第六 周教案10.11—10.15 一、 周学习内容：《小小的船》、《太阳》两课。 二、 周学习重难点： 1. 生字：指导学生认识28个汉字，会写9个生字，学习三个新笔画和一个新的笔顺规则。学习一个多音字“只”。 2. 积累：学写“点.竖钩.竖折”三个笔画，学会一个新的笔顺规则。学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3. 作文：听老师讲故事，并能够讲给别人听。 三、 周学科融合：在学生已有的知识基础上，知道笔顺规则和字应。 四、 周学情分析：学生以前已经有了对笔顺规则的认识，所以学起来会容易一些，重点学会笔顺规则和字对应。
课题《小小的船》 授课时间：周﹍﹍
整 体 设 计
个 性 设 计 教 材 分析 《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗，写晴朗的夜晚天空中月亮的美丽形状，引起儿童丰富的想象。把弯弯的月儿看作小小的船，“我”坐在小船一样的月亮上，欣赏美丽的碧空和满天的繁星 。 学法 教师导法 问题导入 、领读、指读 学生学法 跟读、图文穿插、分散巩固 学习目标 1.理解目标：了解课文内容，培养学生热爱大自然的情感。 2.积累目标：学写“点、竖钩”两个笔画.一个多音字和“先中间后两边”笔顺规则。 3.生字目标：指导学生认识10个字，写4个生字。 学习重点 1.初读感知点：从说月亮的形状导入新课 2.细读感悟点：月亮的样子像什么，我坐在小船里看到了什么.到热爱大自然的教 育。 3.能力训练点：指导学生认识10个生字，会写4个字，学习新笔画“点、竖钩和“先中间后两边”这个笔顺规则；引导学生找出诗中的多音字，体会句子意思熟读、背诵小诗。 4.拓展延伸点：1.观察月亮的变化并画下来,渗透热爱大自然的教育。2.背诵古诗《古朗月行》 板书设计
小小的船
弯弯的 两头尖
闪闪的 蓝蓝的 先中间后两边 只(只看见)(一只鸟) 课后反思
《太阳》 课题
整 体 设 计
个 性 设 计 教 材 分析 “跳、冒、叫、唱、照”几个表示动作的词可让学生观察插图做动作来帮助理解，欣赏太阳从不同的地方升起时的美丽景色，激发学生热爱大自然的情感。 学法 教师导法 谈话、讨论、听读、指读 学生学法 跟读、领读、开火车、讨论 学习目标 1.理解目标：使学生感受太阳升起时的美丽景色。 2.积累目标：培养学生观察、说话、读书、合作探究学习的能力，发展学生的思维。能正确流利有感情地朗读课文，并背诵课文，认读9个生字，认识新笔画竖折，学写5个生字。 3.生字目标：学习“竖折”两个笔画名称，学写“从、太、山、出、叫”四个，继续复习巩固前面学习的“从左到右、先中间后两边”的笔顺规则。 学习重点 1.初读感知点：激发学生热爱大自然情感。 2.细读感悟点：太阳在不同的地方升起的美景。 3.能力训练点：讨论你在什么地方看到过太阳升起,说一说并学着课文的样子写下来. 认识9个汉字，学习竖折这个新笔画和5个生字。进行完整说话练习。 4.拓展延伸：1。听老师讲《后羿社日》的故事。2.教学中渗透热爱大自然、生活中注意观察教育。 板书设计
太 阳 跳 冒 叫 唱 照 太 从 出 山 叫
城市里，太阳是从楼顶跳出来的. 课后反思
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容