幼儿园冬天活动总结(6篇)

幼儿园冬天活动总结1

这是幼儿进入幼儿园后迎来的第一个由秋季到冬季的季节转换。季节的改变，是最为明显的自然界现象，其中蕴含着丰富的教育资源。在自然环境渐渐发生的改变的时候，我们就已常常和孩子们在观看、商量，引起了幼儿对季节改变的爱好和萌发了对冬天宠爱的情感。本次活动的目标主要是：学会用短句表述冬季应当穿什么服装，学习用“厚厚的”“毛绒绒的”“温和的”等词形容冬季的服装。 活动开头环节，我先让幼儿说说如今是什么季节？在前几次活动的基础上，幼儿能说消失在是冬天。接着，我出示了一个穿着夏装的娃娃，并以娃娃的口吻说：“我好冷啊。”以此来引起幼儿留意。让幼儿说说她为什么会冷？应当怎么办？幼儿很快就找到了缘由：衣服穿得太少了，多穿一点就不冷了……然后我出示了一些冬季和夏季的服装，引导幼儿为娃娃选择合适的衣服，幼儿基本能选出冬天穿的衣服，但也有个别幼儿出错。接着我引导幼儿说说冬季服装的特点，让幼儿通过自己的已有生活阅历，尝试表达出冬季衣服的特点，能用简短的语句进行表述，由于小班幼儿的语言表达力量相对差一些，在描述冬季服装特点时，幼儿不会用简洁的词来形容。于是，我赐予引导，让幼儿对“厚厚的”“毛绒绒的”“温和的”这些词有了肯定的了解，丰富了幼儿的词汇。

整个活动以嬉戏情境引入，幼儿的爱好比较高，情愿参加活动并且主动表达，活动气氛很好，幼儿的参加性很强，能让幼儿的生活

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阅历得到一个扩充。最终再让幼儿完成相应的操作：在图中圈出冬季的服装。通过这个练习可以看出幼儿已能够正确推断人们冬季应当穿什么。

幼儿园冬天活动总结2

冬天是寒冷的季节，在这个季节里，幼儿更简单感觉到季节的改变：小动物不见了，树上的叶子不见了，小草不见了，花儿不见了，小伴侣身上的衣服却变多了……让幼儿通过各种活动，去看、去找、去发觉冬季的改变，教他们实行一些相应的措施来爱护自己，是本次活动的中心。我们是从以下五个方面来开展教育教学活动的。 第一、情感目标： 喜爱冬天，坚持上幼儿园。

我们从情感上入手，培育幼儿喜爱冬天，要坚持上幼儿园，在活动“拥抱冬爷爷”中，我们带着幼儿到户外查找冬天，引导幼儿观看树、花、草的改变，感受风吹在身上的感觉以及观看人们穿着的改变。通过墙饰“冬天里的欢乐事”，孩子们在观看图片的过程中，知道冬天里还有很多可以做的欢乐事情，如：下雪时，可以打雪仗、堆雪人、滑雪、看冬天的雪景，可以在结冰的河面上滑冰，雪还能冻死害虫，爱护庄稼等。同时孩子们还了解了在冬季的假日，知道有元旦；有春节；还有国外的圣诞节。 其次、看法目标：

知道冬天小伴侣要不怕冷，坚持上幼儿园。

我们开展了形式多样的学习活动。在《炊事员阿姨真英勇》的

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谈话活动中，利用身边的教育资源，我们带着孩子们去看厨房阿姨的工作，使孩子们知道厨房阿姨为了小伴侣能吃上可口的饭菜，不怕冷，坚持淘米做饭，要向她们学习，争做英勇的好孩子。我们还预备了很多有关冬天人们工作的图片，孩子们经过观看沟通，知道有很多人坚持在冬天里工作和学习，情愿向他们学习，能做到冬天不怕冷。在《做个不怕冷的好孩子》的谈话活动中，我们组织孩子开展商量，让孩子们来说说自己该怎样做到这一要求，很多孩子都给自己定了作息时间，知道要早睡早起，不睡懒觉，在冬天要不怕冷，按时上幼儿园，英勇地参与熬炼。

除此之外，我们通过每周的工作打算，要求家长能协作我们的教育工作，能坚持送孩子上幼儿园参加各项嬉戏活动。 第三、力量目标： 主动参与冬季体育活动。

在各类活动开展的过程中，孩子们了解了有关冬季的季节特征，亲身体验到了寒冷给人们的生活学习带来的利与弊，也激发起他们想了解动物是怎样过冬的欲望，因此，我们创设了墙饰“动物取暖方法多”，通过墙饰使他们了解到大自然中的动物也是特别聪慧的，他们会动脑筋想出各种取暖的方法，例如：奔跑取暖、摩擦取暖、碰撞取暖、滚动取暖、糊泥取暖等，在了解动物过冬的活动中，使他们明白运动会使身体温和的道理，知道了冬天也要坚持熬炼，要做一个英勇、不怕困难的好孩子。 第四、学问目标：

