学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．女生有6人，男生有8人，坐一辆车去动物园，（ ）座的车最合适？ A. 12座 B. 15座 C. 20座
2．小东比小明多3朵花，小红有8朵花，则小东有（ ）朵花。 A. 5 B. 11 C. 无法确定 3．12>9+（ ）
A. 2 B. 3 C. 4
4．林奶奶买了一些
，吃了6个，还剩8个。林奶奶买了（ ）个。
A. 2 B. 12 C. 14
5．草地上原来有8只羊，又跑来6只，现在有多少只？列式计算正确的是（ ） A. 8－6=2(只) B. 8＋6=14(只) C. 14－6=8(只) D. 14－8=6(只) 6．列式计算,正确的是（ ）
A. 9－4=5(只) B. 13－9=4(只) C. 9＋4=13(只) D. 9－5=4(只)
7．学校有9个
，又买来5个，一共有________个．（ ）
A. 4 B. 13 C. 14 D. 30
8．小明家养了6只 ，5只
，一共养了________只鸡．（ ）
A. 1 B. 12 C. 11 D. 3
9．
你认为正确的答案是（ ）
A. 不够 B. 正好 C. 多1本 10．“16
7＋8”，比较大小，在
里应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C. = D. - 11．“4＋9
13”，比较大小，在
里应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C. = D. +
12．7个同学在操场上拍球，又来了同样多的同学，现在一共有________个同学在拍球.（A. 9 B. 7 C. 12 D. 14
二、填空题
13．________＋7＝14 5＋________＝15 5＋9＝8＋________ 14．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。
5+4________7 5________6-2 7+0 ________7 8＋9________18 15．排队。（按得数从小到大排一排）
________<________<________<________<________<________ 16．把得数写在孔雀的羽毛上。
）
17． 原有 10 拿走 6 剩下 9 5 7 6
18．摆一摆，填一填。 （
1
）
______
__ （
2
）
__
______
19．填一填，算一算。
20．8和________合成10，计算8+6= 再算________。
，把6分成________和________，先算________，
21．在括号了填上合适的数
8+________=13 8+________=16 8+________=12 ________+6=14 ________+7=15 ________+8=11
22．算一算，每种水果有多少个？ 小明有 小红有 一共有 8个 6个 8个 5个 ________个 ________个 ________个 9个 7个
三、解答题
23．树上第一次飞走了8只小鸟，第二次飞走了5只。两次一共飞走了多少只小鸟？ 24．停车场有9辆车，又开来5辆。一共有多少辆车？
25．树上一共有18只小鸟，先飞走了8只小鸟，又飞走了5只｡树上一共少了多少只小鸟？
26．小白兔采了6朵花，小熊和小白兔采得同样多，小白兔和小熊一共采了多少朵花？
27．
28．一共有多少只？
29．
（1）羊和小鸟一共有几只？ （2）羊比鹅少几只？ 30．他们两人一共吃了多少个？
【参考答案】
一、选择题 1．B 2．C 3．A 4．C 5．B 6．C 7．C 8．C 9．A 10．A 11．C 12．D
二、填空题
13．7；10；6【解析】【解答】14-7=7所以7+7=14；15-5=10所以5+10=15；5+9=1414-8=6所以5+9=8+6故答案为：7；10；6【分析】可以用和减去一个加数求出另一个加数 14．＞；＞；=；＜【解析】【解答】因为5+4=99＞7所以5+4＞7；因为6-2=45＞4所以5＞6-2；7+0=7；因为8+9=1717＜18所以8＋9＜18故答案为：＞；＞；=；＜【分析】根据10以
15．9-6；5+6；9+4；8+6；10+7；9+9【解析】【解答】解：10+7=179-6=38+6=149+4=135+6=119+9=18所以：9-6＜5+6＜9+4＜8+6＜10+7＜9+9故答
16．【解析】【分析】一个加数是9可以采用凑十法把另一个加数拆分成1与另外一个数的和1与9凑成10这样计算即可
17．【解析】【解答】解：10-6=49-6=35+7=12【分析】用原有的减去拿走的求出剩下的用原有的减去剩下的求出拿走的用拿走的加上剩下的就是原有的
18．（1）85213（2）86214【解析】【解答】解：(1)(2)故答案为：(1)85213；(2)86214【分析】采用凑十法把第二个数分成2和几然后先计算8+2然后再加上另一个数由此计算即可 19．2；4；10；14；1；2；10；12；3；4；10；14【解析】【解答】根据分析解答如下：故答案为：241014；121012；341014【分析】计算一位数的加法时可以用凑十法将较小的加数分成两
20．2；2；4；8+2=10；10+4=14【解析】【解答】8和2合成10计算8+6=把6分成2和4先算8+2=10再算10+4=14故答案为：2；2；4；8+2=10；10+4=14【分析】计算8加几 21．5；8；4；8；8；3【解析】【解答】因为13-8=5所以8+5=13；因为16-8=8所以8+8=16；因为12-8=4所以8+4=12；因为14-6=8所以8+6=14；因为15-7=8所以8+
22．14；17；12【解析】【分析】苹果一共的数量＝小明的苹果＋小红的苹果；桃子一共的数量＝小明的桃子＋小红的桃子；梨一共的数量＝小明的梨＋小红的梨
三、解答题 23． 24． 25． 26．
27． 28． 29． 30．
【参考解析】
一、选择题 1．B 解析： B
【解析】【解答】6+8=14（人），选15座的车最合适。 故答案为：B。
【分析】根据题意可知，先用加法求出一共有几个人，然后选择合适的车辆，要够坐，还不空余很多座位。
2．C
解析： C
【解析】【解答】小明有多少朵花未知，所以无法确定 小东有多少朵花 。 故答案为：C。
【分析】题中没有提供小明的花数，无法判断。
3．A
解析： A
【解析】【解答】解：9+2=11，9+3=12，9+4=13，所以12＞9+2。 故答案为：A。
【分析】9+3=12，所以括号里面的数一定小于3。
4．C
解析： C
【解析】【解答】解：6+8=14（个） 故答案为：C。
【分析】吃了的个数+还剩的个数=买的总个数，用加法计算买的个数即可。
5．B
解析： B
【解析】【解答】把草地上原来有的8只羊，和又跑来的6只合起来，就是现在有的只数.列式正确的是8＋6=14(只),选B．
6．C
解析： C
【解析】【解答】把原有的9只小兔,和又跑来的2只合在一起,就是小兔一共有的只数,用加法计算.选C.
