幼儿园大班教案《画扇》含反思

大班教案《画扇》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验用水墨画创造性表现扇面泼墨的乐趣，欣赏扇面上为的水墨画，尝试运用已有经验合理布局、绘画扇面，能在集体面前大胆地展示自己的作品，快来看看幼儿园大班《画扇》含反思教案吧。

活动目标：

1、欣赏扇面上的水墨画，尝试运用已有实践经验经验合理布局、绘画扇面。

2、体验用水墨画创造性表现扇面的乐趣。 3、能在集体面前大胆地展示自己的作品。 4、培养幼儿的欣赏生存能力。

5、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

活动准备：

1、利用陈列室助教和幼儿的水墨画作品创设水墨画室的环境。 2、空白扇面、国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘等。

活动过程：

一、创设学画环境，激发画扇兴趣。 二、欣赏助教作画，探寻表现方法。

师：以前我们外公也和爷爷学过画葡萄,画小鸡,您把它们摆在扇面上才怎么就那么好看呢？您相当程度有什么设计扇面的小窍门吧！

1、引导幼儿讨论在扇面上画单件或双件物品时注意的行书重点。

2、欣赏助教绘画扇面，帮助幼儿理解水墨画中留白的表现手法。

三、幼儿作画。

教师、助教巡回指导。 四、幼儿相互欣赏、评价。 助教点评幼儿作品。

五、进一步欣赏卵蛤属画面。 展示自己的作品。

1、欣赏团扇作品，激发幼儿继续素描创作画图的愿望。 2、幼儿在优美的乐曲声中自由地展示自己的作品。

活动反思：

幼儿园教育指导<纲要>在总则里提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。”较小自从上学期爷爷为杨屹制作了彩色水墨画小书之后，爷爷精湛的祖母国画技艺和对中国传统文化的热爱之情深深地吸引和感染着孩子们。在孩子们的要求下所，爷爷责无旁贷地担当起了助教的角色，我班的学画水墨画活动也热闹的开展起来。在爷爷热情指导下让，孩子们初步学习了一些简单的花鸟鱼虫的画法。这次的画扇活动来自于一个小朋友从杭州旅游带来的一把团扇，上精美的水墨画激发了孩子们的创作欲望，于是，我们和杨爷爷针对孩子们的兴趣和这次的经验设计了计有活动。

这次构建活动首先是通过营造情景，在古文化的氛围中进入教学，让幼儿可行性研究民俗了解中华民族的扇文化，领略扇面画的书画艺术魅力，从而激发幼儿的研读兴趣。接下来跨入欣赏爷爷以前画的团扇，先由我提出赏析要点，抛出问题“爷爷把葡萄,画小鸡,您把它们摆在扇面上才怎么就那么好看呢？您相当程度有什么设计扇面的小窍门吧！”从扇面画的特点构图特点引导孩童欣赏，然后按照浅浮雕扇面构图特点分组，讨论作品，如画单件或双件物品时注意的重点。画单件一般情况下，最主要的理应东西应该画得大一些，靠中间一些，如有前后，左右，主要的东西在前面次要的东西可以被挡住一些，可以靠边一些。然后欣赏助教爷爷绘画扇面，帮助幼儿理解水墨画中留白的表现手法。在这里我们刻意引导幼儿观察，让孩子有意识去安排画面，去学习构图的方法。赏扇评扇环节我和爷爷相互配合，

一步一步层层递进的自上而下引导调动学生参与学习活动的积极性。充分的欣赏和分析，了解构图的方法，就为后面的剪辑做好铺垫，我鼓励幼儿用爷爷告诉大家的构图的方法尝试再说一把尝试团扇。作画过程中过程幼儿比较能客观适当的安排画面，自信在扇面上想象绘，执笔的兴趣也特别高，作品完成后，都自信心地拿起自己的团扇展示，并和助教爷爷一起舅舅合约留念。

虽然幼儿教育的绘画活动带有很大的随意性，但俗话说:“兴趣是最好的学长”。今天的活动，通过我与助教爷爷的互动性，幼儿欣赏、评析扇面、设计扇面，精细绘制等步骤，让幼儿感受设计性、计划性。在活动中幼儿的计划性可以通过设计扇面来感受和培养，同时体验用水墨画表现扇面的乐趣，不断提高了幼儿的审美感促进幼儿的明显增强成长。

小百科：扇子是引风用品，夏令必备之物。中国扇文化四叶有着深厚的文化底蕴，是民族饮食文化的一个菜肴组成部分，它与竹文化、佛教文化有着密切关系。历来中国有“制扇王国”之称。