教师誓词

忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。

热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，甘于奉献；终身学习，勇于创新。做学生良师益友，铸教师高尚人格。 为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，我愿献出全部力量。 宣誓人 ＸＸＸ No.4 祝桥高级中学教师誓词

我是光荣的人民教师，我庄严宣誓： 忠于教育事业，履行神圣职责； 贯彻教育方针，实施素质教育。 志存高远，爱国敬业； 为人师表，教书育人； 团结协作，甘于奉献； 严谨笃学，与时俱进。 用我们的智慧去启迪学生； 用我们的人格去塑造学生； 用我们的真情去关爱学生； 用我们的理想去激励学生！

教好每一位学生，让家庭满意，让社会满意！ 为人类社会的文明进步，我愿献出全部力量！

No.5 教 师 誓 词

国运所系，命运所托，作为一名光荣的人民教师，面对国旗，我庄严宣誓：

崇德博学，精业善道；勤勉敬业，笃学严谨；终身学习，开拓创新；依法治教，团结奋进；廉洁从教，乐于奉献；育人为本，心系国情；尊重个性，关爱心灵；传承文明，启智求真。

铸师魂，修师德，树师表，厚师风。我将通过每一天平凡的工作，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生，用人格去熏陶学生，用品德去影响学生，用意志去激励学生，培养具有中国灵魂、有世界眼光的时代英才，完成一名人民教师的神圣使命！

说明：教育是关系国家发展，民族命运的根基，而育人是教育的终极目的，所以本誓词以此为创作的基点。“崇德博学，精业善道”强调教师应德才兼备，这是施教的基础；“勤勉敬业，笃学严谨”强调教师的敬业精神和治学态度，只有敬岗才会上岗，敬业才会爱业；“终身学习，开拓创新”强调教师的发展意识和时代精神；“依法治教，团结奋进；廉洁从教，乐于奉献”突出教师的法制意识和团队精神；“育人为本，心系国情；尊重个性，关爱心灵；传承文明，启智求真”，这是对教师职责的界定和倡导，强调既教书，传承文明，又育人，注重启智，教人求真。通过师德、师魂、师表、师风，在日常的教育行为中感染学生、激励学生、熏陶学生、启发学生、成长学生，进而培养具有中国灵魂、有世界眼光的时代英才。

本誓词既吸收了传统的中华民族优秀教育思想精髓，又具有与时俱进的时代特色，从教师与学生、教师与教师、教师与社会的角度去强调教师应具备的全面素质，具有传承性、时代性和全面性的特点。

No.6 教 师 誓 词

我是光荣的人民教师，面对国旗，我庄严宣誓：

忠于人民教育事业，贯彻国家教育方针，履行教师神圣职责，文明日常教学行为。尊重个性，关爱心灵，显教师仁爱之德；崇德博学，敬业奉献，铸教师高尚之魂；精业善道，笃学严谨，固教师授业之本；与时俱进，开拓创新，树教师时代之风。为中华民族之复兴，为人类文明之进步，倾尽毕生之力！

No.7 中国教师誓词优秀作品选登

随着第２０个教师节的如期而至，《中国教育报》与《中国教师报》联合征集“中国教师誓词”的活动落下了帷幕。

在一段段数仅百余的文字中，我们读到了一个声音，它是一个庄重的承诺，对社会的，也是对自己的。在这承诺中，我们感受到了“实现中华民族伟大复兴”的宏愿在教育最前方的回应。在穷国办大教育的现实中，这回应让我们感动。“国将兴，必贵师而重傅。”一年前，总理温家宝引用了荀子这句话。一句句简短誓词的背后，站着的正是一位位体内流淌着教育热血的教师——中华人民共和国的人民教师。正是他们的存在，数以亿计的孩子们的命运才得以放心地托付，放心托付的，还有中国的未来。在第20个教师节来临的特殊日子，我们以这种方式，让传递文明薪火于三尺讲台之上的人们向世人宣告，作为一名中国教师的责任、理想与情怀。

我宣誓：我立志做一名光荣的人民教师，把整个心灵献给孩子，用人格引领人格，让智慧点燃智慧；尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；培养具有世界胸襟的现代中国人，实现推动民族进步的神圣使命！