7．C
解析： C
【解析】【解答】
8．C
解析： C
【解析】【解答】
9．A
解析： A
【解析】【解答】这一组共有7＋9=16(人),只有15本书,每人发一本,不够.选A.
10．A
解析： A
【解析】【解答】因为7+8=15, 16>15, 所以16＞7＋8, 选A. 【分析】要先计算出右边算式的结果，再比较大小
11．C
解析： C
【解析】【解答】因为4＋9=13, 13=13, 所以选C. 【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
12．D
解析： D
【解析】【解答】把在操场上拍球的7个同学，和又来了同样多的同学，就是又来了7个同学合起来,就是现在操场上拍球的一共有同学的个数.用加法解答:7＋7=14(个),选D.
二、填空题
13．7；10；6【解析】【解答】14-7=7所以7+7=14；15-5=10所以5+10=15；5+9=1414-8=6所以5+9=8+6故答案为：7；10；6【分析】可以用和减去一个加数求出另一个加数 解析： 7 ；10；6
【解析】【解答】14-7=7，所以7+7=14；15-5=10，所以5+10=15；5+9=14，14-8=6，所以5+9=8+6。 故答案为：7；10；6。
【分析】可以用和减去一个加数求出另一个加数，最后一题先计算左边得数，再确定右边的加数。
14．＞；＞；=；＜【解析】【解答】因为5+4=99＞7所以5+4＞7；因为6-2=45＞4所以5＞6-2；7+0=7；因为8+9=1717＜18所以8＋9＜18故答案为：＞；＞；=；＜【分析】根据10以
解析： ＞；＞；=；＜
【解析】【解答】 因为5+4=9，9＞7，所以5+4＞7； 因为6-2=4，5＞4，所以5＞6-2； 7+0=7；
因为8+9=17，17＜18，所以8＋9＜18。 故答案为：＞；＞；=；＜。
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8， 之后得出结果5+3=8； 减法：大数记在心里，小数往下数， 如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5， 之后得出结果9-4=5，据此计算，然后比较大小即可。
15．9-6；5+6；9+4；8+6；10+7；9+9【解析】【解答】解：10+7=179-6=38+6=149+4=135+6=119+9=18所以：9-6＜5+6＜9+4＜8+6＜10+7＜9+9故答
解析： 9-6；5+6；9+4；8+6；10+7；9+9
【解析】【解答】解：10+7=17，9-6=3，8+6=14，9+4=13，5+6=11，9+9=18， 所以：9-6＜5+6＜9+4＜8+6＜10+7＜9+9 故答案为：9-6；5+6；9+4；8+6；10+7；9+9。
【分析】根据加减法的计算方法计算出每个算式的得数，根据得数的大小把算式按照从小到大的顺序排列。
16．【解析】【分析】一个加数是9可以采用凑十法把另一个加数拆分成1与另外一个数的和1与9凑成10这样计算即可
解析：
【解析】【分析】一个加数是9，可以采用凑十法，把另一个加数拆分成1与另外一个数的和，1与9凑成10，这样计算即可。
17．【解析】【解答】解：10-6=49-6=35+7=12【分析】用原有的减去拿走的求出剩下的用原有的减去剩下的求出拿走的用拿走的加上剩下的就是原有的
解析：
【解析】【解答】解：10-6=4，9-6=3，5+7=12
【分析】用原有的减去拿走的求出剩下的，用原有的减去剩下的求出拿走的，用拿走的加上
剩下的就是原有的。
18．（1）85213（2）86214【解析】【解答】解：(1)(2)故答案为：(1)85213；(2)86214【分析】采用凑十法把第二个数分成2和几然后先计算8+2然后再加上另一个数由此计算即可
解析： （1）8，5，2，13 （2）8，6，2，14 【解析】【解答】解：(1)
(2)
故答案为：(1)8，5，2，13；(2)8，6，2，14
【分析】采用凑十法，把第二个数分成2和几，然后先计算8+2，然后再加上另一个数，由此计算即可。
19．2；4；10；14；1；2；10；12；3；4；10；14【解析】【解答】根据分析解答如下：故答案为：241014；121012；341014【分析】计算一位数的加法时可以用凑十法将较小的加数分成两
解析： 2；4；10；14；1；2；10；12；3；4；10；14 【解析】【解答】根据分析，解答如下：
故答案为： 2，4，10，14；1，2，10，12；3，4，10，14 .
