班级：三年级 实习教师：王奋 指导老师：莫新强 时间：2014.12.17
教材分析：
1《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲4/4拍，六声宫调式。
2、歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。
3、歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥，兴奋地数鸭子的情景，反映了富裕了的农民的幸福生活。
教学目标:
1、知识目标：能随音乐用自然的声音表演唱《数鸭子》。
2、能力目标：能按不同的节奏做出相应的体态动作（即律动），模仿鸭子、小孩和老爷爷。
3、情感目标：培养学生的乐感和表现力，引导学生积极主动、自信有表情地参与表演，从中感受参与歌曲表演的乐趣，锻炼学生的身体协调能力。
教学重点：
用自然的声音演唱歌曲，认识四分音符、四分休止符。
教学难点：
用动作表现爷爷、和小朋友的神态与表情
导入：
《蜗牛与黄鹂鸟》律动与动物故事引入；
模仿小鸭子的叫声，有节奏地读出来，熟悉歌曲的节奏型 |X X X | X 0 | ga ga ga ga ga ga ga ga ga ga
新课进行：
1、初听歌曲：要求听出歌曲中的小朋友是怎么数鸭子的。 2、认识歌谱中的调号、拍子和休止拍。 3、学唱简谱
4、读歌词，在填词演唱。
练习巩固：
1、在唱熟歌曲的基础上，学习律动。 2、学生分组表演
拓展延伸：播放歌曲《如果你高兴》，再次感受4/4拍子。
小结：今天，我们和小鸭子们过了一节愉快的音乐课。小鸭子们要老师告诉大家，你们都是聪明可爱的孩子，祝你们学习快乐。现在小鸭子们要回家了，那我们再唱起《数
鸭子》这首歌，跳起舞，谢谢小鸭子们的祝福吧。
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