部编版小学六年级语文上册期中检测培优补差练习考试

部编版小学六年级语文上册期中检测培优补差练习考试

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 十 总分 一、 认真拼一拼，把字写漂亮。

zhèng zhòng chú fáng zhān mào líng lì dàng yàng

chéng bì cháo xùn zhòu rán cuò zōng shòu xuē

二、 选择加点字的正确读音，用“√”标出。

chí xué汤匙（shí） 栖（xī qī）息 蚁穴（xuè） ．．． chù qiè畜（xù）养 僧（sēnɡ zēnɡ）人 响彻（chè） ．．．

三、 形近字组词。

拌（_________） 旬（_________） 醋（_________） 饺（_________） 伴（_________） 甸（_________） 醒（_________） 皎（_________）

四、 补全词语，并选择其中的两个词语写成一句完整的话。

天（____）（____）角 心（____）气（____） （____）（____）天日 前所（____）（____） 与世（____）（____） （____）知非（____） 句子：________________________

五、 根据意思选择合适的成语。

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A．万象更新 B．焉知非福 C．张灯结彩 D．独出心裁 E．心平气和 1．我们村庄里的一切事物都变得（________）。

2．眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，（________）。

3．遇到困难我们一定要有（________）的心态，一定要从容不迫的去面对。 4．大街上的店铺里挂起彩灯、彩带，场面非常喜庆、热闹。（________）

六、 按要求写句子。

1.露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）

_____________________________________________ 2.难道我们能浪费时间吗？（改为陈述句）

______________________________________________ 3.是个讲卫生的好孩子。（修改病句）

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4.从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。 ______________________________________________

七、 根据课文内容填空。

1．在《草原》一课中，作者（人名）___________描写了：“在天底下，___________，而并不茫茫。四面都有小丘，_________，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都___________。

2．___________，水村山郭酒旗风。____________，____________。这首诗的题目是《江南春》，作者是唐朝的___________。

3．《我的伯父鲁迅先生》一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事，分别可以概括为__________，__________，燃放花筒，__________，关心女佣。

八、 阅读短文，完成练习。

桥（节选）

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

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小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后。洪水退了。

一个老太太。被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。

1．“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是______；这样写的好处是_______。

2．“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。

3．“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？ _________________________

4．关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（ ） A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应。 神品质。

C．大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。 5．文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。 __________________________

B．通过心理描写表现人物的精

九、 按要求作文。

生活中难免会出现人们的意见不一致的情况，但最终，问题都会得到圆满解决。以《我是对的！》或《你是对的！》为题目，写一篇不少于500字的作文。

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答案

1、郑重 厨房 毡帽 伶俐 荡漾 澄碧 潮汛 骤然 错综 瘦削 2、chí qī xué xù sēnɡ chè

3、搅拌 中旬 吃醋 水饺 陪伴 沉甸甸 提醒 皎洁

4、涯 海 平 和 暗 无 未 有 隔 绝 焉 福 无论走到天涯海角，我对祖国的感情永远不会变。 5、A B E C 6、

1.美丽的露珠在绿伞一般的荷叶上滚动。 2.我们不能浪费时间。

3.小明是个讲卫生的好孩子。

4.妈妈买回来一把椅子，坐上去感觉很舒服。

7、老舍 一碧千里 平地是绿的 像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 千里莺啼绿映红 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 杜牧 笑谈“水浒” 笑谈“碰壁” 救助车夫 8、

1．桥快要断了 用拟人的修辞手法，生动形象地表现出了洪水的猛烈及桥的摇摇欲坠

2．天上地下只剩下了洪水。

3．孩子，我对不起你！但是党员就要有党性，遇到危险要先让群众撤离。 4．B

5．“桥”不只是指那座被洪水冲毁的桥，还有老支书这座伟大的“桥”，用“桥”来形容他无私奉献、舍己为人的崇高精神。 9、范文：

你是对的

升上了六年级以后，我也慢慢地进入了这个紧张的学习环境之中。但是，同时我们背负的任务也增加了，这使我更加紧张。

我拿起书读了一遍又一遍，可是仍是一头雾水，可能是这样的背书方式不太适合我吧！没掌握好方法吧！但是，我依旧还是鼓起勇气到哥哥那试背了一遍。读的时候还过关的，很舒畅，可开始背时，又停停顿顿，这使我十分担心，我如果一直按照这个水平发展下去，该怎么办啊？接着，我又读了几遍，然后再一次到哥哥哪儿背，这样一直持续了很久，我却仍是一窍不通，哥哥也

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不耐烦了，皱着眉头。最终预料的还是降临了：哥哥把书扔在床上，就开始唾骂起我来：“大小姐，麻烦你背熟了再来找我，行吗？学什么学啊！我看你背百遍也是这样！”说完就走了，不见人影后，我就更努力去背。果然，在哥哥批评完我之后，马上我就会背了，而且非常舒畅。

我知道哥哥的用意了，他是为了我。他知道我是个不服输的孩子，所以才这么批评我。哥哥，你这样做是对的。

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