读书比赛演讲稿

三更有梦书当枕

尊敬的各位领导，老师：大家好！

今天很高兴能有这个机会和大家一起来探讨读书这个话题，说到读书，我们一点都不陌生，因为在座的各位老师都是经历了十年寒窗的苦读，跨过无涯的学海，才来到了教育这片热土上。可以说，我们都走了一条读书成才的路。希望我今天的演讲能勾起大家对往事的回忆，对青春的怀想和对未来的向往。

读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光？

我喜欢读书，宋代文学家黄庭坚说：“三日不读书，则面目可憎”。我还没有达到这样的境界，但是一天不读书，就心有不安，两天不读书，就心浮气躁；三天不读书，就会茫茫然有所失。

从上学开始，老师就告诉我们，多读书是件好事，不但可以丰富知识，而且还可以培养自身素养和喜好。于是，随着不断奔跑的青春步伐，书，就成了我青春路上一位亲密的朋友。

中学时代起，我的身边总有几个同样爱好读书的同学，我们经常交换自己看过的好书，也会在课余热烈地讨论书中的内容，从《朝花夕拾》到《花季雨季》，从《寄小读者》到《哭泣的骆驼》，从《飞鸟集》到《红楼梦》，懵懵懂懂的我们大有“好读书不求甚解”的劲头，贪婪地吸取着书中的营养，感受着泰戈尔“世界以痛吻我，要我回报以歌”的博爱胸怀，为林黛玉“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的悲酸撒泪。如今记忆中的诗句、话语已

经变得模糊，但对读书的热爱却保留下来。每当翻开一本好书，闻着淡淡的墨香，静静地用心去读，无声之中，已领会万千世界！书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。感情随之波动，心灵为之震撼！

上了大学，精神上突然有所放松，看到图书馆琳琅满目的书籍，反而有所懈怠。小时候废寝忘食读书的事情竟然很少发生了。幸亏专业的需要和老师的教诲，我还是成为了图书馆的常客。这时，我开始了计划读书、归类读书，做笔记的习惯也一直保持着。相比中学时代，我接触到了许多的外国名著，这要得益于我的外国文学老师，陈坤老师，是她把我带入了一个全新的世界，在她的指导下，我读《简爱》、读《傲慢与偏见》，读莎士比亚戏剧，从中读到了人类心灵的广袤与深邃，爱情的伟大与高贵，世界的多样与神奇。同时，出于对中国古典文学的喜爱，我也大量地阅读了中国古代诗文，就像一条小鱼尽情地畅游在文学的海洋，与李白一起欣赏唐朝的明月；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈；与陆游一起分担“位卑未敢忘忧国”的责任，不知多少个夜晚，我感受着刘禹锡“数家茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书”的境界，一杯清茶，一册书卷，茶香袅袅，墨香氤氲，凝神处，风声雨声雷霆声均不入耳；得意时，家事国事天下事皆上心头。越是接触到更多的书、知道更多的人、了解更多的文化，我越是觉得自己知识的贫乏和见地的肤浅，有时竟会产生“饥饿”的感觉。

大学毕业，如我所愿当了一名语文老师。工作之初，我曾憧憬着与书为伴，渴望在工作与爱好之间找到一种完美的平衡。工作之余，能捧一本喜欢的书，独守夜晚的美丽和内心的宁静。

真正走上岗位，才发现原本踌躇满志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和无助。教学上表现出急躁与无序、工作上显示出忙乱与拖沓、下班后时表露出懈怠与无聊，新老师的许多不良症状我都有。而读书的习惯竟也慢慢失去，开始是几天不读书，后来是一周不看书，

最后发展到一个月难静下心来读点东西的地步。我也会找借口，工作这样繁忙，教学压力如此之大，哪有时间去读闲书？可我一天天觉得自己疲软、有时真害怕生命就这样退化，淡去她本该拥有的光泽，磨蚀我特立独行的个性，控制我可以深邃睿智的思想。

2008年冬天，那个白雪皑皑、四处冰冻的时期，退去白日的热情，我开始冷静地思考。我知道我需要充实，作为一名教师，我必须抱有一种视读书如生命的坚定信念，保持不断思考的无限热情，才会去理解人文的真正含义，并把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，也只有自己博览群书，才能在课堂上信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然；读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，只有读书，才能让自己的生命之树常青，才能无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。

我必须感觉到我存在的意义。我年轻的生命必须释放光彩、在我选择为一生的事业上必须要有所突破。身边缺少知己，缺少交流，而书应该成为我最亲密的伙伴。“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学”，我开始行动，重拾读书的习惯。慢慢走近这“熟悉的陌生人”，才觉得我们还是如此贴近，我还是如此容易被她优美的语言、深挚的感情、深度的思考、独到的见解所吸引。我明白了，我确实离不开读书，书籍将成为我一生的挚爱的朋友和最好的老师。

阅读报刊杂志，我的心突然开阔起来，发现心中还有一大片天地，觉得自己还是和外界是紧密相连的。品读文学书籍，那些诗词韵律、散文随笔温存着、激动着我的灵魂。而读教育书籍，则让我找到了一位无声的老师，为我解疑、给我新理念、新点子。读《论语》，感悟孔子作为教育家的伟大，他的因材施教的思想、诲人不倦的意志，“不愤不启、不悱不发”的教法，给了我很多思考。读魏书生《班主任工作漫谈》，我开始思考班主任工作的效率和工作的力度。读李镇西《做最好的老师》，让我相信并努力让今天的我超越昨天的我。读李希贵的《为了自由呼吸的教育》，才明白尊重孩子的个性特长多么重要，他们多么需要

足够的自由广阔的发展空间，也意识到有时我的自由呼吸却阻碍了他们精神的自由呼吸。总之，有了阅读就有了思考，有了思考就有了探讨，有了探讨便有了实践，有了实践就有了进步。读书让我感觉到了快乐。

“腹有诗书气自华”，我是一个平凡的人，但每多读一本好书，便觉得减去一分自卑，增加一份自信。每每有所领悟，便觉得欣喜万分，如果现在的我还不能说“气自华”，那肯定是我读书不够，我还会加油、努力！

我喜欢读书，一个人，一生会喜欢许多东西，但是能够坚持的不一定很多。也许我老了，不会再说我喜欢旅行、我喜欢逛街、我喜欢看电影……但我一定还会说：“我喜欢读书。”

就让我们用读书来慰藉自己的心灵吧！一本书、一支粉笔，远离喧嚣和浮躁，静静地回归自我，去体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的从容。

我的演讲结束了，谢谢大家。