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.
20．2；2；4；8+2=10；10+4=14【解析】【解答】8和2合成10计算8+6=把6分成2和4先算8+2=10再算10+4=14故答案为：2；2；4；8+2=10；10+4=14【分析】计算8加几
解析： 2；2；4；8+2=10；10+4=14 【解析】【解答】8和2合成10，计算8+6= 故答案为：2；2；4；8+2=10；10+4=14.
【分析】计算8加几的进位加法，利用凑十法，先把另一个加数分成2加几的形式，然后将8和2凑成十，再加剩下的加数，据此计算简便.
，把6分成2和4，先算8+2=10，再算10+4=14.
21．5；8；4；8；8；3【解析】【解答】因为13-8=5所以8+5=13；因为16-8=8所以8+8=16；因为12-8=4所以8+4=12；因为14-6=8所以8+6=14；因为15-7=8所以8+
解析： 5；8；4；8；8；3
【解析】【解答】因为13-8=5，所以8+5=13； 因为16-8=8，所以8+8=16； 因为12-8=4，所以8+4=12； 因为14-6=8，所以8+6=14； 因为15-7=8，所以8+7=15； 因为11-8=3，所以3+8=11. 故答案为：5；8；4；8；8；3.
【分析】根据题意可知，已知和与其中一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答.
22．14；17；12【解析】【分析】苹果一共的数量＝小明的苹果＋小红的苹果；桃子一共的数量＝小明的桃子＋小红的桃子；梨一共的数量＝小明的梨＋小红的梨
解析： 14；17；12
【解析】【分析】苹果一共的数量＝小明的苹果＋小红的苹果； 桃子一共的数量＝小明的桃子＋小红的桃子； 梨一共的数量＝小明的梨＋小红的梨。
三、解答题 23．
8+5=13（只）
答：两次一共飞走了13只小鸟。
【解析】【分析】把两次飞走的小鸟只数相加，用加法求出一共飞走的只数即可。
24．
解：9+5=14（辆） 答：一共有14辆车。
【解析】【分析】用原有的辆数加上又开来的辆数，用加法计算一共多少辆即可。
25．
8+5=13（只）
答：树上一共少了13只小鸟。
【解析】【分析】把先飞走的和又飞走的只数相加即可求出一共飞走的只数，也就是一共少的只数。
26．
6+6=12（朵）
答：小白兔和小熊一共采了12朵花。
【解析】【分析】小熊也是采了6朵花，用加法计算一共采的花的朵数即可。
27．
6+5=11（本）
【解析】【分析】书包里面6本，外边5本，用加法计算一共有多少本即可。
28．
6+8=14（只） 答：一共有14只。
【解析】【分析】左边有6只，右边有8只，用加法计算一共有多少只即可。
29．
（1）8+9=17（只） 答：羊和小鸟一共有17只。 （2）10-8=2（只） 答：羊比鹅少2只。
【解析】【分析】（1）用羊的只数加上小鸟的只数即可求出一共有多少只； （2）用减法计算羊比鹅少几只即可。
30．
8+8=16（个）
【解析】【分析】根据题意可知，要求他们两人一共吃了几个草莓，将两人吃的个数相加即可解答。
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．小红送给小明8张邮票后，两人邮票的枚数同样多。原来小红比小明多多少枚？ A. 4枚 B. 8枚 C. 16枚 2．12>9+（ ）
A. 2 B. 3 C. 4 3．列式计算,正确的是 （ ）
A. 9－2=7(只) B. 9＋2=11(只) C. 11－9=2(只) D. 11－2=9(只)
4．小军做了8朵
，小方做了7朵，一共做了________朵． （ ）
A. 5 B. 1 C. 15 D. 11
5．学校有9个
，又买来5个，一共有________个．（ ）
A. 4 B. 13 C. 14 D. 30
6．小明家养了6只 ，5只
，一共养了________只鸡．（ ）
A. 1 B. 12 C. 11 D. 3 7．树上先飞走4只鸟，又飞走8只，一共飞走了________只.（ ） A. 4 B. 7 C. 12 D. 11 8．一根绳子先剪去了6米，又剪去5米，现在这根绳子比原来短了 （ ） A. 1米 B. 10米 C. 11米 D. 12米
9．“7＋8 16”，比较大小，在
里应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C. = D. +
10．小红有6张邮票，小华有9张邮票，两人一共有多少张邮票？正确的列式计算是（ ） A. 6＋9=15(张) B. 9－6=3(张) C. 6＋9=16(张) D. 9－3=6(张) 11．“5＋9
13”，比较大小，在
里应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C. = D. + 12．“5＋9
14”，比较大小，在
里应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C. ＝ 二、填空题
13．比9多2的数是________，比8少8的数是________。 14． 原有 10 9 拿走 6 5 剩下 6 7
15．填上合适的数。
（1）
（2）
D. －
16．有9只， 比 多3只，
有________只。