我庄严宣誓：我是光荣的人民教师，忠诚党的教育事业，认真履行神圣职责，全面实施素质教育，育德启智健体益能，依法执教为人师表，因材施教敬业爱生，格物致公践言躬行，博识慎思终生学习，勤勉自律弘毅创新，甘为人梯乐于奉献，薪火相传科教兴国，为人民教育事业和中华民族伟大复兴而不懈奋斗！

我宣誓：我立志做一名人民教师，用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生。育人为本，敬业爱生；传承文明，启智求真；为人师表，弘扬正气；尊重学生，廉洁从教；终身学习，勇于创新；为人民的教育事业努力奋斗。我宣誓：我立志做一名光荣的人民教师，育人为本，敬业爱生，严谨笃学，团结协作，传承文明，启智求真，为人师表，弘扬正气，终身学习，发扬团队精神，勇于创新。铸师魂，修师德，树师表。愿为教育事业和人类文明贡献自己全部的智慧和力量。

我宣誓：我是光荣的人民教师，我将忠诚于人民的教育事业，贯彻国家教育方针。崇尚科学，追求真理，尊重学生，为人师表，教书育人，爱岗敬业，严谨治学，师生平等，教学相长，恪尽职守，勇于学习；敢于创新，甘为人梯，乐于奉献。以提高民族素质为己任，为培养社会主义事业的建设者和接班人而努力奋斗！我们宣誓： 忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。追求真理，崇尚科学；以人为本，敬业奉献；关爱学生，为人师表；严谨治学，积极创新；因材施教，注重实践；师生平等，教学相长；终生学习，廉洁从教；团结协作，勇于开拓，把自己的毕生献给祖国的教育事业！

我宣誓：我志愿做一名光荣的人民教师，忠于人民的教育事业，全面贯彻教育方针，恪守教师职业道德，树立科学教育发展观，育人为本，关爱学生，为人师表，弘扬正气，传承文明，开启智慧，积极面对生活，终身学习，开拓创新，淡泊名利，爱岗敬业，为人民的教育事业奉献一切。我宣誓：我立志做一名合格的人民教师。忠诚于人民的教育事业，塑造伟大人格，恪守教师职业道德规范，

终身学习，追求教育至善至极的境界。用知识甘露，浇开人类理想的花朵；用心灵的清泉，润育人类情操的美果。甘做火种，点燃了学生的心灵之火；甘做石级，承受着学生踏实向上攀登。用爱心、耐心、细心去呵护每个孩子的心灵；用自己的知识和人格铸成孩子们人生的辉煌。我宣誓：我立志做一名人民教师。志存高远，敬业爱生；淡泊世态，诚实做人；为人师表，弘扬正气；甘为人梯，乐于奉献；传承文明，启智求真；情理相融，寓教于乐；精诚团结，励精图治；勤勉探索，学习终身；严谨笃学，务实求精；与时俱进，勇于创新。 为人民的教育事业努力奋斗终身。 我宣誓：我立志做一名教师，育人为本，敬业爱生，传承文明，启智求真，为人师表，弘扬正气，终身学习，勇于创新，为人民的教育事业努力奋斗。

我宣誓：我立志做一名中国教师，忠诚于人民的教育事业。为人师表，敬业爱生；崇德博学，精业善道；传承文明，启智求真；崇尚科学，严谨自律；团结协作，甘于奉献；终身学习，勇于创新；铸师魂、修师德、树师表；为培育英才，为科教兴国，为中华民族的腾飞而奉献自己的智慧和力量！

No.8 聚焦“教师誓词”：用誓言承诺使命 聚焦“教师誓词”：用誓言承诺使命

上海教师节推出首篇“教师誓词” 万名教师用誓言承诺使命

“优先发展让人民满意的教育首先从提高教师的责任感、使命感开始”，记者日前从上海市庆祝教师节主题活动的筹备现场获悉，上海市科教党委、市教委已决定在今年教师节推出教育系统的首篇教师誓词，万名教师在教师节用誓言向全市人民做出郑重承诺。

誓词为：我宣誓，忠诚人民教育事业，依法履行教师职责；为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德；启智求真，恪守有教无类；因材施教，注重创新发展；为科教兴国，上下求索；为民族复兴，广育英才！

