五年级科学上册第三单元第七课《计量时间和我们的生活》教学设计

【学习目标】

1.能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。 2.能调查因时间的不精准给人类生活造成麻烦的一些事件。 3.意识到科学技术的发展和应用影响着社会的发展。 【学习重点】

通过表格的方式调查和了解人类计时工具的演变。 【学习难点】

初步认识到计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。 【学习流程】

一、导入

(出示一份学校的作息时间表。)根据这张表格，我们可以知道现在是在上第×节课。(出示手表。)根据手表，我们可以知道现在的时间是北京时间×点×分。我们每天都要通过钟表来掌握时间，安排工作和生活。

今天我们将探索人类计时工具的演变，了解精确计时的重要性，认识计量时间与我们的生活密不可分的关系。(板书：计量时间和我们的生活)

【设计意图】利用学生熟悉的作息时间表引入，指出在忙碌的现代生活里，人们对时间的要求越来越高，如果按一定的作息时间表来办事，可以让生活有序运转。

二、学程

第一学程：总结和比较人类计时工具的演变 1.自学

从古至今，人类发明了哪些计时工具？(预设：日晷、燃香钟、水钟、沙漏、机械摆钟、手表……)在现代生活里，人们对精确计时又做出了哪些努力呢？

2.互学

学生分组完成“计时工具的比较”记录表。

3.展学：指导学生全班交流汇报。 第二学程：调查和了解精确计时的重要性

1.活动：学生讲述自己亲身经历的或听闻的事例，来说明精确计时的重要性。

预设：(出示红绿灯倒计时、火车或飞机时刻表、百米赛跑图、航天器发射图。)红绿灯倒计时需要精确计时，才能维持交通秩序；航天器的发射过程需要精确计时，才能保证安全和成功；百米赛跑需要精确计时，才能知道运动员是否打破了纪录；时刻表可以保障交通有序运行，提醒我们准时到达。

2互学：大家分组讨论你们知道的现代计时工具及其运用的规律，并说说如果计时工具不精准，会给我们的生活带来哪些影响？

预设：我们知道的现代计时工具有摆钟、石英手表、秒表、原子钟等，它们的设计运用了物体运动的周期性变化规律。计时工具精确度的提高让我们的生活变得更方便，如果计时工具不精准，会带来很多麻烦，比如做任何事情都不好把控时间，实际时间与计划时间有误差，安排的各项任务不能井然有序地完成等。

【设计意图】通过研讨引导学生将所学的知识与实际生活相联系，既考查了学生对学过的计时工具的科学原理是否理解，也了解了学生平时都接触过哪些计时工具，为什么选用这些计时工具以及学生在情感态度方面对时间的认识。

三、总结

1.计时工具工作原理：物体运动的周期性变化规律。

2.人类对于时间的运用，还远远不止用来计时，时间还可以用来定位。在没有导航仪的年代，航行在茫茫大海上的船员，曾利用钟表来辨识自己所在的位置，让船成功地从一个地方航行到另一个地方。

四、作业设计

将下列计时工具与对应的计时原理用线连接起来。