________
17．8和________合成10，计算8+6= 再算________。
，把6分成________和________，先算________，
18．计算9+8=
，把8分成________和________，先算________，再算________，结果
是________。计算过程用的是________法。因为9和________合成10。 19．横线上面该填“+”还是“-”？ 6________9=15 8________5=3 7________7=0 8________5=13 9________2=7 6________5=11 20．算一算，每种水果有多少个？ 小明有 小红有 一共有 8个 6个 8个 5个 ________个 ________个 ________个 9个 7个
21．两个最大一位数的和是________，两个最大的一位数的差是________。 22．如果□－5＞5，□最小填________；如果□－6＜6，□最大填________。
三、解答题
23．一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？
24．
25．把皮球都放到盒子里，正好放满哪两个盒子？在下面画“√”。
26．看图列式计算。
（1）
（2）
27．小兰买了两盆花，她最多有多少朵花？最少有多少朵花？
28．一共有多少人？请用不同的方法计算。
29．
两个花坛一共有多少朵花？
30．
一、选择题 1．C 2．A 3．B 4．C 5．C 6．C 7．C 8．C 9．B 10．A 11．A
【参考答案】
12．C
二、填空题
13．11；0【解析】【解答】9+2=11；8-8=0故答案为：11；0【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算；求比一个数少几的数是多少用减法计算据此列式解答
14．【解析】【解答】解：10-6=49-6=35+7=12【分析】用原有的减去拿走的求出剩下的用原有的减去剩下的求出拿走的用拿走的加上剩下的就是原有的
15．（1）（2）【解析】【分析】（1）可以把9分成1和8再把8拆分成4和4；（2）7和3合成10所以把6拆分成3和3然后先算7+3再加上3即可
16．12；9+3=12【解析】【解答】有9只比多3只有12只9+3=12故答案为：12；9+3=12【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算据此列式解答
17．2；2；4；8+2=10；10+4=14【解析】【解答】8和2合成10计算8+6=把6分成2和4先算8+2=10再算10+4=14故答案为：2；2；4；8+2=10；10+4=14【分析】计算8加几 18．1；7；9+1=10；10+7；17；凑十；1【解析】【解答】计算9+8=把8分成1和7先算9+1=10再算10+7结果是17计算过程用的是凑十法因为9和1合成10故答案为：1；7；9+1=10；1
19．＋；－；－；＋；－；＋【解析】【解答】6+9=15 8-5=37-7=0 8+5=139-2=7 6+5=11故答案为：＋；－；－；＋；－；＋【分析】在加法算式中和最大在减法算
20．14；17；12【解析】【分析】苹果一共的数量＝小明的苹果＋小红的苹果；桃子一共的数量＝小明的桃子＋小红的桃子；梨一共的数量＝小明的梨＋小红的梨
21．18；0【解析】【解答】9+9=18；9-9=0故答案为：18；0【分析】最大的一位数是9用加法即可求出它们的和用减法即可求出它们的差
22．11；11【解析】【解答】解：如果□-5＞55+5+1=11所以□最小填11；如果□-6＜66+6-1=11所以□最大填11故答案为：11；11【分析】先把题中的大于号或小于号看成是等于号如果求最小
三、解答题 23． 24． 25． 26． 27． 28． 29． 30．
【参考解析】
一、选择题 1．C 解析： C
【解析】【解答】8+8=16（枚） 故答案为：C。
【分析】根据题意可知，已知小红送给小明8张邮票后，两人邮票的枚数同样多，要求原来小红比小明多几枚，就是小红送给小明张数的2倍，据此解答。
2．A
解析： A
【解析】【解答】解：9+2=11，9+3=12，9+4=13，所以12＞9+2。 故答案为：A。
【分析】9+3=12，所以括号里面的数一定小于3。
3．B
解析： B
【解析】【解答】把原有的9只小鸡,和又买来的2只合在一起,就是小鸡一共有的只数,用加法计算.选B.
4．C
解析： C
【解析】【解答】
5．C
解析： C
【解析】【解答】
6．C
解析： C
【解析】【解答】
7．C
解析： C
【解析】【解答】4＋8=12(只),选C.
8．C
解析： C
【解析】【解答】要理解剪去了的长度，就是比原来短了的长度．要想求出一共剪去的长度，就用先剪去的加上后剪去的．6加5等于11，这根绳子比原来短11米 ． 【分析】求出剪去的长度，就是比原来短了的长度．
9．B
解析： B
【解析】【解答】因为7＋8=15, 15<16, 所以7＋8＜16, 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
10．A
解析： A
【解析】【解答】把小红有的6张邮票，和小华有的9张邮票合起来,就是两人一共有邮票的张数.正确的列式是6+9=15(张),选A.
