信息技术复习中的困惑与措施
现阶段高二的信息技术教学正进入紧张的复习迎考阶段。12月25日开始学生将参加学测考试。由于信息技术考试的特殊性，是理论和实践相结合的测试方式。今年在考试题型上也发生了一点变化，取消了多项选择题。只有单项选择题和实践操作题。分值也相应变成了50：50。
前一阶段我们重点在教室授课并就理论方面的知识点进行了针对性的梳理和强化。通过期中考试的反馈结果，学生进步明显。从上周开始，我们授课地点转移进机房。就考试中所要求的各种题型针对性的将前几年考试中的题目原样拿给学生练习，以提高学测的备考能力。通过两周的练习，大部分学生已基本掌握了学测考试中的技术要求。其中也有部分学生思想上有波动，缺乏认真对待的态度，当然这还需要班主任配合我们一起做好学生的思想工作，保证他们同步前进，争取今年高通过率的考试结果。
下周开始，我们将对所有学生进行一次模拟测试，并划分一条分数线，以找出各班的学困生。计划利用中午或其它可利用的时间对他们进行强化练习和指导，并记录每次练习的结果，动态关注他们的复习效果。
距离考试还有不足一个月的时间了，我们全体信息技术教师将一如继往地群策群力，认真复习，抓效率，重细节，争取高通过率完成考试。
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