班主任教师培训学习心得体会8

教师劳动带给我的幸福感

魏书生老师一直是我所敬佩的榜样，经过又一周的学习，我感受到了，教师在自己的教育岗位上，踏踏实实地付出着，很知足、很欣慰，正在做一件有意义的事是幸福的，

我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师；我喜欢登上讲台， 看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为渴望的眼睛开启智慧之门。而他们也在影响着我：他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。真心希望我心灵微弱的阳光能撒播到孩子心中，给他们冬日的温暖，也用它照亮我前行的方向。

虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师。与他们朝夕相处，我始终想着一句话，那就是“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。在每次的“教师节” 的时候， 我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”。就这么小小的一句问候， 或者学生的一个微笑， 我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!我们的工作虽然不是轰轰烈烈的壮举，但却可以用平凡与崇高的师德之光，守住心灵的宁静，照亮一片清纯的天地，我尊重我所从事的职业。

再看看我身边的同事们，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上，临近退休的老教师仍埋头苦干而不知

疲倦。他们同样是那样平凡、平静、平常而让人感动 。

一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情。在平凡而充实的工作中，我甘于平凡地守住身边的这片净土，放飞孩子们无数的梦想，种上无数的期盼，收获无数的未来。