第一单元综合测试
(时间:120分 总分:120分)
第一部分 积累与运用(35分)
一、(10分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )
A.酝酿．(liáng) 黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 碣．
石(jié) B.棱．镜(líng) 粗犷．(guǎng) 嘹．亮(liáo) 贮．
蓄(zhù) C.卖弄．(lòng) 池畦．(qí) 莅．临(lì) 草垛．
(duǒ) D.花苞．(bāo) 竦．峙(sǒng) 窠巢．(cháo) 静谧．
(mì) 2.下列各组词语书写有误的一项是 ( A.嘹亮 贮蓄 粗犷 着落 B.健壮 草垛 淅沥 C.棱镜 澄清 莅临 响晴 D.吝啬 箫瑟 竦峙 )
蓑衣
睫毛
3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是 ( )
拾起一片落叶，细数 的纹理，那都是命运 的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这 而别有 的仪式。 A．精细 秘密 短暂 深意 B．精心 神秘 漫长 深意 C．精致 神秘 短暂 深意 D．精致 秘密 漫长 情意
4.下列说法不恰当的一项是 ( )
A.朱自清写的《春》是一篇优美的写景抒情散文，全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、颂春三部分内容，全文描绘了春回大地、生机勃发的动人景象。
B.《观沧海》是东汉末年曹操写的乐府诗《步出夏门行》中的一章。
C.《济南的冬天》是一篇写景散文，作者是著名作家老舍。
D.《次北固山下》、《钱塘湖春行》是唐诗;马致远的《秋思》属于宋词。
5. 下列句子中没有语病的一项是( )
A.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，进而开始了新业务的探索。
B.北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大
学的精神和情怀。
C. 不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D.政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
二、(20分)
6．诗文默写。(9分)
(1) ，洪波涌起。 (曹操《观沧海》)
(2) ，若出其里。 (曹操《观沧海》)
(3)夕阳西下， 。 (马致远《天净沙 秋思》)
(4)我寄愁心与明月， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5) ，风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》)
(6)王湾并不算一位有名的人物，但他的《次北固山下》“ ，
”两句蕴含深刻哲理的诗却使他留名青史。
(7)树叶子却绿的发亮， 。(朱自清《春》)
(8)峨眉山月半轮秋， 。(李白《峨眉山月歌》)
7.综合性实践活动(6分)
春，是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。为此，你所在的班级召开了以走进春天为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。
活动一——古诗·春天
春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。
活动二——励志·春天
面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。
第二部分 阅读理解(45分)
四、阅读下列诗歌，回答后面的问题。(4分)
阮郎归 初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。
8.词的上片采用 手法，突出了环境 分)
9.试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。(2分)
五、阅读下列文言文，回答后面的问题。(12分)
的特点。(2 王子猷雪夜访戴
王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉②，开室，命酌酒，四望皎然。因起仿徨，咏左思③《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡④，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰:“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?”
