一、基础题： 1.给词语注音。
（ ） （ ） （ ） （ ） 可以 方法 小兔 喜欢 2.看拼音写词语。
nán guā yùn huí xiǎo tù gǔn dòng （ ） （ ） （ ） （ ） qīng sōng tiāo xuǎn dé yì qí guài （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 读一读，补入合适的词。 （1）地里有（ ）的南瓜。 （2）小兔急得（ ）。
（3）兔妈妈（ ）地说：“你是怎么把南瓜运回来的？” 二、提高题： 1. 比一比，再组词。
免（ ） 哪（ ） 瓜（ ） 兔（ ） 那（ ） 爪（ ） 2.选一选，填一填。
滚 推 抬
（1）路很平坦，南瓜可以像轮子一样（ ）回家。 （2）路又弯曲又不平，可以请小伙伴们（ ）回家。 （3）找一辆小车（ ）回家。 3.将词语补充完整。
许（ ）多（ ） 又（ ）又（ ） （ ）舞（ ）蹈 连（ ）带（ ） 灵机一（ ） 自（ ）自（ ）三、综合题： 1.我会照样子写句子。
我认为把南瓜滚回去的方法比较好，因为这样很轻松。
我认为 ，因为 。 2.试着用“方法”造个句子。
欢迎下载！ 最新审定版资料 方法： 3.将故事补充完整。
有一天， （谁）来到 ，看见 ，小兔想 ？ 小兔看见 ，灵机一动，将南瓜 ，终于把它运回家了。
兔妈妈从家里出来，看见小兔 ，兔妈妈 。 4. 你遇到过什么不好解决的事情吗，你又是用什么办法解决的？
参考答案
一、基础题：
1. kěyǐ fāng fǎ xiǎo tù xǐ huān
2.南瓜 运回 小兔 滚动 轻松 挑选 得意 3.(1)许许多多 (2)团团转 (3)惊奇 二、提高题：
1.免去 哪些 南瓜 兔子 那里 爪子 2.滚 抬 推
3.许 多 大 圆 手 足 蹦 跳 动 言三、综合题：
1.我认为请小伙伴抬回去比较好，因为这样南瓜不会摔碎。 2.同学们想了很多方法帮小兔运南瓜。
3.小兔 菜地里 又大又圆的南瓜 用什么办法把它运回去呢 小熊骑自行车过来了 将南瓜滚着
运回了大南瓜 惊喜地夸奖了小兔 4.略。
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