活动时间：2011年4月10日
活动名称：爱唱歌的雨点
活动目标：1、感受音乐中的渐强和渐弱。
2、增强幼儿参与集体游戏的乐趣。
活动准备：音乐：《希腊舞曲》、《爱唱歌的雨点》
活动过程：
一、 音乐呼啦圈：
1、 情境导入。
TEDDY新买了一辆漂亮的自行车，特别开心，可是他不会骑，小朋友们会骑么？谁来帮助他？
2、 肢体导入。
播放音乐《希腊舞曲》，引导幼儿随音乐节奏跟教师做骑自行车的动作。
二、 音乐游戏盒：
1、声音游戏。
播放音乐《爱唱歌的雨点》，请幼儿一起来感受音乐的渐强渐弱。
2、肢体游戏。
播放《爱唱歌的雨点》，引导幼儿用肢体表现雨点变大变小。
3、嗓音模仿。
引导幼儿用嗓音模仿雨声。
4、 活动结束。
活动反思：
幼儿能够通过音乐感受音乐中的渐强和渐弱，随音乐节奏跟教师做骑自行车的动作，并且在体验过程中感受到快乐，能够跟着老师跟着音乐自由表现动作。
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