11．A
解析： A
【解析】【解答】因为5＋9=14, 14>13, 所以5＋9＞13, 选A. 【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
12．C
解析： C
【解析】【解答】因为5+9=14, 14=14, 所以5＋9＝14, 选C. 【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
二、填空题
13．11；0【解析】【解答】9+2=11；8-8=0故答案为：11；0【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算；求比一个数少几的数是多少用减法计算据此列式解答 解析： 11 ；0
【解析】【解答】9+2=11； 8-8=0。
故答案为：11；0。
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算； 求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答。
14．【解析】【解答】解：10-6=49-6=35+7=12【分析】用原有的减去拿走的求出剩下的用原有的减去剩下的求出拿走的用拿走的加上剩下的就是原有的
解析：
【解析】【解答】解：10-6=4，9-6=3，5+7=12
【分析】用原有的减去拿走的求出剩下的，用原有的减去剩下的求出拿走的，用拿走的加上剩下的就是原有的。
15．（1）（2）【解析】【分析】（1）可以把9分成1和8再把8拆分成4和4；（2）7和3合成10所以把6拆分成3和3然后先算7+3再加上3即可
解析： （1）
（2）
【解析】【分析】（1）可以把9分成1和8，再把8拆分成4和4；
（2）7和3合成10，所以把6拆分成3和3，然后先算7+3，再加上3即可。
16．12；9+3=12【解析】【解答】有9只比多3只有12只9+3=12故答案为：12；9+3=12【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算据此列式解答
解析： 12；9+3=12
【解析】【解答】 9+3=12.
有9只，比 多3只，
有12只.
故答案为：12；9+3=12.
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答.
17．2；2；4；8+2=10；10+4=14【解析】【解答】8和2合成10计算8+6=把6分成2和4先算8+2=10再算10+4=14故答案为：2；2；4；8+2=10；10+4=14【分析】计算8加几
解析： 2；2；4；8+2=10；10+4=14 【解析】【解答】8和2合成10，计算8+6= 故答案为：2；2；4；8+2=10；10+4=14.
【分析】计算8加几的进位加法，利用凑十法，先把另一个加数分成2加几的形式，然后将8和2凑成十，再加剩下的加数，据此计算简便.
，把6分成2和4，先算8+2=10，再算10+4=14.
18．1；7；9+1=10；10+7；17；凑十；1【解析】【解答】计算9+8=把8分成1和7先算9+1=10再算10+7结果是17计算过程用的是凑十法因为9和1合成10故答案为：1；7；9+1=10；1
解析： 1；7；9+1=10；10+7；17；凑十；1 【解析】【解答】 计算9+8=
，把8分成1和7，先算9+1=10，再算10+7，结果是17。
计算过程用的是凑十法。因为9和1合成10. 故答案为：1；7；9+1=10；10+7；17；凑十；1.
【分析】计算9加几的进位加法，利用凑十法，先把另一个加数分成1加几的形式，然后将9和1凑成十，再加剩下的加数，据此计算简便.
19．＋；－；－；＋；－；＋【解析】【解答】6+9=15 8-5=37-7=0 8+5=139-2=7 6+5=11故答案为：＋；－；－；＋；－；＋【分析】在加法算式中和最大在减法算
解析： ＋；－；－；＋；－；＋ 【解析】【解答】6+9=15 8-5=3 7-7=0 8+5=13 9-2=7 6+5=11
故答案为：＋；－；－；＋；－；＋。
【分析】在加法算式中，和最大，在减法算式中被减数最大，据此判断填空即可。
20．14；17；12【解析】【分析】苹果一共的数量＝小明的苹果＋小红的苹果；桃子一共的数量＝小明的桃子＋小红的桃子；梨一共的数量＝小明的梨＋小红的梨
解析： 14；17；12
【解析】【分析】苹果一共的数量＝小明的苹果＋小红的苹果； 桃子一共的数量＝小明的桃子＋小红的桃子； 梨一共的数量＝小明的梨＋小红的梨。
21．18；0【解析】【解答】9+9=18；9-9=0故答案为：18；0【分析】最大的一位数是9用加法即可求出它们的和用减法即可求出它们的差
解析： 18；0
【解析】【解答】9+9=18；9-9=0 故答案为：18；0。
【分析】最大的一位数是9。用加法即可求出它们的和，用减法即可求出它们的差。
22．11；11【解析】【解答】解：如果□-5＞55+5+1=11所以□最小填11；如果□-6＜66+6-1=11所以□最大填11故答案为：11；11【分析】先把题中的大于号或小于号看成是等于号如果求最小
解析： 11；11
【解析】【解答】解：如果□-5＞5，5+5+1=11，所以□最小填11；如果□-6＜6，6+6-1=11，所以□最大填11。 故答案为：11；11。
