电工电子实习报告

电工电子实习

报告

学 院 专 业 课程名称 电工电子实习 姓名、学号

20 ~20 学年 第 学期

浙江理工大学信电学院编制

实习报告要求

实习报告内容具体要求如下：

1. 实习安排、实习工作概况，注意事项。

2.将整个实习内容进行归纳总结，要求有制作产品的原理分析、测试数据和相关的电路图。谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助，以及体会和收获；

3.以现场教学、操作要领、新技术调查或工程简介为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该项教学活动在学习上和能力上的体会和收获；

4.在实习过程中，对工程技术和现场管理提出的建议，采纳情况；

5.对学校安排的实习提出的建议及需要改进的地方；

实习基本信息

实习起止时间 实习地点 实习内容 指导教师 2011.1.6~2011.1.12 3S410 直流稳压/充电电源和过压欠压报警器、过压欠压报警器 韩秀容 李进 √集中实习 □分散实习 大致介绍所制作产品的情况 S-2000型直流稳压/充电电源可将220V交流电转换成3~6V直流稳压电源，可作为收音机等小型电器的外接电源，并可对1~5节镍铬或镍氢电池进行恒流充电，性能优于市售一般直流电源及充电器，具有较高的性价比和可靠性，是一种用途广泛的实用电器。 过压欠压报警器过电压、欠电压保护电路，属于自动保护型电路，当市电高于或低于设定电压时，该保护电路自动切断电源输入，并同时进行报警，起到防止用电器受损和提示用户采取相应的措施。 实习情况 起止时间 制作产品内容 成绩 指导教师 2011.1.6~ S-2000型 直流稳压/充电 2011.1.11 电源 2011.1.12 过压欠压报警器 韩秀容 韩秀容

S-2000型 直流稳压/充电电源 电路原理图：

工作原理: 产品原理图所示，变压器T，二极管V1-V4、电容C1 构成全波整流滤波电路，其中LED2兼做电源指示及稳压管作用，当流经该发光二极管的电流变化不大时其正向压降为稳定，因此可作为低电压稳压管来使用。R2及LED1组成简单过载及短路保护电路，LED1兼做过载指示。输出过载时R2上降压增大，当达到一定是，LED1导通，使V5V6电流不再增大，限制了输出电流的增加，起到限流保护作用。通过电阻R8的电流可表示为I=（Uz-Ube）/R8 有公式可见I主要取决于Uz的稳定性，而与负载无关，实现恒流特性。 测试数据： 用万用表测得三项电流分别为：63.3，62.5，63.1 总电阻：14964欧姆 开关在3V档时 电压是 3.20V 开关在4.5V档时 电压是4.68V 开关在6V档时 电压是 6.10V 当左边的开关打到左边时 电压分别是-3.20V，-4.68V，-6.10V 过压欠压报警器 电路原理图： 过压欠压报警器元器件测试记录 标称值 实测值 二极管 正向电压 R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R10 R11 R12 R13 R14 R15 D1 D2 D3 D4 D5 D6 RED YELLOW GREEN

实习目的： 通过5天的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，同时培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。 具体如下： 1. 熟悉手工常用工具的使用。 2. 熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 3. 熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 4. 能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。 5. 了解电器元件的连接、调试。 实习内容： 1. 讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理； 2. 分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件； 3. 讲解线路连接的操作方法和注意事项； 4. 组装、连接、调试自动控制电路； 5. 收拾桌面、地面，打扫卫生； 6. 书写实习报告。 实习心得与体会： 这次的电工实习时间并不长，满打满算只有5天时间。我在这短暂的5天时间里学会了什么呢？焊接、电路板、万能表的应用等等，看似一些平时很常识性的东西，却给我留下了非常深刻的印象。比如单说焊接这一项，几乎5天来我们一直在焊接，左手焊锡丝，右手焊锡枪，上焊、轻点、移开，算是一直重复做着一件看似很枯燥的事。但是，当我焊完整块电路板的时候，是一种成就感，发现短路时，是一种成就感，测试通过时，又是一种成就感。为什么会有这么多开心的地方？因为专注。焊接时那对我们来说密密麻麻的焊接点又是是挨得如此之近，你得全神贯注小心翼翼才能完成焊接而不至于因为手抖、焊锡太多而短路。以前很多都是书本上的理论知识,从考试到学习，都是围绕书本的理论知识展开的，而很少会关心我们自己的实际动手能力，这一次的实习，让我们自己去发现问题，去想问题，去如何解决这个问题去亲手操作，实践，这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃。 刚开始时，因为小时候经常对电工的兴趣比较大，电焊经常会玩，所以对于老师的指导没有太在意。但当自己拿到焊锡枪后，试验时却总是把握不住焊锡的度，总不能一次成型，修修补补的，很是懊恼。重新审视了自己的做法，再回忆了老师演示的动作，能够很快得改正些不必要的麻烦，接着通过自己的不断熟悉，掌握了一定的焊锡方法，不至于电路板翻过来一看，坑坑洼洼，惨不忍睹。 当天的实习结束的确觉得很累，而且从理论到实践的这个过程并不想想象的那样简单，从开始就不断地遇到问题和困难，但是这样更锻炼了自己的思维，如何去把理论和实践结合，许多事情经过了自己去想，有思考，有实践，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。 付出的不一定和收获成正比，但没付出一定没有收获。我在这短暂的电工实习里明白了专注和细心能够很好的帮助所需努力的方向。虽然焊接是电工中一门最基础的操作，但就是这次最基础的实践带我走进电工技能的大门。

工作表现与学习态度： 分析与解决问题的能力： 遵守纪律与规章制度的情况： 综合评价（优、良、中、及格、不及格） 实习指导人（签名）：