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积累关于冬天季节特征的感性阅历，喜爱冬天。

在整个活动开展的`过程中，恰逢气温急剧下降〔零度以下〕，我们意识到这正是让孩子们观看水的三态改变的最正确时机，于是我们组织孩子们用各种器皿做了“冰冻花”，在制作的过程中，我们让孩子们用各种小饰件先装饰器皿，并在器皿中放一根绳子，然后在放学以前组织他们将自己装满水的器皿放在室外。其次天早晨，孩子们间续地来到幼儿园，他们首先想到的是去看看自己做的试验结果，并迫不及待地将自己的胜利阅历告知同伴，让大家一起共享胜利的欢乐，通过这次的冰雪小试验，孩子们了解到冰是无色、无味、透亮的光滑、硬的、易碎的等特性，激发了他们想更进一步了解水的三态改变的爱好。

第五、技能目标：

幼儿在亲身体验中充分感知了冬天季节特征，培育了幼儿的观看力和大胆讲解并描述。

在活动过程中，我们特别注意幼儿观看力和语言表达力量的培育，由于，只有孩子们在认真观看的基础上才能充分感知冬天的季节特征，在《天气冷了怎么办》、《冬天穿什么》、《冬天戴什么》等谈话活动中，我们都事先要求幼儿去观看四周环境中人们衣、食、住、行的改变，通过活动，他们知道了天气寒冷时，要多穿衣服，多运动及多吃热的事物，初步意识到人和环境都存在亲密的关系，要学习适应环境，通过观看，他们学会了用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“温和的”等词形容冬季的服装和物品，知道人们的穿戴要适应气候的改变。

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总之，在“拥抱冬爷爷”的主题活动，孩子们通过自己的亲身感受体验到了冬天的季节特征，活动不仅培育了幼儿的观看思索力量，也提高了孩子们的语言表达力量，使每一个孩子在原有的基础上得到提高和进展。

为了让幼儿感受、了解中华民族的传统风俗，培育幼儿的动手力量，激发幼儿探究新知的欲望，也为了让幼儿感受浓浓大家庭的喧闹气氛， 12月21日上午，xx幼儿园大三班的孩子们和老师一起开展了“冬至到 包水饺”的实践活动。

为了活动的顺当进行，更为了得到家长们的大力支持，活动前召集开家长会，我们老师也做好了充分预备，并一次次依据此次活动的详情性问题进行研讨，丛丛老师一大早榨好紫薯汁、胡萝卜汁、菠菜汁，为此次活动供应了各种颜色的面团，有菠菜面团、胡萝卜面团，紫薯面团；家长伴侣对此次活动也非常支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等工具。

活动开头，老师先向孩子们介绍冬至的来历、讲解并描述冬至的故事接下来就是“冬至到 包饺子”活动，活动过程中，孩子们互相协作，你擀皮子，我包水饺，你包水饺，我擀皮子，其乐融融，忙得不亦乐乎；对于初次包水饺的大班孩子来说，是一种挑战，更是一种成长的见证。从孩子们手里包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么快乐欢乐！当一盘盘热气腾腾的水饺端到孩子们面前时，孩子们的兴奋洋溢在脸上，那更是一种胜利的喜悦。

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此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历，了解了传统文化，感受了传统节日的气氛，更让孩子们从中体验到了劳动的欢乐，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。 幼儿园冬天活动总结3

俗语说“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统风俗，丰富师幼校内生活，xx月xx日，新密市市直第三幼儿园组织全体师幼开展了以“快乐包饺子，欢乐过冬至”为主题的实践活动。

早晨，伙房炊事人员早早来到幼儿园，预备好香喷喷的饺子馅和五颜六色的饺子面。9：20活动准时开头，首先，老师们给孩子们讲解了冬至的来历和风俗；接着，各班老师、家长委员会的成员们和幼儿一起快乐包饺子，共同庆祝中国这个特色的节日。你看，有的切、有的擀、有的捏，大家各行其事；有的说、有的笑、有的商讨，场面其乐融融。老师和家长们一会儿做督导员，一会儿捋起袖子加入到包饺子的强大阵营当中，师幼同乐的暖意沁人心脾，孩子们包出来的饺子真是花样繁多、千姿百态，有绿的、红的、紫的、白的，还有敦实厚重的，有特别精致的，还有四不像的。看着一盘盘别出心裁但都裹满爱意的饺子，看着一张张挂满面粉但都笑容绚烂的面容，吃着一个个模样不一但香溢满口的饺子，别样的冬至喜庆连连。

