初中八年级日记600字多篇

初中八年级日记600字多篇

人总是在遭遇一次重创之后，才会幡然醒悟，重新认识自己的坚强和隐忍。所以，无论你正在遭遇什么磨难，都不要一味抱怨上苍不公平，甚至从此一蹶不振。人生没有过不去的坎，只有过不去的人。每日一记……小编带你了解更多有趣的内容，接下来要给大家提供的是：日记600字。 日记600字1

昨天下午第一节课是同学们人人都喜爱的体育课，大家兴高采烈地向操场出发了。

到了操场，谢老师神秘地冲我们一笑，压低声音说：“今天，我们一起来玩一个游戏!”

“啥游戏?啥游戏?”男同学们一听玩游戏，甭提多开心了，立马七嘴八舌地嚷嚷起来。

“来跳一支奇葩舞!”谢老师面露微笑，但一看同学们满脸疑惑的模样，连忙补充：“就是想怎么跳就怎么跳，随心所欲地跳。”

我们一听便乐了，虽然大家都非常想试一试，但是却没有谁真正愿意在同学们面前跳这支“奇葩舞”。谢老师一连拉了3个同学，但他们都只在一旁吃吃地笑，没一个肯跳，女同学更是个个粉面含羞，怪不好意思的。 最后还是应智孟这个“乐天派”第一个挺身而出，大家笑着望着他，想看看他能跳出怎样一支“奇葩舞”。只见他张开双臂，不停地舞动着，身子也像一个老于世故的舞蹈演员一样不断扭动着，仿佛在向我们展示他的“纤腰”。时不时地，他的双肩还上下、前后摆动着，惹得大伙儿差点把肚

子笑破了。最后，应智孟把手放在唇上，以长长的一吻结束了他的舞蹈，我们又不禁笑得前仰后翻。

在应智孟的带动下，许多同学都“登台表演”了，并且赢得了大家的掌声和欢笑声。美好的时光总是短暂的。很快，下课铃响了，同学们不得不恋恋不舍地回到教室。

我们将永远记住这堂充实的体育课，记住这充满新意的舞蹈----“奇葩舞”。

日记600字2

每一次在你翻书时，有没有关注过书里的目录?这一件我们经常不做，原来连目录也有大学问在里面。

今天第一节是语文课，老师突如其来让我们翻目录。我感觉很奇怪，因为我这人看书从来不看目录的，只看内容。可老师为什么说这样做，我翻到目录，希望能得到答案。这时唐老师又让我们来看一看，每一单元为什么这样划分，我仔细看书，希望能找到答案，我发现第一单元的所有课文好像都是写爱国的，可这又有什么用能?后来老师告诉我们，目录都是有目的写出来了，比如第二单元课文讲的都是人的情怀的，所以主题就是人间真情，他并不简单，这里面也有大学问。

我回去了，也想试一下。我打开《柳林风声》，发现目录真如唐老师所说，很奇特，里面的字虽少，但好像有一种关系在里面，我尝试着他们连成一句，看看他们到底有什么关系，我读着读着发现这个目录里面的题目就是这本书里的内容的关键词，可以靠它们来复述小说的内容，唐老师所的是真的!连目录里面也有学问呀!

这时我突然悟出了一个道理，在这个世界上的一切都是有学问的，从大的航天飞机，到小的穿针，都是有学问的。有这个东西在，就有他的道理，也有他的学问。穿针的学问就是先把线在嘴里一以下，再把它拿出来，这样就能穿针了，然后还要用线瞄准针孔，在慢慢放进去，线才能穿好。

可见，连穿针都有学问，其他的就更有学问了。同学们，让我们一起去探索学问吧! 日记600字3

今天的英语课，太让人害怕了，有13人被罚站!

毕老师站在讲台上，大声说道：“我们先齐读一遍第七页的课文，然后我再来抽读，你们要注意了，不会读可是要挨板子的!”