【分析】先把题中的大于号或小于号看成是等于号，如果求最小值，将计算得出的□值加上1即可；如果求最大值，将计算得出的□值减去1即可。
三、解答题 23．
8+9=17（页）
答：两天一共看了17页。
【解析】【分析】把两天看的页数相加，用加法计算两天一共看的页数即可。
24．
6+4=10，4+6=10； 10-6=4，10-4=6。
【解析】【分析】观察图可知，左边有6个笑脸，右边有4个笑脸，要求一共有几个笑脸，用加法计算，交换两个加数的位置，和不变，据此可以写出另一个加法算式；
根据加法算式，可以写出两个不同的减法算式，用和-一个加数=另一个加数，据此解答。
25．
【解析】【分析】从图中可以数出一共有14个皮球，第一个盒子有10个格子，第而个盒子有8个格子，第三个盒子有6个格子，8+6=14，所以皮球可以把后两个盒子放满。
26．
（1）8-2=6（块） （2）9+5=14（颗）
【解析】【分析】（1）共8块，盒子外面2块，用总数减去盒子外面的块数求出盒子里面的块数即可；
（2）用筐里的颗数加上筐外面的颗数即可求出总颗数。
27．
最多：6+5=11（朵） 最少：5+3=8（朵） 答：最多11朵，最少8朵。
【解析】【分析】第一盆6朵，第二盆3朵，第三盆5朵，把较多的两盆朵数相加即可求出最多的朵数，把较少的两盆朵数相加即可求出最少的朵数。
28．
8+5=13（人） 5+8=13（人） 答：一共有13人。
【解析】【分析】根据题意可知，用男生人数+女生人数=总人数，女生人数+男生人数=总人数，据此列式解答。
29．
8+8=16（朵） 答：一共有16朵花。
【解析】【分析】观察图可知，一班有8朵花，二班与一班的数量相等，要求两个班花朵的总数量，用加法计算，据此列式解答。
30．
9+6=15（个）
【解析】【分析】观察图可知，左边有9个桃子，右边有6个苹果，要求一共有几个水果，用加法计算，据此列式解答。
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．女生有6人，男生有8人，坐一辆车去动物园，（ ）座的车最合适？ A. 12座 B. 15座 C. 20座
2．小红送给小明8张邮票后，两人邮票的枚数同样多。原来小红比小明多多少枚？ A. 4枚 B. 8枚 C. 16枚
3．林奶奶买了一些
，吃了6个，还剩8个。林奶奶买了（ ）个。
A. 2 B. 12 C. 14
4．小军做了8朵
，小方做了7朵，一共做了________朵． （ ）
A. 5 B. 1 C. 15 D. 11
5．学校有9个
，又买来5个，一共有________个．（ ）
A. 4 B. 13 C. 14 D. 30
6．小华画了8面
，小立画了5面，两人一共画了________面． （ ）
A. 3 B. 13 C. 2 D. 14
7．教室里有8个小朋友在看书，又进来5个，现在教室里有________个小朋友．（ ） A. 3 B. 11 C. 13 D. 12
8．妈妈钱包里的钱花出去的和剩下的同样多，花出去的是9元，妈妈原来有（ ） A. 9元钱 B. 10元钱 C. 17元钱 D. 18元钱 9．“12
7＋8”，比较大小，在
里应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C. = D. + 10．小明第一天做了7道题，第二天做了8道题，两天一共做了多少道题？正确的列式计算是（ ）
A. 8－7=1(道) B. 8＋7=13(道) C. 8－1=7(道) D. 7＋8=15(道)
11．“5＋9 13”，比较大小，在
里应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C. = D. +
12．小红有7颗糖，小东的糖和小红的同样多，小红和小东一共有（ ）颗糖。 A. 8 B. 14 C. 7
二、填空题
13．在横线上填上合适的数
6+________=9 ________+5=13 ________+________=11
14．今天早餐晶晶吃了8个水饺，还剩5个水饺，妈妈今早为晶晶准备了________个水饺，晶晶再吃________个水饺就可以凑成十个。 15．比最大一位数大1的数是________。
16．一个加数是8，另一个加数是9，和是________。 17．算一算，填序号。
________
________
18．把得数写在孔雀的羽毛上。
19．这一排共有________个小朋友。
20．9＋3＝12，算式中和是________，加数是________、________。 21．两个最大一位数的和是________，两个最大的一位数的差是________。 22．如果□－5＞5，□最小填________；如果□－6＜6，□最大填________。
三、解答题
23．一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？
24．
25．看图列式计算。
（1）
（2）
26．图图用20颗种子做发芽试验，第一天有9颗种子发芽，第二天有8颗种子发芽。这两天有多少颗种子发芽了？
27．一共有多少人？请用不同的方法计算。
28．
两个花坛一共有多少朵花？ 29．先圈出10个，再填一填。
（1）
（2）
30．两只松鼠一共采多少个蘑菇?
