讲义___电场强度学案

龙文教育学科教师辅导讲义

教师：______ 学生：______ 时间:_____年_____月____日____段

课 题 第三节 电场强度学案 学习目的：

1、知道电荷相互作用是通过电场发生的； 2、理解电场强度和电场线的概念。

3、应用电场强度定义求点电荷产生电场的电场强度； 4、知道几种典型电场的电场线分布。

5、以电场线描述电场为例，渗透用场线描述矢量场的方法。 重点：电场强度的概念及其定义式

难点：对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算 自主学习： 一、电场 思考： 1、踢足球时，脚要直接接触球，电荷间的相互作用需要不需要直接接触？电荷间的相互作用力是怎样产生的？

2、什么是电场？电场的基本性质是什么？

二、电场强度

1、电场看不见，摸不着，我们如何来研究它呢？

2、什么是试探电荷（或检验电荷）？什么是源电荷？无论放置什么样的带电体都可以充当试探电荷？ 同一电荷q在源电荷Q附近，不同位置处，静止时所受静电力是否相同？说明了什么？

3、电场的强弱是与位置有关的。那么，如何表示电场的强弱呢？试探电荷q在不同位置受力不同，那么是否电场力就可用来表示电场的强弱呢？

4、物理学中如何表示电场的强弱？

总结：电场中某一点处的电场强度E是唯一的，它的大小和方向与放入该点电荷q无关，它决定于电场的源电荷及空间位置，电场中每一点对应着的电场强度与是否放入电荷无关. 5、电场强度

(1)定义：____________________________________________________________ (2)公式（大小）：___________（适用于所有电场） (3)单位：__________________

(4)方向：_____________________________________________________________

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中小学1对1课外辅导专家

注意：负电荷在电场中某点所受的电场力的方向跟该点的场强方向相反． 三、点电荷的电场 电场强度的叠加

1、请同学们利用电场强度定义及库仑定律，推导点电荷产生的电场中某点电场强度。

2、（1）表达式：________(仅适用于点电荷的电场)

注意：公式E=kQ/r2中的Q是______________，r是_______________。该公式表明：空间某点的场强是由产生电场的场源电荷和该点距场源电荷的距离决定的，与________________无关．

（2）方向：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________

3、如果空间中有几个点电荷同时存在，此时各点的场强是怎样的呢？电场强度的叠加原理：_______________________________________________________________________

计算： 在真空中有两个点电荷Q1=＋3.0×10-8C和Q2=－3.0×10-8C，它们相距0.1m，求电场中A点的场强．A点与两个点电荷的距离相等，r=0.1m，要求：画出示意图。

四、电场线

1、什么是电场线？电场线是不是实际存在的线？

2、任意两条电场线都不会相交，这是为什么？

3、你能概括一下电场线的特点吗？

（1）_________________________________________________________________ (2)___________________________________________________________________ (3)___________________________________________________________________

4、画出几种典型的电场线。

正点电荷 负点电荷 等量异号点电荷 等量同号点电荷

五、匀强电场

1、匀强电场的定义:________________________________________________________ 2、匀强电场的电场线特点：___________________________________________

3、实际生活中有哪些地方的电场可以看做匀强电场？

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中小学1对1课外辅导专家 例1、如图，在x轴上的x = -1和x =1两点分别固定电荷量为- 4Q和+9Q的点电荷。求：x轴上合场强为零的点的坐标。并求在x = -3点处的合场强方向。 练习1、在真空中，两个等量异种点电荷电量均为q，相距r，两点电荷连线中点处的强场为（ ） A．O B. 2Kq／r C．4Kq／r D．8Kq／r 2、两个可以自由移动的点电荷分别放在A、B两处，如图，A处电荷带正电Ｑ1、B处电荷带负电Ｑ2，且Ｑ2 = 4Ｑ12 22-4Q +9Q -5 -3 -1 1 ，另取一个可以自由移动的点电荷Ｑ3，放在AB直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则（ ） A．Ｑ3为负电荷，且放于A左方 B．Ｑ3为负电荷，且放于B右方 C．Ｑ3为正电荷，且放于AB之间 D．Ｑ3为正电荷，且放于B右方 3、如图所示，在真空中有两个点电荷Q1＝+3.0x10－８C和Q2＝－3.0x10C，它们相距－80.1m， A点与两个点电荷的距离r相等， r=0.1m．求电场中A点场强． 例2、如图所示为点电荷产生的电场中的一条电场线，若一带负电的粒子从B点运动到A点时，加速度增大而速度减小，则可判定( A．点电荷一定带正电 ) B．点电荷一定带负电 C．点电荷一定在A的左侧 D．点电荷一定在B的右侧 练习1．法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场．图为点电荷a 、b所形成电场 的电场线分布图，以下几种说法正确的是（ ） A．a b为异种电荷，a带电量大于b带电量 B．a b为异种电荷，a带电量小于b带电量 C．a b为同种电荷，a带电量大于b带电量 D．a b为同种电荷，a带电量小于b带电量 3 龙文教育·教务管理部

中小学1对1课外辅导专家 2、下列关于电场线的说法中，不正确的是( ) A．电场线是电场中实际存在的线 B．在复杂电场中的电场线是可以相交的 C．沿电场线方向，场强必定越来越小 D．电场线越密的地方．同一试探电荷所受的电场力越大 3．（多项）如图所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条电场线上有A、B两点，用EA、EB表示A、B两点的场强，则( ) A．A、B两点的场强方向相同B．因为电场线从A指向B，所以EA>EB C．A、B在一条电场线上，且电场线是直线，所以EA=EB D．不知A、B附近的电场线分布状况，EA、EB的大小关系不能确定 4．在如图所示的电场中的P点放置一正电荷，使其从静止开始运动，其中加速度逐渐增大的是图中的( ) 5、图所示为某区域的电场线，把一个带负电的点电荷q放在点A或B时，在________点受的电场力大，方向为______．

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