二、实验目的 ：通过探究，知道作用在一个物体上的两个力满足什么条件时，
才能平衡。
三、实验原理：(略) 。
四、实验器材：长木板（两端有滑轮）一个，小车一个（两端有挂钩），钩码
一盒，细绳两段。
五、实验步骤及结论 ：
1、小车保持平衡状态，是指小车处于 状态或 状态。 2、按右图所示装好器材
3、 两端挂上数量不相等的钩码， 观察小车的运动状态。
4、两端挂上数量相等的钩码，观察小车的运动状态。
5、 两端挂上数量相等的钩码，把小车在水平桌面上扭转一个角度后再放手，观察小车的运动状态。
把实验条件和观察到现象记录在下面的表格中
小车在水平方向上所受二力的情况 小车的运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上
6、总结二力平衡的条件：
作用在同一个物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且 ，这两个力就彼此平衡。这时物体就处于 状态或 状态。 六、小组交流。 七、收拾整理器材。
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