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一、教学目标：
1、了解猫头鹰的形态特征及习性。 2、在绘画中体验猫头鹰的神秘与美丽。
3、通过制作手工模型，锻炼手腕力量及手工操作能力。 4、激发幼儿绘画兴趣，培养其观察、思维、创作等能力。 5、培养幼儿良好的创造力和想象力。
二、教学重点：
1、通过绘画和制作模型学习猫头鹰的形态特征及习性。 2、发挥幼儿的主观能动性，进行创造性思维和表现。
三、教学准备：
1、画板、彩色纸、颜料、笔、刷、胶水、剪刀、线、珠子等。 2、猫头鹰图片、幼儿绘画作品。 3、《草原》、《猫头鹰》的音频。
四、教学过程： 第一步：导入（5分钟）
1、通过展示猫头鹰的图片，让幼儿了解猫头鹰的形态与特征，并引起兴趣。 2、播放《草原》、《猫头鹰》的音频，让幼儿进一步了解猫头鹰的习性和生存环境。
第二步：教学（30分钟）
1、教师示范如何画一只猫头鹰，让幼儿在画板上跟着画，建立对猫头鹰的形态特征的印象。
2、幼儿根据自己对猫头鹰的印象，想象并绘画出自己心目中的猫头鹰。 3、教师根据幼儿的绘画作品，指导其更好地表现出猫头鹰的神秘与美丽。
第三步：制作手工模型（30分钟）
1、教师向幼儿介绍如何制作猫头鹰手工模型，详细讲解步骤和注意事项。 2、幼儿根据教师的指导和演示，制作出自己的猫头鹰手工模型。
3、幼儿在制作过程中，学会使用剪刀、胶水等工具，锻炼手腕力量及手工操作能力。
第四步：展示作品（10分钟）
1、幼儿可以展示自己画的猫头鹰作品及制作的手工模型。
2、教师根据幼儿的表现，进行点评，表扬他们的创造性思维和表现。
五、教学反思：
本节课以猫头鹰为主题，通过绘画和手工制作等方式，让幼儿了解猫头鹰的形态特征和习性，同时锻炼其手腕力量及手工操作能力，培养幼儿的想象力和创造力。在教学过程中，教师需要多引导幼儿思考和表达自己的感受，让幼儿更加深入地了解猫头鹰。同时，在绘画和制作过程中，需要让幼儿尝试多种表现手法，发挥其主观能动性，提高其绘画和手工制作技能。
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