《汽车电工与电子技术》备课心得11

2013 —— 2014 学年第 二 学期教师备课心得

__ _科 _2014_年_2月_25日 教师姓名 所上班级 课程在专业中的地位、作用 课程的重 点、难点 课程采用的主要教学方法 授课的地点、采用的教具 作业的 形式 考试的 模式 课程期望达到的教学效果 所上课程 2013汽车运用与维修1、2、3、4班 汽车电工与电子技术 周课时 20 总课时 320 本课程是汽车运用与维修技术职业能力课程，其目标是让学生掌握汽车涉及的电工电子电路的基础知识和对电路进行检测的基本操作技能，具备从事相关专业的中、高级专门人才所必需的专业基本知识和基本技能；并为增强学生适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。 重点：电路基础和电子技术基础的学习 难点：分析理解构成汽车电路中的基本单元电路和简单的系统电路功能作用 讲授法、实验法、演示操作法、举例法、提问、练习 教室或电工基础实验室、电子实习室 三角板、实验室的仪器仪表 课后布置和课堂练习相结合，均采用书面形式 操作+理论考试（开卷）：其中操作50％，平时20％，理论考试30％ 通过完成本课程所设项目任务，使学生具备一定的电学知识，能认识和理解电路中的基本元器件和功能作用，能分析理解构成汽车电路中的基本单元电路和简单的系统电路功能作用，会正确地使用仪器仪表进行简单的对元器件和电路进行简单检测和判别操作。 教学科 室意见 科长签名： ___年___月___日 备注：1、如果是上同一门课程的几个教师，可以集体备课，最后交一份“教师备课心得”即可。

2、一个教师同时上几门课程，则每一门课程都要交一份“教师备课心得”。 3、“教师备课心得”必须在正式上课前交到所任课教学科室，专业科长会给予明确的

回答（是否同意教师的设想）。开学第三周交到教学督导室备案。