【参考答案】
一、选择题 1．B 2．C 3．C 4．C
5．C 6．B 7．C 8．D 9．B 10．D 11．A 12．B
二、填空题
13．3；8；8；3【解析】【解答】解：6+3=9；8+5=13；8+3=11故答案为：3；8；8；3（后面两个答案不唯一）【分析】可以用和减去一个加数求出另一个加数第三题只要两个数的得数是11即可
14．13；2【解析】【解答】8+5=13（个）10-8=2（个）故答案为：13；2【分析】根据题意可知用晶晶吃的水饺个数+剩下的水饺个数=妈妈为晶晶准备的水饺个数；要求晶晶再吃几个水饺就可以凑成十个用1
15．【解析】【解答】9+1=10故答案为：10【分析】最大的一位数是9要求比最大的一位数大1的数是多少用加法计算据此列式解答
16．【解析】【解答】8+9=17故答案为：17【分析】已知两个加数要求和用一个加数+另一个加数=和据此列式解答
17．①②⑥⑦⑨⑫；③④⑤⑧⑩⑪【解析】【解答】①6+8=14；②9+6=15；③7+4=11；④8-3=5；⑤10-5=5；⑥8+9=17；⑦19-4=15；⑧6+6=12；⑨7+9=16；⑩8+4=1
18．【解析】【分析】一个加数是9可以采用凑十法把另一个加数拆分成1与另外一个数的和1与9凑成10这样计算即可
19．【解析】【解答】解：7+5=12所以这一排共有12个小朋友故答案为：12【分析】女孩排第7个所以这一排有小朋友的人数=7+女孩身后的人数据此代入数据作答即可
20．12；9；3【解析】【解答】9＋3＝12算式中和是12加数是93故答案为：12；9；3【分析】在加法算式中相加的两个数称为加数相加的结果称为和
21．18；0【解析】【解答】9+9=18；9-9=0故答案为：18；0【分析】最大的一位数是9用加法即可求出它们的和用减法即可求出它们的差
22．11；11【解析】【解答】解：如果□-5＞55+5+1=11所以□最小填11；如果□-6＜66+6-1=11所以□最大填11故答案为：11；11【分析】先把题中的大于号或小于号看成是等于号如果求最小
三、解答题 23． 24． 25． 26． 27． 28． 29． 30．
【参考解析】
一、选择题 1．B 解析： B
【解析】【解答】6+8=14（人），选15座的车最合适。 故答案为：B。
【分析】根据题意可知，先用加法求出一共有几个人，然后选择合适的车辆，要够坐，还不空余很多座位。
2．C
解析： C
【解析】【解答】8+8=16（枚） 故答案为：C。
【分析】根据题意可知，已知小红送给小明8张邮票后，两人邮票的枚数同样多，要求原来小红比小明多几枚，就是小红送给小明张数的2倍，据此解答。
3．C
解析： C
【解析】【解答】解：6+8=14（个） 故答案为：C。
【分析】吃了的个数+还剩的个数=买的总个数，用加法计算买的个数即可。
4．C
解析： C
【解析】【解答】
5．C
解析： C
【解析】【解答】
6．B
解析： B
【解析】【解答】
7．C
解析： C
【解析】【解答】8＋5=13(个),选C.
8．D
解析： D
【解析】【解答】“钱包里的钱花出去的和剩下的同样多”，就是花出去多少钱同样也剩下多少钱．题中说花出去9元，也就是同样剩下9元，用花出去的加上剩下的，也就是9＋9＝18(元)．
【分析】重点理解“钱包里的钱花出去的和剩下的同样多”．
9．B
解析： B
【解析】【解答】因为7＋8=15, 12<15, 所以12＜7＋8 , 选B. 【分析】要先计算出右边算式的结果，再比较大小
10．D
解析： D
【解析】【解答】把小明第一天做了的 7道题,和第二天做了的8道题合起来,就是两天一共做了的题数.正确的列式是7+8=15(道),选D.
11．A
解析： A
【解析】【解答】因为5＋9=14, 14>13, 所以5＋9＞13, 选A. 【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
12．B
解析： B
【解析】【解答】解：小红和小东一共有7+7=14颗糖。 故答案为：B。
【分析】小红和小东一共有糖的颗数=小红有糖的颗数+小东有糖的颗数，据此代入数据作答即可。
二、填空题
13．3；8；8；3【解析】【解答】解：6+3=9；8+5=13；8+3=11故答案为：3；8；8；3（后面两个答案不唯一）【分析】可以用和减去一个加数求出另一个加数第三题只要两个数的得数是11即可
解析： 3；8；8；3
【解析】【解答】解：6+3=9；8+5=13；8+3=11 故答案为：3；8；8；3（后面两个答案不唯一）。
【分析】可以用和减去一个加数求出另一个加数，第三题只要两个数的得数是11即可。
14．13；2【解析】【解答】8+5=13（个）10-8=2（个）故答案为：13；2【分析】根据题意可知用晶晶吃的水饺个数+剩下的水饺个数=妈妈为晶晶准备的水饺个数；要求晶晶再吃几个水饺就可以凑成十个用1
解析： 13；2
【解析】【解答】8+5=13（个）， 10-8=2（个）。 故答案为：13；2。
【分析】根据题意可知，用晶晶吃的水饺个数+剩下的水饺个数=妈妈为晶晶准备的水饺个数； 要求晶晶再吃几个水饺就可以凑成十个，用10-晶晶吃的个数=还要再吃的个数，据此列式解答。
