语文教师培训心得体会

语文教师培训心得体会

语文教师培训心得体会

心得一：

今天听了王运教授的课程，感触很多，收获不少。现在记录如下。

王教授今天主要讲了两个大问题---阅读和写作.首先，她十分注重教学的细节的把握，关键词是“精耕细作”，从写字说起，一笔一划都要一丝不苟，不能囫囵吞枣，急于求成，慢工出细活。这一点以后在教学中一定要注意纠正，不能为了赶进度而忽略孩子基础的夯实。

第二点，她大力提倡多读书，用大量的，熟练的阅读来培养学生的语感，读书不能仅仅停留在会读了，要读熟练，最好会背诵。她还进行阅读速度比赛，看谁读得最快，下学期我也会采用这种比赛方法激发学生的阅读兴趣。

第三点,对于低年级写作，王教授给了我们一个新的评判思路。以前，我教一年级的时候，最最头痛的也是学生看图写画，总是感觉他们写的一点意义没有，内容空洞,所以作文总是给学生减分，满分作文很少。有的时候心里一急，有时候免不了冲学生发脾气，自己也很迷茫......听了王教授的，我才知道，对小孩子应该用宽容的态度来对待他们，以鼓励为主，主要孩子有思想，能写出来就应该肯定他们。发现孩子的闪光点,多让孩子们写真话，让孩子们放开胆子写，写他们自己高兴的事情，就有意义。老师不挑剔，不指责,不要把作文想成高，大，上的事情。作文其实很简单, 想怎么写就怎么写，想写什么就写什么，不要用太多的条条框框束缚住孩子的思维。

心得二：

今天，听了xx教育局张xx老师的讲座，给我耳目一新的感觉。

他讲座的四个关键词是：优质，高效，和谐，创新。他提出“享受语文”。最大的亮点是，他进行了许多的活动。比如“想想，其实挺好的。”既活跃了气氛，又学到了道理---悦纳自己，用同理心悦纳别人。对孩子要抱着理解，宽容的态度，发现他们身上的闪光点，珍惜与学生的缘分。

还有，他提出阅读积累应该融入学生的生活，例如他把古诗用唱歌的形式进行教学，寓教于乐。用《爷爷为我打月饼》，《歌唱二小放牛郎》《学习雷锋好榜样》甚至《女驸马》的调子来歌唱古诗，老师们一起体验了唱古诗活动，仿佛回到了遥远又快乐的童年，大家情不自禁的鼓掌。还有拍手歌谣加跳绳或者加跳皮筋......让一个个新颖有趣的活动来增加学生的体验。让学生动起来，快乐学习，享受学习。还有“成语接龙”“墨水画”活动，“编演课本剧”演《两小儿辩日》......总之，老师们在活动中收获很多，我决心在新学期尝试这些活动，期待孩子们那惊喜的眼神和开心的笑脸......