二年级语文上学期期中综合复习专项练习人教版

二年级语文上学期期中综合复习专项练习人教版

班级：_____________ 姓名：_____________

形近字词

1. 比一比，再组词。

结（_________） 狠（_________） 使（_________）

洁（_________） 很（_________） 便（_________）

攻（_________） 案（_________） 橡（_________）

功（_________） 安（_________） 像（_________）

2. 比一比，再组词。

涌（_______） 城（_______） 浅（_______） 珠（______） 坏（_______）

通（_______） 诚（_______） 钱（_______） 株（_______）怀（_______）

3. 比一比，组词语。

惊（_________） 论（_________） 旁（_________） 经（_________）

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凉（_________） 轮（_________） 傍（_________） 轻（_________）

4. 比一比，再组词。

谁（_________） 灵（________） 国（_________） 丑（________）

难（_________） 寻（________）5. 比一比，再组词。

放（_______） 被（________）防（_______） 披（________）房（_______） 坡（________）6. 读拼音，写词语。

gèng jiā zhī dào shí qiáo yì qún 围（_________） 互（________）

饱（________） 清（________） 抱（________） 晴（________） 炮（________） 情（________）拼音词组

rèn shí gōng yuán

zhuàng lì yáng shù

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guì huā gē chàng shēn chù xióng māo

7. 我会看拼音写词语。

xiū xi wēn nuǎn mín zú shāo kǎo bānɡ zhù

yuàn yì rónɡ yì jué dìnɡ fǎnɡ zhī zhí dé

8. 认真拼一拼，把字写漂亮。

chèng gǎn píng jiǎng bào zhǐ xìn fēng diàn yǐng

míng shèng zhǎn xiàn chéng shì shēn chén bù wèi

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9. 仔细拼，认真写。

mǎn yì gū niang rè nao zhōu wéi bō wén

wēn nuǎn wèi dào chǎo fàn jīng líng yóu xì

10. 认真拼一拼，把字写漂亮。

dù pí zhī shi xīn kǔ yǎn jīnɡ biàn huà

hǎi yáng duì qí fēng shōu dǐ xià pénɡ you

笔画集训

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11. 我会写,我会填。

1.消“消”的部首是________,除部首外还有_____画。

2.壮“壮”字共__画，笔顺为_____________。

3.沉“沉”字的音节是_________，可以组词为________。

12. 根据要求填空。

“底”字共有（_____）画，最后一笔是（_____）。

“然”字共有（_____）画，部首是（_____）。

“候”字共有（_____）画，第三笔是（_____）。

“今”字的读音是（_____），“令”的读音是（_____）。

“发”字是（______）结构。

13. 我是小小书法家。

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匹 巨

团 圆

我发现：______、______是三包围结构，______、______是全包围结构。

14. 我会数笔画填空。

“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。

“童”共____画，第5画是_____，组词_______。

“醉”共____画，第6画是_____，组词________。

“柳”共____画，第8画是____，组词________。

15. 我会按要求填空。

①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。

②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。

③“深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是________，除去部首还有________画。

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句子训练营

16. 我会照样子写句子。

1．例：（美丽的）公园里盛开着（五颜六色的）鲜花。

（________________）图书角摆放着（__________________）书。

2．例：寒号鸟冻得直打哆嗦。 ．．

（____________）高兴得（____________）。 ．．．

3．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 ．．．．．．

_________________，有时候___________________，有时候_____________。 ．．．．．．

17. 我会写句子。（照样子仿写句子）

（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

我看见语文老师站在教室里，一会儿________，一会儿________，一会儿________。

（2）门前开（一大片） （五颜六色的）鲜花。

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大海里住着________ ________的鱼儿。

（3）例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句）

田野葱绿葱绿的，像________。

18. 补充句子，完成问题。（不会写的字用拼音）

1．平时肯帮人，_____________。

2．“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天____________，映日________________。”诗的第二句让我看到了，_________________的画面。

3．天亮起来了。打开窗户__________。雨停了。__________。一条彩虹挂在天空。

（1）句中的“挂”让我感受到______________________。

（2）用上“挂”仿写一个句子。___________________________

（3）你见过什么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。__________________

4．大象有一对大耳朵，像______________似的，耷拉着。

用上“像……似的”仿写一个句子：__________________________

19. 句子训练场。

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1．照样子，写句子。

例:要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的．仙境。

（1）一片片落叶像__________________________________。

（2）柳树柔软的枝条随风舞动，像____________________。

2．连词成句并加上标点符号。

（1）头顶上 大眼晴 你们的 两只 妈妈 有

________________________________

（2）身子 春风中 麦苗 跳起舞来 摆动着 在

_________________________________

20. 照样子，写句子。

例：露西把纸揉成一团。

纸被露西揉成一团。

1．人们把大象赶到船上。

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______________

2．爸爸把弄脏的画拿起。

_____________

例：大象又高又大，身子像一堵墙。 ．

3．星星又闪又亮，____________。

4．___________________

阅读理解

21. 课外阅读。

风和火柴

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。

熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”