这篇誓词将作为今后上海新教师宣誓上岗的规范誓词，还将成为上海师德建设和教师队伍建设的重要抓手。

为了更好地将誓词的内涵和要义表现出来，教师节活动还将通过一组组教师的宣誓仪式来凸显教师职业特有的神圣、崇高。届时已经执起教鞭的全国首批盲人大学生之一任铮浩将与特教新教师代表用手语说出无声的誓言；即将踏上郊区农村教师岗位的新教师以及其他新教师代表也将走上舞台，和现场的万名教师进行集体宣誓。（2006年09月10日中国教育报 记者计琳）

今天，我们需要誓词吗

用“宣誓”一词在百度上进行搜索，记者发现，宣誓的人群主要集中在公务员、医生、法官、教师等群体。

而早在2002年8月，人事部已经首次组织了新录用公务员上岗宣誓仪式，现在，宣誓仪式已成为公务员上岗之前的必经步骤。

与公务员宣誓不同，教师宣誓还只是部分学校的个别行为。 “毋庸讳言,我们正处在一个职业道德严重匮乏的时代。重建职业道德的精神,是我们时代的重大课题。在这一宏观背景下,教师要不要宣誓便成为我们必须直面的实际问题。”南京师范大学课程与教学研究所副教授何善亮告诉记者。

在何善亮看来，教师要不要宣誓，首先要对职业宣誓进行追根溯源，而希波克拉底誓言正是职业宣誓的源泉。

希波克拉底是古希腊的一位医生，但流传至今的不是希波克拉底的医学，而是以他名字命名的誓言，虽然只有寥寥几百个字，但却对后世产生了深远影响。

在西方，几乎所有学医学的学生，入学的第一课就是学习希波克拉底誓言，而且要求正式宣誓。 “在希波克拉底时代，市场经济还没有出现，人与人的关系也完全不同于2400年后的今天，但这个誓言的基本内容还是现代人应该遵守的规则。比如对知识传授者保持感恩之心；为服务对象谋利益,干自己会干的事；绝不利用职业便利做缺德乃至违法的事情；严格保守秘密，尊重个人隐私，等等，完全可以作为普适的职业道德标准。”

事实是，不仅教育学者推崇它，著名经济学家茅于轼也非常欣赏希波克拉底誓言，在后者看来，其足可作为警诫人类的职业道德圣典。

“既然教师是一种职业，就应该是有一定的要求和标准,对教师职业的承诺也就自然是教师一项义不容辞的责任。”何善亮说。

更重要的是，在何善亮看来，教师和医生这两类职业都是基于实践理性的职业，对经验的要求更甚于知识，他们的工作对象都是人，对职业道德的要求相对其它职业也就更高。在社会分工日趋专业化的现代社会,教师与医生都应当走专业化的道路。但是,无论如何专业化发展，也无论对医生还是教师，职业道德应是他们最应遵守的第一铁律。

不仅如此，就教师的个人成长、专业发展而言，一个人如果没有一些印象深刻的场景,一些思想是不会烙在记忆上的。“教师在宣誓的一瞬间,一种荣誉感、自豪感和责任感油然而生，这种神圣和震撼,提醒着宣誓者在今后的日子里，不断反思自己，不断从誓词中汲取营养。”何善亮说。 “巍峨的建筑，宽敞的大厅，统一的服装并不是庞大组织值得炫耀的东西，组织内恪守的职业道德才是医学与教育引以为荣的标志。”何善亮特别强调。

胡志民校长是这样解释他们为什么要坚持宣誓的，他说，学校是服务于学生成长的，我们一直这样强调，“教师是学生成长的公仆”，既然是“服务于”学生，那么理所当然需要对“服务对象”有一个基本的承诺。他还说，学生是学校的“衣食父母”，离开了学生，就没了教育的意义和教师的价值。如今，胡志民校长正在改进他们的誓词，他说，我们当然不应该一味“委屈”教师牺牲自己去成全学生，教师理应和学生一道成为“发展者”。 总有一种情怀，让人感动

“我立志做一名光荣的人民教师，我的肩上扛着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子们的明天。面对国旗，面对学生，我宣誓，把整个心灵献给孩子，用人格引领人格，让智慧点燃智慧，以民主、平等的态度对待每一位孩子，呵护生命，尊重个性，激发创造，发展德智体，弘扬真善美，做学生爱戴的师长和忠诚的朋友。为了中华民族的伟大复兴，我将通过每一天平凡的工作，培养具有世界胸襟的现代中国人，行使一名人民教师推动中国文明进步的神圣使命。”