11建筑工程施工2班道德模范总结

近日，我班级根据学院关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部、同学推荐学习身边的道德典型，在班级上下形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。下面对我班级开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。

1、精心组织开展。做好学习道德模范和身边好人需要所有同学的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。只有有了所有同学的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。我班级在学习评选活动中，积极争取系部领导的大力支持，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。

2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动部室户晓、人人皆知，赢得全体同学的参与和支持。按照道德模范类型和标准，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。

4、注重搞好结合，推动活动深入。评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。通过结合活动，避免了学习道德模范和身

边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。

5、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。

11建筑工程施工2班班委

20__年4月29日