活动目标
1. 与同伴交流，共同讨论任何用连环画的形式来表现故事的主要情节。 2. 能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。 3. 主动寻找合作伙伴，共同完成制作活动。 活动准备
1. 有制作连环画的经验。
2. 幼儿听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。 3. 《小猫钓鱼》故事磁带、录音机。 4. 白纸、油画棒等绘画材料。 活动过程
1.教师帮助幼儿回忆已有经验。 教师：《小猫钓鱼》故事说了一件什么事情故事里有哪些小动物？它们都是谁？ 2.引导幼儿思考并讨论绘画方法。
教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图？每幅图上可以画些什么？怎么画？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎样才能让别人分清它们？ 教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗？你认为可以怎么画？故事是在什么地方发生的？怎么来表现？
教师：制作一本连环画，还需要什么？ 3播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。
教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要故事角色和情节。 难点：与同伴分工合作完成任务。 教师：你们小组是怎样合作的？
4：幼儿之间互相欣赏、交流，教师总结评价。
教师看一看，那一组的连环画做的最漂亮、最能表现故事情节。
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