在幼儿园的各项活动中，区角活动有着它的独特之处。因为参与区角活动，幼儿完全是自愿的。在活动中幼儿可以自主行为，不受控制，没有被强制感，在区角活动中，幼儿各方面的潜能都能发挥和体现。本活动设计的依据是幼儿园纲要和《秋天来了》的主题目标及幼儿的年龄特点。
主题活动名称：秋天来了
一、娃娃家
材料：小床、玩具、玩具橱、餐桌、餐具、小凳子、娃娃、旧布做成的窗帘。
幼儿活动；一组幼儿进入活动，分别扮演爸爸、妈妈、孩子、还有舅舅、姑姑、阿姨等，孩子可以 根据自己的喜好去分配角色。
教师指导：娃娃家的活动是孩子经常接触的，也是孩子最喜欢模仿的，所以教师在活动做好旁观者和支持者就好了。
二、认知区：
材料：
1、实物：花生、玉米、棉花、高粱、谷穗、苹果、葡萄、香蕉、石榴、桔子、梨等。
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2、农作物及水果的卡片、录像带。
幼儿活动：
1、幼儿首先认识这些农作物和水果的外形特征，然后再去摸一摸、闻一闻、尝一尝。
2、幼儿运用卡片给这些农作物和水果进行分类。
教师指导：
1、教师事先安排幼儿去农村或郊区的地里果园里去看看。
2、请幼儿看一些秋天的农作物和水果的录像。
三、图书角
材料：
有关秋天的图书和故事磁带
幼儿活动：
幼儿可以自由的去看自己喜欢的图书。
听一些与本主题有关部门的故事和诗歌。
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教师指导：幼儿非常喜欢看书，特别是一些文字少，有大幅图画，色彩亮丽的图书。我们可以在图书角放一些季节的书籍。让幼儿进行 比较，去发现秋天与其他季节的不同，对幼儿感到困难的，教师可以进行适时的引导。
四、游戏角
游戏：小兔拔萝卜
材料： 旧纸板做成的萝卜、沙盘、小兔头饰
幼儿活动：幼儿分成两组，头戴小兔头饰，进行比赛，看哪组在相同的时间拔的萝卜最多。
教师指导：让幼儿知道要遵守游戏规则，发扬互助协作的精神。
游戏：什么东西不见了
材料：各种农作物若干
幼儿活动：教师将五六种农作物逐一让幼儿看，并让幼儿说出农作物的名称。游戏开始，让幼儿将眼睛闭起来，教师拿掉一中东西，然 后让幼儿睁开眼睛看一看，说一说，什么农作物不见了。
教师指导：这种游戏锻炼幼儿的记忆力，所猜农作物的种类可以由少到多。
五、制作角
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材料：橡皮泥、水果模具、大幅果树图、各种颜色的纸、胶水、棉棒。
幼儿活动：
1、幼儿用橡皮泥的模具做水果，并说出所做水果的名称。
2、用手撕出水果的形状，然后把水果粘到果树上。
教师指导：引导幼儿怎样才能把水果做的更漂亮，帮助有困难的幼儿。
六、音乐角
材料：各种节奏乐器、音乐带《秋天》。
幼儿活动：
1、幼儿可以拿自己喜欢的乐器，打击简单的节奏。
2、放音乐〈〈秋天〉〉，幼儿可以演唱歌曲，也可以扮小树叶随音乐跳舞。
教师指导：
1、以游戏的方式引导幼儿练习简单的二拍子的节奏
2、和幼儿一起创编简单优美的舞蹈动作，以幼儿的创编为主，教师只起引导和总结的作用。
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七、观察角
材料：昆虫、树叶、菊花
幼儿活动：
1、观察昆虫的外形，了解它的生活习性。
2、观察树叶的颜色，摸一摸，说一说与夏天的树叶有什么不一样。
3、了解菊花是秋天开放的花。
教师指导：通过观察，幼儿从中发现大自然的奥秘，从而培养他们的求知欲和创新能力。
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