爱劳动主题班会教案

　　活动目的：

　　1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，培养爱劳动的好习惯。

　　2、减轻父母的负担，增强劳动观念。

　　3、通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

　　过程设计：

　　激发兴趣引入活动

　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。

　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责？？

　　③你们在家里做家务吗？你会做什么家务？活动过程：

　　一、怎样当好值日生

　　①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅？？

　　②这些事怎样才能做好呢？（a 、学生动手实践，老师指导。 b 、讨论说出同学齐心合力，工作认真负责，积极主动？

　　③谈体会、明道理

　　为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。

　　④辨是非升华认识

　　A、下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；

　　B、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

　　C、小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。 ”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。 ”小兰跑过来说：“我去。 ”

　　D、今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

　　E、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　　二、讲故事

　　1、具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了” 。

　　讨论：

　　（1小华和妈妈的做法对吗？

　　（2不对的地方应怎么做？

　　2、具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。 ”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去” 。讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

　　三、判断：

　　|（1央金帮助妈妈挤牛奶。

　　（2卓玛和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

　　（3妈妈不在家，小红自己做饭。

　　（4刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

　　（5宋佳在班级爱劳动，在家就不干了

　　（通过刚才的学习，同学们有什么感受？

　　活动总结：

　　通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，养成爱劳动的好习惯。