2013-2014第一学期高中英语教研组工作计划 3

（2013-2014年度第一学期）

高中英语

2013-8-28

2013-2014年度第一学期高中英语教研组工作计划

一、指导思想：

以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为核心，以更新教育教学观念为先导，以追求有效课堂教学和培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学促教，提高我校英语教研组的教研工作水平。

二、工作重点：

本学期高中英语学科教研工作，要以高中英语新课程改革为核心，围绕新课标目标和要求，完善和深化学科教学常规，提高课堂教学效率，组织教师参加课改理论学习和培训，组织校内课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

三、各年级工作目标

高一: 搞好初高中衔接, 培养其良好的英语学习习惯，落实基础。本年级很多学生英语底子薄，差异大，力争进入高二后，差距缩小，对基础特差的学生要“低起点、小步走 ”，根据我校的实际，采取切实有效的措施，严抓学生的学风，培养其学习英语的良好习惯，夯实基础，打好基础，注重学生学习英语的兴趣地保持与培养，尽力让每一个学生在自己的基础上有所进步。

高二: 强化培优补差，高二年级要在稳固高一年级现有成绩的基础上,不断培养其学习英语的能力，做好促优转差工作。强化阅读能力的培养，搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。

高三: 认真总结反思,搞好第一轮复习工作，普通班以基础知识为主要的起点，复习的时候要帮助学生总结归纳，查缺补漏，挖掘潜力,整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练学生的做题速度与缜密习惯，做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导；实现在高考中有所突破.

四、 主要工作

1、组织教学研究活动，认真学习《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，各年级教研小组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。各备课组具体备课时间安排如下：每周星期五下午5：00—5：30，每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。

组织老师上好汇报课、研究课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。

3、组织本教研组教师撰写论文，全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际，积极撰写外语教育教学论文，搞好英语组课题的研究工作。加强高三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

4、扎实做好教学常规工作，做到精心备课，激情上课，认真辅导。

5、组织丰富多彩的第二课堂活动。组织英语角、英语书法展、英语手抄报展、单词竞赛、短剧表演等活动，丰富校园文化，营造学习英语的良好环境。高一高二可以举行词汇知识竞赛、朗读竞英语短剧、英语演讲、英语书法比赛，激发学生的学习英语的兴趣、热情和积极性，拓展学生的知识面，让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展。 2013-8-28

2013-2014年度 第一学期高中英语教研组行事历

周次 时间 项目 活 动 内 容 负责人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8.25--8.3 制定个人教学进度计划 集体制定教研组工作计划及行事历 2013高考英语经验介绍；组内听评课活动及校级示范课活动 高中语文示范课听评课活动 高中部第一次月考 国庆放假 教研组 9.2--9.6 教研组 9.9--9.13 吕晓燕；牛亮亮 9.16--9.18 教务处 9.22--9.27 备课组 9.29--10.07 政教处 10.08--10.12 月考质量分析会+主题研讨“如何改善英语早读昏迷、低效现象” 10.14--10.18 高一英语 “同课异构”活动+听评课活动 教研组 牛亮亮；陈国琦 10.21--10.25 中期考试试题命制及备考工作 10.28--11.01 期中考试 11.04--11.08 中考质量分析会+|主题研讨：“如何提高学生的听力成绩” 备课组 教务处 教研组 11.11--11.15 教师读书交流活动；高一高二备课组英语作文么、书法大赛 教务处 11.18--11.22 高二英语“同课异构”活动+听评课活动 王宁宁+左佳 11.25--11.29 课改论坛论文选拔；高中英语知识大赛 教务处 12.02--12.06 高中部第二次月考工作 12.09--12.13 月考质量分析会+主题研讨: “如何提高学生的书面表达能力” 备课组 教研组 12.16--12.20 高中学业水平测试；读书交流 12.23--12.29 教研教改论文研讨交流 1.2--1.3 备课组 教务处 期末考试试题命制及备考工作 教务处 20 1.6--1.10 期末考试；学期工作总结 教务处 附2：高中英语教研组各备课组活动情况 高一备课组 组长： 成员： 活动时间: 活动地点： 高二备课组 组长： 活动时间: 活动地点： 高三备课组 组长： 活动时间: 活动地点： 成员： 成员：