小学教学质量分析

世纪学校2012—2013学年第一学期小学教学质量分析

全面提高教学质量是学校永恒的主题，是学校工作的主旨和主线，提高教学质量是我们在座每位教师最关心的事情。刚才我们六位年级主任对自己年级的教学质量都做了详细的分析，并提出了很好的改进措施。确实，在上一学期期末考试中，对比以往的期末考试成绩，我们大部分年级大部分学科都有较大的进步，这些成绩是我们全体教师的辛勤工作和共同努力的成果。（展示数据汇总对比）

一、学科分析

语文学科的分析：

通过与上一学期的期末成绩比较，我们可以看到语文这一学科与上一年的比较各个年级的各个参数都所提高，尤其是四年级平均分整整提高了8分，三四五六年级的优秀率也有大幅度的提高。还值得提出的是：粱陶老师和何艳丽老师所任教的班级成绩均衡而且都在稳步上升。但是在同年级里存在较大差距的现在依然存在，如一、四、五、六年级第一名的班级与最后一名的班级都还有10分多的差距，我们教研组长应该重视这个问题。

数学学科的分析：

数学学科进步也比较大，看到这个对比表，一、三、四、五年级平均分、优秀率都有所上升，其中上升幅度较大的是一、三年级，但也有个别年级呈下降的趋势。不过在同年级里，各个班级能够较均衡地发展，存在的差距较小，说明教研组长对每个班级的关注度也较为均衡。还值得表扬的是：数学教师任教的两个班级成绩存在的距离都较小，特别是刘建中老师，他所任教的五（3）班和五（4）班，虽然他是五（3）班的班主任，但是五

（4）的数学成绩就要比3班的高出将近5分。这是真正响应校长的号召。

英语学科的分析：

我们再来看英语学科。通过对比表我们可以看到，四年级和六年级的各个参数对比上一年的成绩也是有较大幅度的提高的，尤其是在优秀生的培养方面，他们优秀率的提高幅度都在50%以上。同时三、四、六年级里班级与班级之间发展得也比较均衡，说明我们老师的水平也比较相当。五年级出现大差距的现象也只是跟个别老师有关。不过，在张校的指导下，我们小学英语组的教研水平有了很大的提升，老师们的教学能力也在不断的提高。

在这里特别值得肯定的是我们小学音体美的教学。音乐学科在教研组长孙洁老师的带领下，年轻教师快速成长；同时积极辅导学生参加各种比赛，在去年的少儿花卉上我们音乐组送出的节目获得了上级领导的好评，音乐组还成功地举办了我校的六一汇演以及校运会的开幕式。体育组所取得的成绩也是大家有目共睹的，大课间比赛分别获市、区一等奖，张丽老师还获得了优秀辅导员的称号，在张丽老师的带领、组织下啊我们成功地举办了第6届校运会，相信在张老师的带领下我们体育组的全体教师会把我们的体育教学做得更好，今年的体育抽测达标率一定能提高十个百分点的。美术组在张智老师的带领下也取得了很好的教学成绩。在去年的少儿花卉上，美术组送上去的学生作品获得了金奖，张智老师主编的学生优秀作品集正在筹备出版。另外，美术全体教师为美化我们的校园也作出了很大的努力，每次学校安排下来的任务，他们都能够团结一致，积极响应。在感谢音体美的全体教师，是他们丰富了我们的校园生活，美化了我们的校园环境。

二、今后实施教学的建议

虽然我们在教学上取了一定的进步，但是我们还是很大的提高空间，我们追求的不仅

仅是高分数，我们更希望的是能够培养具有良好学习习惯、较强学习能力的学生，我们还希望每一位教师的教学水平能不断地提升，在我们的陪同下，孩子们都能够热爱这个学校，快乐地学习，为他们的终身发展奠定基础。为此，针对以后的教学我想提出以下几点建议：

1、我们老师要深入钻研教材，明确大纲要求，对整个小学阶段的教材都要做到心中有数，为小孩的可持续发展而实施教学做充分的准备。

2、放下架子、做学生的领头羊。一个学生喜欢的老师他必定也是学生的好伙伴。做到这一点并不难，你只要放下架子，谦虚一些、幽默一些、慈爱一些、活泼一些、鼓励的语言多一些，（即使年龄大也要扮小，即使老了也要装嫩）孩子自然会喜欢你这个老师，喜欢你这门学科。

3、从知识的传授过渡到能力的培养。我们在实施教学的时候，往往总会担心学生这个又不会，那个又不懂，考试怎么办，甚至有些老师还会经常在课堂上提醒学生这个题经常考哦，你们要记住哦。考试的题灵活多样，我们又怎能一一猜着呢？学生要学习的知识是无限的，我们老师不可能一一教会他们。所以我们的任务是教给学生学习的方法，培养他们运用知识的能力以及运用知识解决生活中的实际问题。。如果学生对知识都能够运用自如，不管考试怎么考我们都无需担心。

4、认真开展好教研活动，形成一定的教学模式。有一位专家说，一所优质学校必定有他固定的教学模式。这与我们的“教学有法、教无定法”是一致的，在统一的教学模式下，我们可以根据学生的实际情况丰富自己的教学内容，创新自己的教学方法。我们可以利用教研活动的时间探讨教法，统一教学模式。（可以结合自己的小组合作三段式教学来谈）

5、抓住学科特点、追求高效课堂。我们学习语文的最终目的就是要学会表达自己的情

感，学会与人交流。我们在教学时就要培养学生能说会道，敢于想象、大胆表达。数学交给学生解决问题的方法，学会审题，课堂上加强练习，培养学生用数学知识解决生活问题的能力，做到学以致用。英语对于我们的孩子来说是一门比较难学的学科，虽然不难，但毕竟不是我们的常用语言。所以教学时，我们首先要调动起学生学习的兴趣，密切联系生活，从生活中寻找英语知识，又要把英语知识运用到生活中来（黄小杰的作业案例）。

6、合理利用多媒体。现在多媒体普及了，却让我们的黑板退休了。建议我们平时要把多媒体和黑板合理利用起来，让学生多点上台板演，有必要时才用多媒体，充分发挥它的作用，不用时及时收起来。

小结：以上是我对我们的教学工作提出的一些建议，这也是别人总结出来的一些经验，我只是汇总了一下，如果大家认同的话可以尝试一下。最后，希望我们全体小学教师在新的学期里能够继续发扬优点，改进不足，团结一心，为我校教学质量进一步的提升而继续努力。祝大家身体健康、工作顺利。

小学教导处

2013年3月28日