二年级语文下册《大象的耳朵》课后练习及答案
一、 看拼音，写词语。
guǒ rán dì fāng zhè shí shí tou
hái yǒu píng jiǎng kāi xīn chū lái
二、 将下面的四字词语补充完整，并完成练习。
（___）空如（___） 万里（___） （___） 引人（___） （___） 兴致（___） （___） 五（___）六（___） 叮叮（___） （___）
（1）再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。 （2）再写两个含数字的词语：____________、____________。
三、 比一比，再组词。
彩（__________） 母（__________） 便（__________） 记（__________） 采（__________） 每（__________） 更（__________） 纪（__________）
四、 选择恰当的表示声音的词语。
A．咕咕 B．哗哗 C．呱呱呱 D．咚咚咚 （1）河边传来青蛙（_____）的叫声。 （2）大雨（_____）地下个不停。
（3）鸽子（_____）地叫着，好像在和伙伴谈话。 （4）（_____），有人敲门了。
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五、 认一认，连一连。
六、 根据课文内容填空。
1．大象的大耳朵像（______________）。
2．小兔子的耳朵是（______），他认为大象的耳朵一定是（______）。 3．小鹿、小马、小老鼠，见到大象，都要说大象的（______）。
4．大家都这样说，大象就以为自己的耳朵真的有（______），于是就想办法让耳朵（______）。
5．大象用（______）把耳朵撑起来。可是这样，小虫子吵得他又（______），又（______）。
6．最后大象把他的耳朵（______）。得出一个结论是：人家是（______），我是（______）。
七、 阅读课文节选，完成练习。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得（děi de）让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
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1．猜谜语。
腿粗像柱子，身体像房子，耳朵像扇子。 谜底：（________）
2．正确理解词语的意思，在括号里打“√”。
不安：①心里感到害怕。（ ） ②心里感到不安全。（ ） 自言自语：①说话。（ ） ②自己跟自己说话。（ ） 3．划去文中不合适的拼音。
4．最后，大象为什么还是把他的耳朵放了下来？ __________________________________
5．“人家是人家，我是我。”这句话的意思是（ ）
A．小兔、小羊等小动物的耳朵是竖着的，大象的耳朵是耷拉着的。
B．每个人的情况是不一样的，要根据自己的情况行事，不要盲目听从别人的意见。
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参考答案
1、果然 地方 这时 石头 还有 评奖 开心 出来
2、碧 洗 无 云 注 目 勃 勃 颜 色 咚 咚 高高兴兴 快快乐乐 七上八下 三心二意
3、彩虹 母亲 方便 日记 采用 每天 更加 纪录 4、C B A D 5、
葫芦 hú lu 比赛 bǐ sài 蚜虫 yá chónɡ
边际 biān jì 干枯 ɡān kū
6、扇子似的耷拉着（或扇子） 竖着的 起来 竹竿 头痛 心烦 放下来 4 / 5
有病了 人家 耳朵 毛病 我
竖
【答案】 1．大象 2．①② 3．de
4．因为经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。所以大象还是把耳朵放了下来。 95．B
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