小班健康：笑脸娃和哭脸娃——胡娟

辛丰中心幼儿园 胡娟

活动目标：

1.知道笑与哭是人常见的情绪表现。

2.懂得遇到不高兴的事情不哭闹、不乱发脾气。

3 .体验笑的快乐，培养孩子积极的情绪，开开心心地参加集体游戏。 教学重点：

知道笑与哭是人常见的情绪表现 教学难点：

懂得遇到不高兴的事情不哭闹、不乱发脾气。 活动准备： 1.小镜子人手一面。 2.笑脸娃和哭脸娃。 3.幼儿已会唱《表情歌》。 活动过程： 一、出示笑脸娃

1.师：小朋友们，你们看，这是谁呀？（笑脸娃）我们一起和他打个招呼吧！ 2.师：笑脸娃娃你好，看你笑得多开心啊，快把你开心的事告诉我们小朋友吧？(好啊，胡老师，你今天带我到小1班，我看到这么多小朋友，我很开心啊！)

3.提问：小朋友你听见笑脸娃娃说的话了吗？谁来说说他为什么笑？ 4.讨论： 小朋友，你在什么时候会开心地笑呢？

5.小结：我们每个小朋友遇到开心的事，快乐的事都会笑的。 二、出示哭脸娃娃

1.师：咦，这又是谁呀？（哭脸娃）你觉得哭脸娃娃今天开心吗？为什么？ 2.师：你们想不想知道他今天为什么不开心？（幼儿讨论）

3.师：噢，原来他也想来我们小1班，怕我不带他来，他就哭了。 好了，不哭了，现在我已经带你来了，不哭了，好吗？（将哭脸换成笑脸）以后，有什么事情跟我们大家说，我们会帮你的，不要哭，知道吗？

4.提问：小朋友，你们哭过吗？你为什么哭啊？

3.小结：生活中每天都有高兴和不高兴的事儿发生，高兴的时候，我们会开心地笑；不高兴的时候，就会伤心的哭。你的哭和笑是什么样子的呢？想看看吗？

三、看表情讨论

1.请小朋友用镜子照照自己的脸，做一做笑与哭的样子。 2.讨论：你们觉得笑脸好看，还是哭脸好看？为什么？ 四、听故事讨论

1.师：今天老师还带来了一个好听的故事，听完后请你告诉我嘟嘟这样做对不对？

2.教师讲述故事：嘟嘟和妈妈上街看见自己喜欢的遥控飞机一定要买，妈妈说：你的玩具很多了，不买了，他就张开嘴哭起来，赖在地上就是不起来。

3.讨论：妈妈不买玩具，嘟嘟就哭闹，发脾气。这样好不好？为什么？ （因为嘟嘟不听话，遇到不开心的事又哭又闹，还发脾气，所以我们不喜欢他，不想和他玩。 ）

4.小结：如果遇到不高兴的事就哭闹，我们的身体会生病的。这样大家也不会喜欢你呀！当我们遇到不开心的事应该不哭闹、不乱发脾气、要与大人好好说话，听大人的话，做个好宝宝！

五、音乐游戏《表情歌》

师：小朋友你们现在你们高兴吗？我们一起来唱歌个吧！（边唱歌边用肢体动作进行表演，体验快乐的情绪）

六、活动总结

师：现在我们小朋友笑起来多漂亮啊。你们每天笑一笑，老师也会很开心，以后我们每天你对我笑，我对你笑，大家都笑脸常开，还要把笑脸带回家，让家里人也笑脸常开。