(选自语文主题学习七上第三本《四季如歌》)
【注释】①子猷:王徽之字。王徽之(387-386年)，字子猷，东晋琅邪临沂(今属山东)人，为王羲之第五子。山阴:地名，今浙江绍兴市。②眠觉:睡醒了。③左思:字太冲，西晋文学家。所作《招隐诗》旨在歌咏隐士清高的生活。戴安道:即戴逵，安道是他的字。谯国(今安徽省北部)人。学问广博，隐居不仕。④剡(shàn):指剡县，古县名，治所在今浙江嵊(shèng)县。
10．解释加点的词语。(6分)
(1)王子猷居山阴 居:_________________________ ．
(2)四望皎然 皎然:_______________________ ．．
(3)造门不前而返 造:_________________________ ．
11．加点的词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A．故:(1)人问其故 (2)温故而知新 ．．
B．之:(1)即便夜乘小船就之 (2)友人惭，下车引之 ．．
C．而:(1)兴尽而返 (2)曲肱而枕之 ．．
D．方:(1)经宿方至 (2)方出神，不觉呀然一惊 ．．
12．将下面的句子译为现代汉语。(2分)
经宿方至，造门不前而返。
13．从本文可看出王子猷是一个怎样的人?(2分)
六、阅读下面文段，回答文后的问题。(16分)
季节十二帖(节选)
林清玄
二月 立春
春气始至，立春是在四日的七时一分。
“日光开始温柔照耀的时候，请告诉我，\"地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。
“我忙得很呢!我还要告诉茄子、白芋、西瓜、壅菜、肉豆、荇菜，它们发芽的时间到
了。\"蛙说。“那么谁来告诉我春天到来了呢？\"青虫说。
“你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀!\"蛙说。
青虫遂伏耳静听，先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音。
六月 芒种
“时可种有芒之谷，过此即失效，故曰芒种。”
坐火车飞过田野，偶尔会见到农夫正在田中插秧，点点的嫩绿在风中显得特别温柔，甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水。
芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高梁的波浪是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。
六月的明亮里，我们能感受到四处流动的光芒。
芒种，是为光芒植根。在某些特别的时候，我呼唤着你的名字，就仿佛把光芒种植。
七月 小暑
院里的玫瑰花，从去年落了以后就没有再开，叶子倒仍然十分青翠，枝干也非常刚强。只是在落雨的黄昏，窗子结满雾气，从雾里看出去，就见到了去年那个孤寂的自己。
这一次从海岸回来，意外看到玫瑰花结成的苞，惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温
婉的心情，这小小的花，小小的暑气，使我感觉到真实的自我。
泡一杯碧萝春，看玫瑰花在暑气里挣扎开放，突然听见从遥远海边传过来的涛声，一．．波又一波清洗着我心灵的岬角。 九月 白露
“阴气渐重，凝而为露，故名白露。”
几棵苍郁的树，被云雾和时间洗过，流露出一种沧桑的神色。我站在这山最高的地方向下望，云一波波地从脚下流过，鸟声从背后传来，我好像也懂了站在这里的树的心情——站在最高的地方可以望远，但也要承担高的冷，还有那第一波来的白露。
候鸟大概很快就要从这里飞过，到南方的海边去了吧？
这时站在云雾封弥的山上，我闭上眼睛，就像看见南方那明媚的海岸。
十一月 立冬
“冬者，终也。立冬之时，万物终成，故名立冬。”
如果要认识青春，就要先知道青春有终结的时候。
为花的开放而欢喜，为花的凋落而感伤。这样，我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现。
在园子里紫丁香花开的时候，让我们喝春天的乌龙吧!
在群花散尽，木棉独自开放的冬日，让我们烘着暖炉，听维伐尔第，喝咖啡吧!
冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的!
14.请用简洁的语言概括文中描绘夏秋两季的自然风光图。(4分)
15.结合语境，理解文中画线句中加点词语的意思。(4分)
泡一杯碧萝春，看玫瑰花在暑气里挣扎开放，突然听见从遥远海边传过来的涛声，一．．波又一波清洗着我心灵的岬角。
16.“冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的! ”请发挥你的想象，写出最后一朵木棉落下的心情。(4分)
17.请选择文中你最喜欢的句子写下来并作赏析。(4分)
七、阅读下面文字，回答后面的问题。(13分)
文瀛湖的雪
侯建臣
天一寒，文瀛湖也冷了。
打了一个哆嗦，或者打了一连串哆嗦。
是谁看到了，不忍心让湖受冷挨冻的样子，就扯来一张大被子，一张好大好大的被子。
谁见过那么大的被子呢？
从某个晚上开始的。一只大手拉着被角，从某一个地方开始，一直拉，一直拉。到第二天早晨，就全盖上了。
看到文瀛湖的时候，她已经盖上一张白色的被子了。
好大好大的一张被子，肯定是下了很大辛苦的。
密密的针脚，匀匀的厚度。那白生生的被面崭新崭新，漫无边际地铺开，暖暖地盖在湖的上面了。
湖呢，也不露出脸来，也不露出脚来，只钻在被子的下面，蜷着身子，或者伸展了四肢，正做着一个雪白雪白的梦呢。能够安安静静地做一个梦，真的是一件很幸福的事情，也是一件很惬意的事情。对于累了一年的湖来说，安安静静地做一个白色的梦，没准梦里会装着好多好多童话呢。
早春的时候，来过两次。是来看天鹅的。
人都说:文瀛湖的水蓝了，北飞的天鹅到了。
于是一片蓝就漾在心里，于是有一只两只三只四只……天鹅，在一大片蓝里悠悠地悠悠
地翻飞在飘忽的记忆里。于是，那经历了一个冬天的心就迫不及待了。
第一次是傍晚，从南边的树林走近，然后走进。
那时，世间的绿还没有通透，只是在试探。只是想扯开了帘子的一个角，看看这个世界是个什么样子。每一块草地都是一点点小小的绿，每一棵树枝上都是一点点小小的绿。那些绿，像是从帘子后面探出来的目光，怯怯地，生怕有一只大手探过来，把它们一下子从帘子的后面揪出来。
于是，文瀛湖的景致便只在湖上。
远看的时候，她风情万种，一波一影，都是含了韵味的。靠近了，却原来是很朴素的，不化浓妆，不施粉黛，浅浅的笑意挂在脸上。更像是邻居家的大婶，跟你说话，或者听你说话。不急也不躁，让你只在静静地倾听或者诉说中，一点一点地度过眼前的时光。天鹅没有看到，但在夕阳下回望那波纹、那桥栏的祥静之美时，却把一颗心也都染成那种永远的颜色了。
第二次去的是湖的另一个地方。以为天鹅会在那个地方等着我们，到了，却只看到了几只野鸭子在水里翻飞、嬉戏，不时钻到深深的水里去。听人说，天鹅早就飞走了，等明年再来吧。便有失落在心里波一样散开，直散到远远近近的湖面上去。再看野鸭子，也是格外地美了。
雪霁天晴之后，文瀛湖是另外的一番景象了。那一望无际的白，闪着亮光，似乎是有若干个梦在眨着眼睛，似是有若干个童话随时要从某一片白里一下子钻出来。
文瀛湖睡在雪白被子的下面，没有鼾声，也不发出一声呓语。她不声不响的样子，更像是一个睡懒觉的小学生赖在床上，生怕别人知道她已经醒了，会一撩被子，把她从里边扯出来。
太阳探出柔柔的手指，抚摸着被子。太阳呢，是想把她唤醒的样子，又怕惊了她正做着的那个有趣的梦。于是，就一直抚摸着，等着她慢慢地慢慢地从那个梦里醒来……
(选自《小品文选刊 》)
18.作者在文中写了文瀛湖的哪些景致？这些景致有什么特点？请用简练的语言概括。(4分)
19．请选择合适的角度，赏析下面的语句。(3分)
那些绿，像是从帘子后面探出来的目光，怯怯地，生怕有一只大手探过来，把它们一下子从帘子的后面揪出来。
20．题目是“文瀛湖的雪”，可文中却有大篇幅的文字没有写雪，这是运用了什么写作手法？作者为什么要这样写？(3分)
21．全文语言俏皮清新，请仿照这种写作风格，从以下选择一种合适的描写对象。要求:至少运用一种修辞方法。例:大海、瀑布、天空、高山、树林 (3分)
第三部分 写作(50分)
八、任选一题作文。(50分)
22．题目:那个独特的季节
