二年级音乐《在钟表店里》教课方案
二年 音 《在 表店里》教课 教课内容：欣 《在 表店里》 教课目 ：
1、通 欣 曲，使学生认识音 能 模拟各样 表 快的走 ，并能描 工人 快乐的 情形。
2、通 欣 《在 表店里》 首管弦 曲，提升学生感觉音 、表 音 的能力，以及 音 丰富的 想与想象能力。
3、通 曲速度、旋律的 化 展学生的音 想象力。 教课要点 点： 曲的主 ， 累音 形象。 教课方法：倾听、 解、 教课准 ： 音机、磁 教课 程： 一． 教课 二． 入
：教 演唱歌曲《 是什么》 学生猜出歌曲中间演唱的 底。 生： ⋯⋯⋯
： 愿意 一 你都认识哪些 生：，有大 、小 、 、布谷 等⋯⋯
：，今日我 就来欣 一首 曲《在 表店里》 三．新 １．初听：
（出示 ）。
： （听了 首 曲，你忧如到了那边）
生：仿佛到达的 表店里，看 了各样各 的 表。 ２．复听
：在 首 曲中有一段旋律频频出 多次， 就是 曲的主 音 。假如听到了 你模拟中的 子 晃 身体。
生： 听 晃 身体
：你能模唱出 段 你留下最深印象的音 主 么 生：学生用不一样的 哼唱自己 中的主 ：主 旋律描 的是什么 的音 故事
生： 表店里的 表在正确地走着； 表店里的工人 在快 地招呼客人⋯⋯） ： 段主 音 在 曲中出 了几次 生：主 音 在 曲中出 了（四次） 四．分段欣 １．倾听第一 段
： （ 段音 主要描绘了什么你忧如看到了什么）
生：能够听到 嗒 嗒走 声、大 打点、工人 快乐 的情形。 ： （大 和小 打点 在声音上有什么区 呢）
生：大 声音响－低－粗－打点慢、小 声音 －高－ － 嗒声很快。 ２．倾听第二 段
： （ 段音 与第一段音 在情 上有什么不一样） 生：第二 段的音 美抒怀。
： （你 倾听了 段音 ， 曲描 了什么）
生：工人叔叔阿姨们在歇息、唱歌等
３．倾听第三乐段
师：设问（这段音乐与前方那个乐段的旋律音乐相像）
生：与第一乐段的音乐相像
师：设问（乐曲的结尾是如何的）
生：乐曲的结尾音乐在弱中结束。
五．完好复听
师：让学生们完好倾听音乐， 在倾听的过程中依据自己对音乐作品的理解跟着乐曲做一些简单的律动，如表现钟表走动的动作等，以便帮助学生理解音乐作品。
生：跟着乐曲做一些简单的律动，如表现钟表走动的动作。
六．小结
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