《国旗红红的哩》教案
活动目标：
1.幼儿能用自然、响亮的声音有感情地演唱歌曲，唱准歌曲的强弱节拍和休止符。
2.会用领唱、齐唱等多种形式进行演唱。
3．体验参与不同演唱形式的乐趣。
_活动准备：
1.材料:表现升国旗时的录像资料及歌曲录音。
2.经验:组织幼儿观看小学的升旗仪式。
活动过程：
一、发声和气息练习。
1.引导幼儿回忆升国旗仪式。
提问:前几天我们看到了哥哥姐姐的升国旗仪式，当时你看到了什么，哥哥姐姐是怎么做
的？
2.幼儿做呼吸练习。
教师:让我们一起做一做看见升国旗时惊讶的表情。
和幼儿一起做表情：呀—— (不发声)、啊——(不发声)。
3.发声练习。
二、学唱新歌。
1．观看升国旗视频。
提问:除了刚才看到的升国旗的场面，你还在哪些地方见过国旗？今天老师带了一首歌
唱国旗的歌曲，让我们一起来听听好吗？
2.教师播放歌曲《国旗红红的哩》录音，幼儿欣赏歌曲。
提问:这首歌里唱的是什么？
3．幼儿理解歌词。
4.教师边伴奏边有节奏地朗诵歌词，并向幼儿介绍衬词“哩”，幼儿练习。要求衬词
“哩” 轻快、跳跃。
5.幼儿随伴奏练习读歌词，能跟上节奏。
6.幼儿在音乐伴奏下学习唱歌，重点练习唱休止符和顿音。
7.学习用多种形式演唱
学习领唱、齐唱。幼儿熟悉歌曲后，采用一个人唱(领唱)与大家一起唱(齐唱)的方法
来演唱这首歌曲。请一个小朋友唱第1、2小节，全体幼儿唱第3、4小节，第5~16
用同样方法唱，第17~24小节齐唱。
_8.学习接唱的演唱方式。
9.学习看指挥唱。教师指挥，幼儿看教师手势唱歌。
三、延伸活动:制作闪闪的五角星。教师指导幼儿用黄色蜡光纸制作五角星。
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