春色南疆莺飞燕舞，秋天自然天高气爽，夏日炎炎绿满天地，冬来银装素裹玉洁冰清……你是否走近大自然呢？一年四季，你最喜欢哪一个季节呢？请你描述一下自己喜欢的季节的独特景色。写一篇600字左右的文章。
23.天地造万物，风情万千种。大自然钟灵毓秀，天地万物各领风骚，各有风情，哪怕是一座如丘的小山，一池如镜的潭水，也总有自己的灵性。大自然用神奇的妙笔，绘就了日月山水、风霜雨雪、春夏秋冬，这是自然之母的恩赐。我们应该用灵动的心去观日月之光、赏霜雪之洁、品山水之美、味四季之趣。诗人若有情，草木则有意。自然是人类之友，人与自然应和谐相处。
请以“你好， (某一景物)”为题目，结合自己的生活体验，将文题补充完整，写一篇600字左右的作文。
参考答案
1. D 解析:A. 酝酿(niàng)B. 棱镜(léng)C. 草垛(duò)
2. D 解析:箫瑟——萧瑟
3. C 解析:“精致”着重造型的精巧，一般只用于物，不用于人和事;“精细”着重细腻，使用范围广，既可用于物，也可用于人和事。“神秘”表示难以捉摸，高深莫测、神秘。而“秘密”是加以隐蔽，不让知道，与“公开”相对。“深意”指深刻的含义。“情意” 指对人的感情。“短暂”和“漫长”可由语境来判断。
4.D 解析:马致远的《秋思》属于元曲。
5. B解析:A项成分残缺，应在“裁人” 后加“的过程”;C项语序不当，应为“推广武术”;D项搭配不当，应将“问题”改为“压力”
6.(1)秋风萧瑟 (2)星汉灿烂 (3)断肠人在天涯(4)随君直到夜郎西(5)潮平两岸阔(6)海日生残夜 江春入旧年 (7)小草也青得逼你的眼(8)影入平羌江水流
7.(1)示例:春:沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南和尚)(2)可以从珍惜时光、努力向上的角度来写。
8. 以动衬静(对比)(1分) 清幽(寂静)(1分)
9.一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情态(1分);一个“碎”字把水珠
四射，破碎落地的动态表现行十分生动(1分)。
10．(1)居住。 (2)洁白光明的样子。(3)到、至。
11．D 解析:A．(1)名词，“原因，缘故”。(2)名词，“旧知识”。B．(1)动词，“往，到……去”。(2)代词，代指远方。 C．(1)表示承接关系，相当于“就”或不译。(2)表示修饰关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。D副词，“才”、“刚刚”
12．经过一宿的功夫才到达，到了门前不进去就返回了。
13．示例一:是一个性情潇洒的人。示例二:是一个“任诞放旷”和“率性而为”的人。示例三:是一个潇洒自适的有真性情的人。
14.示例:芒种农夫插秧图 小暑玫瑰花开图 白露登高眺远图
15.“挣扎”原指用力支撑。在这里用来说明玫瑰花开花的过程很艰难。
16.示例:木棉一边在几路起舞，一边想:“大树，别了。有你的支持，才有了我的火红的绚烂。繁华落尽后，不是落寞，而是一地的璀璨……”
17.我最喜欢“”。这一句运用了排比的修辞手法，描绘了芒种时节特有的优美景致，句式整齐，语气渐强，突出了作者对芒种的喜爱和赞美之情。
18. 盖满积雪的文瀛湖，透出绿意的小草树木，祥和宁静的文瀛湖，翻飞嬉戏的野鸭，雪霁天晴后的文瀛湖。
19.示例一:运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了小草树木一点点变绿的情景，极富有情趣，表现了作者对文瀛湖的喜爱赞美之情。
示例二:用了两个“探”、 一个“揪”字和“怯怯、生怕”， 用富有情态的喜感生动的写出了小草树木的绿色之淡，表达了作者对文瀛湖的赞美热爱之情。
20. 插叙，作者在文中插入了早春两次走进文瀛湖的描写，呈现了文瀛湖的另一种韵味，让读者了解到其它时节的文瀛湖，丰富了文瀛湖在读者眼中的印象。
21.示例:一条欢快的小溪在树林间蹦跳着、嬉闹着向前奔去，突然，眼前出现了一片光秃秃的绝壁，小溪眨眨眼睛，迸出了点点水花。有了，它们拉起手，贴着石壁，欢快的一跃而下，扯起了一面巨大的水帘……
22．写作略
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容