我们很快齐读了一遍。“不错。你，读一遍。”老师指着朱华勇说。朱华勇站了起来，说：“……”声音小的像蚊子，而且我根本听不懂他说什么东西。哈哈，真傻!这么简单的东西，而且开学到现在几乎一半的时间都在学这个，还不会!老师吼道：“你说的是哪国语言?下一个!”方宛彬慢慢站了起来，什么也不说，然后呆呆地看着老师，老师火了：“你读啊!望着我干什么!”哎呀，这么简单，简直就是浪费时间!“后面一个!”张懿又是傻傻的站着看着老师，老师又叫了好几个人，结果均为不会读。

老师已经叫到了第七个，我看见，毕老师的脸气得通红。天哪，不会这一排全军覆没吧!还好，陈楠和汤豪都会读，毕老师的火消了一点。老师说：“我再抽一组，看看情况如何。”

就在这时，夏天在和旁边的人讲话，老师指着他说：“你，起来读给

我听听。”夏天站了起来，看看书，挠了挠头，看着老师。哎，不会读竟然还讲话，太不像话了。到王中超了，他应该可以，他经常问我这个怎么读，那个怎么读，自己也读给我听过，虽然结结巴巴，但是起码可以勉强通过。可是，这次不知怎么了，才读一半，就卡住了，老师并没有管他，说：“下一个!”没想到这一排都不会读，毕老师生气了：“你们这几个傻子，全部给我滚出去!我不希望看到你们!”他们只好乖乖走了出去。 之后，毕老师一直很愤怒，课几乎没上，全部被这几个人毁了! 日记600字4

今天，爸爸又带我和小弟弟一起去地质博物馆前面的一个水池去捕鱼。

“昨天我守株待兔逮住了三条小鱼，其中三条鱼有二条是别人帮我捕的， 帮忙的人他捕了十几条，只有一条是我捕的。今天，可没有人帮忙，怎么捕?”我拿了一个纸杯，放了二块小石头，将纸杯放进水里，水里的四条小鱼受惊了，便立刻跑掉了，过了五分钟，又有许多小鱼非常奇怪这个纸杯子，小弟说“：一条鱼进去了，”我正准备拿，爸爸忽然说：“捉到了有一条!“小弟立马跑过去，我将纸杯拿了起来，发现鱼已经没有了，我只好倒掉杯这些沙，河里就像着了毒气一样，乌黑的一大片，我只好看看爸爸怎么捕鱼的。

我跑向爸爸捕鱼的基地，原来爸爸在浅水区捕鱼，我看到爸爸的网派上用场了，网慢慢地靠近了一条小鱼，这条小鱼没有感觉到危险的来临。正吐着泡泡自娱自乐呢?突然，网降临在小鱼的头上。它窜来窜去，大概心里想：我恐怕掉进了人类的圈套里了，小鱼恐怕在难逃了。爸爸用手将

网里的小鱼按住，在将网翻过来，“又逮了一只小鱼“太好了，快拿来。”小弟开心极了，他正在观察两条小鱼的斗争情况。“给我来捕一次，“我抢走了小弟里的鱼网，”反正你捕不到“。我按照爸爸的方法捕鱼，在网下离鱼五厘米的时候，我等不及了，飞快地往下按，可过了好一会儿，网下没有动静了，正当我奇怪的时候。 日记600字5

看了课题大家是不是觉得很奇怪，饼干怎么会画画呢?它又不是水彩笔，怎么在纸上画呢?今天，夏景琪就给我们解开了这个谜团。

首先，她给我们讲了做法，用笔去画一个自己想做的图案，这个图案不能太复杂，也不能太简单，我想了想，决定画一个五角星，等我们都画完之后，就发下了一块圆圆的饼干。一拿到手，就舔了舔它的味道，好甜，好美味。品尝完味道之后，我便开始了创作。

起初，我要做的是一个五角星，但我一咬下去就断了，只好放弃了这个图案。下一个我准备做头，我在剩下的饼干上面咬了两口，但这两口不一样，使得那耳朵一大一小，根本不一致。这时，石盼盼举起了手，咦?她举手干嘛， 难道是做完了?我伸出头望了望，一个连衣裙映入眼帘，我被惊得目瞪口呆。

经过几次努力的修改，好不容易做出了一个熊猫头，但我又觉得缺少了什么，哦，原来是五官!我绞尽脑汁，也想不出怎样做出五官，下课后，看见石盼盼用芝麻在做装饰，这才让我恍然大悟。

这节课上，我也看到了许多同学的作品，在他们做的过程中，也遇到了失败，但他们也加以的思考着，改造着，最让我喜欢的应该是赵双的，

它不仅用饼干做了一顶草帽，还加上了自己的想象，用笔画了一个小女孩，使自己的作品更充实;而我的就不一样了，太单调，作品就一个头，其它啥也没了。看来要像赵双好好学习了。

这是一次不一样的课，它让我学会了一个新本领，我记忆的黄河从此又多了一道绚丽的光彩。