本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了中国的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的欢乐，感受到了浓浓的亲情，让每一个孩子在活动中欢乐的成长。

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幼儿园冬天活动总结4

冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日。为了使孩子了解这一节日的意义、感受传统文化，培育幼儿的动手力量、参加意识，体验劳动的欢乐，学会共享和感恩，特进行了本次活动。

活动中，孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，跟着音乐做《包饺子》律动，了解做饺子的过程。同时给孩子们供应了一个自己动手的机会，每班邀请五名家长来班上，和孩子们共同包饺子，幼儿虽然年龄小三岁多，虽然动作不那么敏捷，但他们那仔细的模样像小大人一样。孩子们跃跃欲试，家长们便在旁边指导，有些尝试着擀饺皮，有些讨论着饺子馅，有的仔细观看怎样包，有些拿着包好的饺子展览……他们感受到了包饺子的乐趣。孩子们从家里带来了电磁炉、电饭锅、案板、擀面杖等用具，他们一个个大显身手，忙得不亦乐乎！孩子们品尝着自己包的热气腾腾、美味可口的饺子，快乐的气氛洋溢在教室的每个角落。

一位家长在微信上说平常工作忙，根本没有时间陪孩子，更别说包饺子了，感谢幼儿园组织了这次冬至活动。大部分奶奶为了参与幼儿园的活动，提前一天在家为家人包好了冬至饺子冻在冰箱里。“今日和孙子、孙女一起包饺子，感觉特别有意思、有意义，感谢市直幼儿园给了我们这次机会。

通过这次活动，孩子们在体验我国传统风俗的同时，还享受到幼儿园大家庭带来的特殊关爱与暖和，不仅给孩子们的课堂增加了颜

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色，也让孩子们过上了别具一格的冬至节。 幼儿园冬天活动总结5

“冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。”看到这首儿歌，您的脑海里是不是回忆起小时候和家人一起包饺子过冬至的情景呢？冬至到，寒意浓，但高新一幼的每个教室里是却是暖意四溢，暖和喜气。为增进孩子们对中国传统节日的了解，高新区第一幼儿园组织幼儿和家长一起包饺子、过冬至的活动。 活动海报发出以后，得到了爸爸妈妈们的大力支持，他们帮助老师进行活动预备及分工，家长伴侣自带围裙、擀面杖、案板、电磁炉、汤锅等用具，来到幼儿园和小伴侣们一起包饺子，爸爸们更是丝毫不落后，擀起面皮来也是有模有样，真是不输妈妈们呢！厨师叔叔更是细心为小伴侣们预备了好吃的五彩面团和饺子馅，有用南瓜汁和的黄色面团，有用菠菜汁和的绿色面团，还有原汁原味的白色面团。 孩子们看着这五彩的面团快乐极了，你瞧，他们在爸爸妈妈的关心下有模有样的用小手拍饼、擀皮、放馅儿，最终再用小手捏的严严实实。场面温馨感人，节日气氛深厚，真是一场盛大的“亲子盛宴”。 通过此次活动，孩子们在做一做、包一包、尝一尝的过程中培育了动手力量，丰富了生活阅历，提升了生活情趣。 幼儿园冬天活动总结6

冬至是农历的重要节气，也中国的传统节日。为了让幼儿感受中华民族的传统风俗，培育幼儿的动手力量，激发探究新知的欲望，促进幼儿素养的全面提升，12月22日xx幼儿园以迎冬至为教育契

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机，开展了欢乐迎冬至风俗教育活动。

老师通过图片和讲解，让孩子们了解到冬至的意义和来历，知道冬至这天是全年中白天最短、黑夜最长的一天，意味着最寒冷的天气即将到来，还知道了吃饺子是冬至的传统风俗，吃饺子是为了“以防天冷冻掉耳朵”的好玩典故。为让小伴侣亲身感受这一传统文化气氛，体验集体生活的温馨，老师为孩子们供应了各种绘画和手工等制作材料，孩子们搓的搓，捏的捏，画的画，一个个大显身手，忙得不亦乐乎。

活动之后，老师和孩子们把做好的彩塑饺子投放于嬉戏中，快乐的气氛洋溢在教室的每个角落，好一个团团聚圆的大家庭。最终伙房阿姨为全园的孩子们预备了丰富特别的美味饺子，一起感受团聚吃饺子的温馨气氛。

通过这次活动，孩子们不仅了解了冬至的来历，了解了中国传统文化，共同感受了节日的气氛，还让孩子们从中体验到了劳动的欢乐，培育了孩子们的民族骄傲感，盼望通过这一个个民俗节庆活动的开展，能让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断地传承和发扬。

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