15．【解析】【解答】9+1=10故答案为：10【分析】最大的一位数是9要求比最大的一位数大1的数是多少用加法计算据此列式解答
解析：【解析】【解答】9+1=10 故答案为：10。
【分析】最大的一位数是9，要求比最大的一位数大1的数是多少，用加法计算，据此列式解答。
16．【解析】【解答】8+9=17故答案为：17【分析】已知两个加数要求和用一个加数+另一个加数=和据此列式解答
解析：【解析】【解答】8+9=17 故答案为：17。
【分析】已知两个加数，要求和，用一个加数+另一个加数=和，据此列式解答。
17．①②⑥⑦⑨⑫；③④⑤⑧⑩⑪【解析】【解答】①6+8=14；②9+6=15；③7+4=11；④8-3=5；⑤10-5=5；⑥8+9=17；⑦19-4=15；⑧6+6=12；⑨7+9=16；⑩8+4=1
解析： ①②⑥⑦⑨⑫；③④⑤⑧⑩⑪
【解析】【解答】①6+8=14；②9+6=15；③7+4=11；④8-3=5；
⑤10-5=5；⑥8+9=17；⑦19-4=15；⑧6+6=12； ⑨7+9=16；⑩8+4=12；⑪9+2=11；⑫16-2=14。
，
。
故答案为：①②⑥⑦⑨⑫；③④⑤⑧⑩⑪。
【分析】根据20以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8， 之后得出结果5+3=8； 减法：大数记在心里，小数往下数， 如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5， 之后得出结果9-4=5，据此口算出各题的得数，再按要求分类。
18．【解析】【分析】一个加数是9可以采用凑十法把另一个加数拆分成1与另外一个数的和1与9凑成10这样计算即可
解析：
【解析】【分析】一个加数是9，可以采用凑十法，把另一个加数拆分成1与另外一个数的和，1与9凑成10，这样计算即可。
19．【解析】【解答】解：7+5=12所以这一排共有12个小朋友故答案为：12【分析】女孩排第7个所以这一排有小朋友的人数=7+女孩身后的人数据此代入数据作答即可
解析：【解析】【解答】解：7+5=12，所以这一排共有12个小朋友。 故答案为：12。
【分析】女孩排第7个，所以这一排有小朋友的人数=7+女孩身后的人数，据此代入数据作答即可。
20．12；9；3【解析】【解答】9＋3＝12算式中和是12加数是93故答案为：12；9；3【分析】在加法算式中相加的两个数称为加数相加的结果称为和
解析： 12；9；3
【解析】【解答】 9＋3＝12，算式中和是12，加数是9、3。 故答案为：12；9；3。
【分析】在加法算式中，相加的两个数称为加数，相加的结果称为和。
21．18；0【解析】【解答】9+9=18；9-9=0故答案为：18；0【分析】最大的一位数是9用加法即可求出它们的和用减法即可求出它们的差
解析： 18；0
【解析】【解答】9+9=18；9-9=0 故答案为：18；0。
【分析】最大的一位数是9。用加法即可求出它们的和，用减法即可求出它们的差。
22．11；11【解析】【解答】解：如果□-5＞55+5+1=11所以□最小填11；如果□-6＜66+6-1=11所以□最大填11故答案为：11；11【分析】先把题中的大于号或小
于号看成是等于号如果求最小
解析： 11；11
【解析】【解答】解：如果□-5＞5，5+5+1=11，所以□最小填11；如果□-6＜6，6+6-1=11，所以□最大填11。 故答案为：11；11。
【分析】先把题中的大于号或小于号看成是等于号，如果求最小值，将计算得出的□值加上1即可；如果求最大值，将计算得出的□值减去1即可。
三、解答题 23．
8+9=17（页）
答：两天一共看了17页。
【解析】【分析】把两天看的页数相加，用加法计算两天一共看的页数即可。
24．
9+2=11（支）
【解析】【分析】从图中可以看出，盒子里有9支笔，盒子外有2支笔，那么一共有笔的支数=盒子里有笔的支数+盒子外面有笔的支数，据此列式作答即可。
25．
（1）8-2=6（块） （2）9+5=14（颗）
【解析】【分析】（1）共8块，盒子外面2块，用总数减去盒子外面的块数求出盒子里面的块数即可；
（2）用筐里的颗数加上筐外面的颗数即可求出总颗数。
26．
9+8=17（颗）
答：这两天有17颗种子发芽了。
【解析】【分析】这两天种子发芽的颗数=第一天种子发芽的颗数+第二天种子发芽的颗数，据此代入数据作答即可。
27．
8+5=13（人） 5+8=13（人） 答：一共有13人。
【解析】【分析】根据题意可知，用男生人数+女生人数=总人数，女生人数+男生人数=总人数，据此列式解答。
28．
8+8=16（朵） 答：一共有16朵花。
【解析】【分析】观察图可知，一班有8朵花，二班与一班的数量相等，要求两个班花朵的总数量，用加法计算，据此列式解答。
29．
（1）
（2）
【解析】【分析】先把较小的数拆成两部分，将较大的数与其中一部分凑成10，然后进行作答即可。
30．
5+8=13（个）
答：两只松鼠一共采13个蘑菇。
【解析】【分析】根据题意可知，要求两只松鼠一共采多少个蘑菇，用加法计算，据此列式解答。
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