练习。”这一要求，不仅能　的深入推进，信息技术已发展到了一个全　新的阶段。通过信息技术教学，可以让学　生掌握基本的计算机技能，同时也可以培　养学生良好的信息素养，把信息技术作为　支持终身学习和合作学习的Ｔ具。但是，　在信息技术教学活动中，学生可以通过网　络接触到形形色色的信息，这时就需要教　师掌握正确有效的方法开展心理健康教　育。因此，信息技术教师如何对学生进行　心理健康教育已成为广大教师不断探索　的一个重要课题。下面我结合几年来的教　学经历，就信息技术教学中心理健康教育　的渗透，谈谈几点自己的看法。　一、在教学过程中注重学　生自主学习能力、创新能力、　合作能力的培养　在信息技术课的教学过程中，要注　重培养学生的自主学习能力、创新能力、　合作能力，很多时候如果学生自主学习　就比老师在讲台上讲解效果好得多。学　生在自主学习的过程中，能够发现问题，　如果自己不能解决，小组之间的同学可　以相互探讨，合作解决问题。如果还不能　解决，老师要及时地给予适当的肩发、引　导。但是老师在启发、引导过程中不能代　为作业，不能代替学生思考，可以用反问　的方式来帮助学生学习、探索。　二、在信息技术课中，在学　生学会获取知识、利用知识的　同时，激发学生的爱国之情　热爱祖国是每个公民必须具备的思　想道德品质之一，也是心理健康教育的　重中之重。如何在信息技术课上渗透爱　国主义教育？教师要善于把教学内容与　现实生活联系起来。比如在学习《数据处　理》时，我就引入：改革开放后，长沙的变　化日新月异，具体发展如何呢？请同学们　Ｅｘｃｅｌ表格制作、平均值计算、排序、数据　统计和图表的运用来分析长沙近年来经　济的发展。通过综合任务的操作，以任务　为载体落实知识技能，不是纯粹教知识，　而是从问题引入信息的处理。通过对长　沙３０年的经济发展情况的分析，了解国　家经济发展的一个侧面，培养学生高尚　的爱国情操。　同时，通过信息技术课堂可以对学　生进行立志教育。在教学中我尝试做了　几点：第一，让学生明白我国的计算机技　术水平跟国外比较还有很大差距，让学　生看到差距，激发他们的学习热情。第　二，通过学习国产软件来激发学生的爱　国主义情感，立志为国争光。如在教学文　字处理软件ＷＰＳ时，向学生说明它是中　国人自己开发的、适合于中国人使用的　优秀的文字处理软件，通过这样的方式　来培养学生的爱国之情。　三、在信息技术课堂中，结　合教学内容进行心理健康教育　在信息技术课初中教学内容中，有　认识Ｗｏｒｄ、输入文章、修改编辑、排版设　计等，学生最感枯燥乏味的恐怕是输入　文章，而最感兴趣的是上网浏览、玩游戏　等。我就以输入文章、上网玩游戏和排版　设计为例，谈谈在教学活动中如何渗透　心理健康教育。　１．打字练习中的心理健康教育　在输入文章的练习中，教师要设计　一些有意义的环节，不能让学生直接录　入文字，比方在Ｗｏｒｄ里输入“中国”两个　字型的图案，但是必须用“中”字和“国”　字来拼凑。同时，教师可以提出这样的要　求：“两个同学必须互相帮助，团结协作，　相互配合，在一个学生练习时，另一个同　学在旁边观看，指出其不对的地方。别　有目的地培养学生互帮互助、团结协作　的自觉性，而且能进一步增强同学之间　的友谊。　２．游戏中的心理健康教育　游戏是学生最喜欢的项目，那么，教　师可以利用这一点，适当介绍学生玩一　些有益又有适当难度的智力游戏，让学　生在玩的过程中学会合作、学会配合。　３．排版学习中的心理健康教育　在学习Ｗｏｒｄ的排版时，教师可以设　计做贺卡的环节，要求学生每人做一张　贺卡，送给同学或老师。通过制作贺卡的　过程，培养了学生运用所学知识的能力，　也激发了学生学习电脑的兴趣和热情。　四、在信息技术课中渗透德　日　信息技术课堂教学内容丰富多彩，　教师在讲授网页浏览、资源下载、电子邮　件收发等知识点时，可以适当渗透一些　心理健康教育的内容。首先，在教学中，　我们可以培养学生的法制观念，教育学　生遵守学校的规章制度，不进网吧、游戏　机房。其次，教师可自制一些多媒体教学　软件，图文并茂，学生观看后能够提高感　受美的能力，从内心深处自觉地抵御低　级、庸俗、不健康信息的侵蚀。再次，我们　应加强对学生的网络道德教育，给学生　讲解《全国青少年网络文明公约》。最后，　要与家长保持密切联系，引导家长正确　指导孩子上网等。　总之，在信息技术教学中渗透心理　健康教育的方式方法很多，值得每位信　息技术教师去探索创新。只要我们善于　创新、善于发现、善于结合与巧用，就能　在自己的教学活动中不断渗透心理健康　教育，使学生的心理素质全面、和谐、健　康地发展。