风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”

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火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”

1．联系上下文，解释下列词语。

顷刻：___________________。

惋惜：___________________。

2．火柴的“闪光点”是____________。

3．短文反映了火柴什么样的品质？（ ）

A．好出风头，想炫耀自己。

B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。

C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

D．不明事理，不辨是非，不识好人心。

4．风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，就把火柴吹灭了，你觉得风婆婆这样做对不对？为什么？

______________________________

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22. 阅读下面课文语段，回答问题。

羿射九日（节选）

禾苗被（ ）枯了，土地被（ ）焦了，江河里的水快要（ ）干了，连地上的沙石好像都要（ ）化了。人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

1．在文中括号里填上恰当的词语。

2．第1自然段主要写的是（______），第2自然段主要写的是（______）。

A．人间苦难的情景 B．大地重现勃勃生机 C．羿射日的过程

3．用“ ”标出文中描写羿的一连串动词，并说说这些动词塑造了羿怎样的英雄形象。

4．“嗖地”一词应该读得（A．短促有力B．缓慢轻柔），这个词语写出了箭的速度之 和力量之 。

5．选文中写羿“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”是为了（ ）

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A．赞美我国自然山水的美丽壮阔。

B．表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。

23. 课内阅读。

寒号鸟（节选）

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

1．冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？

_____________________________

2．第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

3．听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（ ）

A．天气暖和，赶紧做窝。 B．天气暖和，得过且过

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C．天气寒冷，赶紧做窝。 D．天气寒冷，得过且过。

4．读了短文，你想对寒号鸟说些什么？

________________________________

24. 阅读空间站。

水

水在自然环境和社会环境中，都是极为童要的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对特。

1．抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语，再试着写一个。

________ __________ ___________

2．水都在哪儿运动？看谁知道得多。

___________________________________________________________

3．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

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（1）大海里有很多水，太多了也没用。（____）

（2）要认真对待水，因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。（____）

（3）水在我们的生活中是极为重要的。（____）

4．下列做法恰当的一项是（__________）（多选）（填序号）

A．明明洗完手后，没有关水龙头直接走开了

B．妈妈将洗水果的水用来冲马桶。

C．花花将没喝完的水用来浇花。

25. 短文阅读，完成练习。

盲人摸象

有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。

一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”

摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”

摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。”

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摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。”

最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸到的是像鼻子。

他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。

1．全文共有_______个自然段，写了_______个盲人摸象的事。

2．这几个盲人觉得大象像一根粗绳子、_________、_________、_____和______，其实他们摸到的分别是大象的尾巴、_________、_________、_________和_________。

