初中语文记叙文专项训练6—理解词语或句子含义

中考语文记叙文考点解析及专项训练6——理解词语或句子含义

一、考点解读

正确理解文中重要词语、句子的含义，是近年来各地中考阅读理解的常考题型。

所谓理解词语、句子含义，指的是既要说出词语、句子的表层意思，又要说出其深层意思。 二、考查形式

典式：

1．说说你对句中加点词的理解。 2．文中画线句子的含义是什么？ 变式：

1．体会加点词在句中的含义。

2．揣摩下列各句，说说你对它的理解。

3．文章×段中画线的句子表达了作者什么样的思想感情？请谈谈你的理解。 4．联系实际说说你对画线语句的理解。

三、方法指导

A.理解词语的含义

1．品析词语或短语含义，常用方法有：

(1)语境推敲法。结合语境，认真推敲，揣摩出词语的确切意义。

(2)查找释句法。有些词语比较抽象，作者往往在提出之后，对他们进行解释，而这些解释往往就是我们所要寻找的答案。这些阐释性的句子往往在抽象词语之后，因此我们在解题时必须从下句中去找答案，由近及远地查找。

(3)明确指代法。紧扣上下文语境；寻找指代性词语指代的对象和范围，先近后远逐步梳理，先句内后句外、语段及至全文。确定指代对象后，将其代入原句试读，看语意是否畅通，指称是否吻合。

(4)巧用修辞法。即紧扣目标段，联系上下文进行合理推断，结合作者运用的比喻、反语、双关、夸张等手法，理解其深层含义。

答题格式：该词语的意思是……，其在句中的含义是……。

B.理解语句的含义

(1)结合语境，前后勾连。把句子放在文章的具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含意的分析来弄清所问语句的含意。

(2)从句子中的关键词入手。关键词，是在句子中起关键作用、核心作用的词语。从句子中的关键词语入手，通过替换词语的方法来把握语境意义，从而把握句子的含义。 (3)从文章的中心思想入手。有的句子是针对全文说的，这就需要从整体上去把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。 (4)从句子所用的修辞人手。有些作者在文中特意运用一些修辞手法来形象地表达自己的思想或情感，因此，我们可根据修辞的规律对其表达效果进行分析，进而理解其含义。 答题格式：该句蕴含……哲理，表达了……感情。 四、示例分析： 阅读《散步》节选文字，完成文后问题 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 题目：文章的最后一句话“好像我背上的同她背上的如起来，就是整个世界”有什么深层意思？ 解析：本题考查对句子的理解能力。解答此类型的题目，不能孤立地断章取义，应该把这些句子放到课文中去，联系全文，结合文章主旨来考虑。 答案：人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，对生活对家庭应当有一种使命感。 理解词语或句子的含义专题训练1 阅读下面文章，回答文后问题。 心中有间小木屋 ①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着赖以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣。 ②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。这是一个精心布置的小书屋，二三十平方米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书：东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书。中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的昂灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。 ．．．．．③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说：“快看，这个书店不错！”老公看了看，也赞同道：“是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。”“走，进去看看。”我提议。谁知老公兴致不高：“改天吧，有点冷，我想回去了。”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫…… ④后来，北风凛冽，不再散步。再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚饭后我

独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着书香的书屋啊！几许惆怅油然而生。 ⑤一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本 《心是莲花开》，走向门边的付款台，店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说：“你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香。当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！ ⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来。 ⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼朦胧，但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里的或许也抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，沉默守望。 ⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，如莲花般绽放…… ⑨温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根。 1．通读全文思考：文章②③段写出小屋【 】的特点，第⑥段却说“这儿我再不会来”，原因是 【 】，表达了【 】。 ★2.品味语言，回答问题 (1) 结合语境，说说第②段加点短语的含义：小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而．．．温暖。 ．． (2)从修辞手法角度，赏析第⑤段画线句。（3分） 两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是没有卖掉剩下的。 3．结合原文，谈谈你对划线句“温馨的小屋没有了，却在我的心里扎下了根”的理解。（4分） 4．文章构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中的一点写出你的发现和见解。（4分） 理解词语或句子的含义专题训练2 阅读下面文章，回答文后问题。 多彩陶碗

[新加坡]尤今 ①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。 ②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。 ③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。 ④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。 ⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。 ⑥女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。 ⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。 ⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都极富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。 ⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个。 ⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。 11女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小○心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。 12返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得○晶晶发亮，大家击节叹赏。 13女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，○每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。 14我心想：○嘿，这不是本末倒置吗？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！ 15过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。 ○16问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦：再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！” ○17多彩陶碗完完全全地失宠了。 ○18对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这悬必经的道路，也是必交的学费。 ○19在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，○提着，跋山涉水地捎回来的！ 1．在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。 【A】——【B】小心挑选，【C】——【D】起劲的侍弄——【E】 ★2.指出加点词语在文中含义 (1) 她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘．．．．绝俗的美丽。

(2) 在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。 ．．．． 3．第⑧段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分析其作用。 4．如何理解第⑩段这句话所要表达的意思？请结合生活体验谈谈你的看法。 参考答案： 1．柔和温暖，静逸雅致；书屋变了样子，充满了商业气息；者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业的惆怅可惜、失望之情。 2．(1)柔和而温暖是温和轻柔的意思。在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻乘的氛围，突出了小屋静逸雅致的特点。 (2)这里运用了拟人的修辞手法，将书本人格化，生动形象地写出了这两本书几乎很少有人关注，也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难，表达了作者对弥漫书香的书屋变得商业气息书店的惋惜惆怅之情。 3．温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店，但是那间静逸雅致、充满书香的书屋却在作者心里久久不能忘怀，表现了作者对书屋的喜爱不舍之情。 4．以回忆的方式写作，抑扬结合，对比衬托，比喻象征等，选择一个方面音之有理即可。 参考答案： 1． A．一见钟情 C．呵护备至，兴奋异常E．意兴阑珊 2．(1)食物与陶碗的风格搭配得自然和谐。(2)不再喜欢，闲置一旁 3．写了陶碗风格各异，内涵丰富，既表明取舍困难的原因，又表达了对陶碗的喜爱之情，与后文陶碗失宠形成强烈反差，突出了文章主题。 4．句意理解：年轻人在成长过程中，一定会经历喜欢就想拥有，拥有后热情随即消退的阶段，也一定会为此付出代价。结合体验谈看法：我们在学习的过程中经常会虎头蛇尾，刚开始确立一个大日标，逐渐地，我们的热情就消失殆尽，最终还是一无所获。所以，无论现在还是以后，我们都不能三天打鱼两天晒网，要一直坚持下去，我们会成功的。