1、一读：请同学们大声朗读一遍课文，注意读准文中带拼音的字，了解文章的内容，完成下列各题。 （1） 给加点字注音：
窈窕（ ）搔痒（ ） 秽物 （ ） 纽扣（ ） ．．．．．渺小（ ）鼻涕（ ）爱憎（ ） 养尊处优（ ） ．．．．（2） 请你结合上下文，理解下面词语的意思。 堂皇—— 附庸—— 养尊处优——
2、二读：请同学们默读课文，完成下面填空。 （1）课文主要围绕 句话来写的。 （2）课文先总写一只手上的五根手指 ；然后分别具体写五根手指的 ； 最后总结告诉我们 。课文的结构是 。
3、三读：请同学们分别默读第二、三、四、五自然段，完成下面的表格。 手指名称 大拇指 食 指 中 指 无名指 小 指 长 处 短 处 启 示 4、四读：
按照老师的要求找出相关语段，在横线上修改练笔，比较原文的好处。
一处：
两处：
三处：
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