3．小朋友们，你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里呢？（ ）

A．他们不应该互相争论。

B．他们错在没有找一个裁判来做判断。

C．他们错在不应该只摸到大象的一个部位，就做了判断。

4．你能帮他们想一个认识大象的好办法吗？把你的想法写下来，不会写的字可以用拼音。

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看图写话

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26. 看图写话。

仔细观察上图，都有谁？发生了什么事？他们在什么地方？干什么？请把故事写下来。不会写的字可以画“○”或用拼音代替。

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27. 编写有趣的故事。

小蚂蚁在做什么？小蚂蚁遇到了什么事情？小蚂蚁被谁救了？小蚂蚁会说些什么？

请根据提示把下面三幅图连起来，编写一个有趣的故事。

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28. 看图写话。

图中发生了什么事？三个小朋友帮小树苗做了什么？结果怎样？写一写。（不会写的字用拼音代替）

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答案

1、结果 狠心 使劲 洁白 很好 方便 攻打 方案 橡皮 功勋 安心 好像

2、涌现 长城 浅水 珠峰 坏人 通知 诚实 金钱 一株 怀里

3、吃惊 议论 旁边 已经 凉快 四轮 傍晚 轻重

4、是谁 精灵 国家 美丑 难过 寻找 周围 互相

5、放心 被子 吃饱 清早 防止 披风 怀抱 晴朗 房屋 山坡 炮弹 情景

6、更加 知道 认识 公园 石桥 一群 壮丽 杨树 桂花 歌唱 深处 熊猫

7、休息 温暖 民族 烧烤 帮助 愿意 容易 决定 纺织 值得

8、秤杆 评奖 报纸 信封 电影 名胜 展现 城市 深沉 部位

9、满意 姑娘 热闹 周围 波纹 温暖 味道 炒饭 精灵 游戏

10、肚皮 知识 辛苦 眼睛 变化 海洋 队旗 丰收 底下 朋友

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11、1.氵 七 2.六 3.chén 沉没

12、8 丶 12 灬 10 丨 jīn lìng 单一

13、匹匹匹 巨巨巨 团团团 圆圆圆 匹 巨 团 圆

14、8 横 古诗 12 横 儿童 十五 一 醉酒 九 横折钩 柳树

15、上下 艹 8 上下 ⺮ 11 shēn S 左右 氵 8

16、学校的 许许多多的 我 跳了起来 我的妹妹可调皮了 踩我一脚 在我的课本上画图画

17、讲课 在黑板上写字 检查作业 很多 不同种类 铺上了绿色的地毯

18、急时有人帮 莲叶无穷碧 荷花别样红 荷花别样红 红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红 清新的空气迎面扑来 太阳出来了 彩虹出现在天空的美丽景象 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。 春天的小雨像牛毛一样。 蒲扇 天上的太阳像火球似的。

19、蝴蝶在空中飞舞着 小姑娘柔软的手臂 你们的妈妈头顶上有两只大眼睛。 麦苗摆动着身子在春风中跳起舞来。

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20、大象被人们赶到船上。 弄脏的画被爸爸拿起。 像美丽的宝石 大象的腿又粗又壮，像四根柱子。

21、

1． 极短的时间 对蜡烛的不幸遭遇表示同情、可惜

2．燃烧

3．C

4．不对，正如火柴自己所说，它短暂的生命最大的价值就在于燃烧，而风婆婆却扼杀了它短暂的生命中的闪光点。

22、

1．晒 烤 蒸 熔

2． A C

3．翻 跨 登 搭 拉 塑造了羿英勇无畏的英雄形象。

4．A 快 猛

5．B

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23、

1．想做窝。我是从“寒风冻死我，明天就做窝”看出来的。

2．趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。

3．B

4．寒号鸟，做事不能得过且过。美好的生活是要靠劳动创造的。

24、

1． 山清水秀 千山万水 滴水穿石

2．水在人体里，在农田，在河流，在大海里运动。

3． × √ √

4．BC

25、

1． 7 5

2． 一棵大树 一堵又高又长的墙 一根又粗又大的萝卜的、软软的橡皮管 腿 身子 牙 鼻子

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圆圆的、长长

3．C

4．把每个人说的结合起来。

26、例文：

闯祸了

星期天，阳光明媚，小方和小明兴致勃勃地在小区的草坪上踢足球。他们俩你来我往，踢得热火朝天。

小方飞起一脚，球飞向了高空，正好把王奶奶家的阳台上的花盆踢了下来。“砰”的一声，花盆砸在了地上碎了。小方挠着脑袋，不知所措：“这下该怎么办，我们快逃吧！”听了小方的话，小明皱着眉头，他说：“做错事要主动承认错误，不能这样做。”

小明和小方从家里拿了两盆新花赔给王奶奶，他们不好意思地对王奶奶说：“对不起，这是我们赔给您的花。”王奶奶笑着说：“没关系，你们都是知错就改的好孩子。”

27、范文：河东岸的小瓢虫种的蔬菜成熟了，家住在河西岸的好朋友小蚂蚁要去帮他收菜。小蚂蚁用一片叶子当船，用树枝当桨，准备划到河对岸去。哎呀，不好！不知道哪里刮来一阵风，把叶子吹翻了。小蚂蚁掉进了水里，他大声地叫起了“救命”。乌龟大叔赶紧游过去，救了小蚂蚁。小蚂蚁站在乌龟大叔的壳上，开心地说：“乌龟大叔，谢谢您，这是我坐过最安全的船了。”

28、有一天，下了一场大暴雨，刮起了大风，有几棵小树苗被刮倒了。小红和小明

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看见了，心想小树苗被刮倒了就不能长成大树为我们遮荫了，于是他们就用木棍和绳子把小树苗绑起来，小树苗被扶了起来，再也不怕风吹雨打了。小树苗乐得笑了，小红和小明也笑了。

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