小升初数学试卷(青岛版)

一、填空。

1.2019年小升初数学试卷：一本书有360页，小明第一个星期看了全书的 ，那么第二个星期应从第( )页看起。 2. 挖一条长 千米的水渠，第一天挖了它的 ，第二天挖了它的 ，两天共挖去了这条水渠的( )，共挖( )千米。 3. 在 里填上、或=。 19 19

4. 一个数的 是80，这个数的 是( )。

5. 数A除以数B的商是5.6，A与B的最简整数比是( )。 6. 甲乙两数的比是1:2，它们的和是360，甲数是( )，乙数是( )。

7. 如果 (A、B都不等与0)，那么( )( )，A:B=( )。 8. 最小合数的倒数是( )， 与它的倒数的积是( )，和是( )。 9. 一个圆的周长是28.26厘米，这个圆的直径是( )厘米，半径是()厘米。

10.在一个直角三角形中，两个锐角的比是5:4，这两个锐角的度数分别是( )、( )。

11.两个正方形边长的比是2 : 5，那么它们周长的比是( )，面积的比是( )。

12、一根绳子长4米。⑴截下 ，还剩( )米。 ⑵如果截下 ，还剩( )米。

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13、 :8

14、一个比6:13，如果比的后项加上39，要使比值不变，前项应( )。

15、大圆的半径等于小圆的直径，则大圆面积是小圆的( )倍，小圆周长是大圆的( )。

16、在一张长36厘米，宽18厘米的长方形内画半径4厘米的圆，这样的圆最多画( )个，这些圆的面积和是( )。如果画一个最大的圆，圆的周长是( )面积是( )。

17、一本书60页，小红3天看了这本书的 ，还要再看( )天 18、。一项工作，甲用 小时做完，乙用 小时做完，甲乙工作效率的比是( )

二、判断(对的在括号里画，错的画)。 (6分) 1. 半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。 ( ) 2. : 的比值是3 ：1。 ()

3. a是b的 ，b就是a的3倍。 ()

4. 一场足球比赛的比分是2:0，说明比的后项可以是0。 ( ) 5. 直径是该圆半径长度的2倍。 ( ) 6.比值是 的比，化简后一定是4:7。 ()

7、正方形的边长等于圆的直径，那么正方形的面积一定大于圆的面积。( )

三、选择(将正确答案的序号填在括号里)。(5分)

1. 下面各组数中互为倒数的是( )。 A. 和 B.0.5和2 C. 和

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2. 3 : 4的前项加上6，后项应( )，比值才不变。 A.加上6 B.乘3 C.加上4

3. ( )不能决定圆的大小。 A. 圆心 B. 圆的直径 C.圆的周长 4. 在右图中，阴影部分的面积与长方形的面积的比是( )。 A. 1 : 2 B.1 ：3 C.2 ：1

5.把10克药溶解在1千克水中，药与药水的比是()。 A.10:1 B.1:1 C.1:101

6、走一条路，大车要1小时，小车要30分钟，大车和小车的速度比是( )

A.2 ：1 B.1 ：3 C.1 : 2

7、三个连续奇数中，中间一个数是三个奇数和的( )A. B. C. 8、一块三角形绿地，底是 米，面积是70平方米，高是 ( ) A. 米 B. 米 C. 米

9、两个数的积大于其中一个因数，则另一个因数( )A.等于1 B.小于1 C.大于1

10、一个数除以真分数(0除外)商( )被除数 A.等于 B.小于 C.大于

四、 1.计算下面各题。(能简便的就简便) 14+ ( + ) 2.解方程。

五、列式计算。(15分) 1. 与 的和的 是多少?

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2. 甲数的 等于乙数的 ，甲数是80，乙数是多少? 3. 的倒数，加上24的 ，结果是多少? 4. 一个数的 与 的 相等，这个数是多少? 女生480人 5. 全校?人

6、一个数的 减去它的 等于2，这个数是多少? 7、一个数的 比它的 多3，这个数是多少? 六、解决实际问题。(25分)

1. 小明从甲地去乙地， 小时走了15千米，正好走了全程的 。甲乙两 地相距多少千米?

2. 一桶纯净水，喝去5 升，占总量的 ，还剩下多少升? 3. 学校美术组有40人，音乐组人数是美术组人数的 ，又是数学组人数的 。数学组有多少人?

4. 商店运来一批电冰箱，卖出120台，卖出的与剩下的台数比是3 ：2， 运来电冰箱多少台?

5. 学校把载750棵树的任务，按照人数的比例分配给三个年级。四年级有40人，五年级有42人， 六年级有43人。每个年级各分多少棵?

6、一辆自行车轮胎的外直径是1.12米，每分转50周，这辆自行车每小时行驶多少千米?

7、一只钟的时针长40毫米，这根时针的尖端12小时所走

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过的路是多少?

8、一个环形铁皮的外半径是40厘米，环宽10厘米。环形铁皮的面积是多少平方厘米?

9、一本书已看了 ，看的比没看的多36页，这本书有多少页?

10、计划三月份生产5000台洗衣机，实际上半月生产了计划的 ，照这样的速度，这个月实际生产多少台?

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责

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任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗?11、一台播种机 小时播种了 公顷，照这样计算， 小时播种多少公顷

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

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