理疗实习自我鉴定

理疗实习自我鉴定

篇一：康复科实习自我鉴定

康复科实习小结如下，在康复科实习了一个多点月，接触的病人不多，感悟到挺多，我不是

多愁善感的人，感悟来自事实存在的反差，一种内心所想与现实所看所接触的反差，感悟

身并不能代表什么，那只是一种意识，真正有价值的是感悟过后的改变。下面我将这一个多

点月的改变描述如下：首先，我的看书方式由原来的逐页翻看变为现在的目标性的查找，我

不敢说每个人，但至少我是这样，如果对于一本书采取逐页翻看的方式，那么就只有对这

书的内容毫无了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是处于一种虚无的无所不知假想中两

种情况，实习了一段时间，我不敢说我懂了多少，但我敢说我知道了自己不懂在哪里；第二，

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更多的采取复合动作，在刚刚开始实习的时候，心里很虚，因为面对一个病人的时候，不知

道该怎么下手，跟确切的说是不知道先做什么然后做什么，后来慢慢的试着接触一个病人的

时候先做关节活动技术（被动运动，关节松动），再做牵伸软组织的技术，then 增强肌力，

其中混入pnf，rood技术，the last 平衡与协调的训练，负重，或是步态训练与纠正，但我

却惊讶的发现，如果按照我的这种思路做一个病人的话，时间，已远远的超过一个半小时，

病人吃苦，自己也吃苦，在经过一段时间的观察各位老师的手法之后，感悟到康复治疗并不

是教条，并不按照书本上说所的那样条条框框，很多技术和方法可以复合在一起已达到更好

的效果，省时省力，比如被动运动和软组织的牵伸以及rood按压刷擦技术可以复合起来做，

多块肌肉的肌力训练可以复合，而不是书上所说的那样一个动作单纯的只练一块或是

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一群肌

肉，当然也不忽视薄弱肌肉的单独训练；第三，更多的耐心，对于这一点，感悟绝大多数来

自原来5床一个帕金森加脑梗老太太。 首先，我不明确那个度，那个什么时候或是什么程度可以增加运动量或是改变运动方式

的度，比如说偏瘫患者从练习负重到步行所要达到的标准，虽然书上说要具备支撑相支撑体

重的100%，具有站立位3级平衡，能完成后伸髋下的屈膝及踝背屈这三个条件时就能练习步

行，但如果一个病人不能完全做到以上三项就不能进行步行训练吗？过晚的进行步态训练是

否会阻碍患者的康复？这个度到底要怎么把握？其次，我对于骨科康复一无所知，是否只是

单纯的增加活动范围？如何把握度？要注意什么？当然还有很多问题真在发现中。 总的来说，康复科实习小结和其实行业的实习小结差不多，就是写一下自己的感想。篇

二：康复科实习总结 感谢泸医附院康复科实习总结——实习心得

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做为一名泸州医学院医学边缘学生，能在泸医附院康复科实习康复治疗技术，我感到非

常的激动与难得。在此，衷心感谢学院、系办及泸医康复科给予了我们专业这个难能可贵的

实习机会，感谢胥主任接纳我们，感谢康复科运动治疗室及物理治疗室、传统治疗室的各位

老师给于我们同学的悉心的指导与教育！ 在短短十六个周的实习时间里，老师教会了我们很

多东西，他们给予我们的不仅仅是知识，而更多的是关爱、照顾、温暖。以我为例，我刚到

康复科室时就被分到了运动治疗室，看着老师及其他学校的实习同学在做治疗时我懵了，我

根本不知道他们在做什么，那时的我完全像一块木头立在那里一动不动。心里想着“这些东

西的理论知识我们是一塌糊涂，基本没学过，手法动作见都没见过，我怎么实习，我能学有

所成吗？才十六周，理论知识都补不起来还谈什么实践？完了，完了完了??”正在这

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时，伍

玉兰老师拍了拍我的肩膀说：“小伙子，木器干撒子，你先去看看老师们怎么做的病人，先了

解一下基本流程，然后我再亲自教你们手法，我知道你们专业对于这方面的知识非常欠缺，

没有接受系统的教学，所有学起来将会非常的困难。但你们不要怕，我会慢慢地把你们教会

的??”。听了伍老师的话，我顿时觉得如沐春风，心中那一块大石终于落地了。 下午，我的

带习老师李萌老师为我亲手在病人身上示范了偏瘫正确运动模式的输入，他一边讲解一边示

范，什么地方该注意，什么地方是重点他都讲解的清清楚楚，使我清楚地了解了全过程，对

于我接下来的学习奠定了坚实的基础，在此，对李老师表示真挚的感谢。五点时，伍老师把

我们大家召集起来，百忙之中抽空单独为我们进行了一次理论知识补习，一直讲到接近七点。

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最后还不断强调我们在实习的过程中要不断补充理论知识。在接下来的实习时间里，每个周

四，伍老师、李萌老师、袁丽老师、曾磊老师、韦伟老师都轮流给我们安排了针对性的小讲

课。作为一个带习老师，而且之前我们都与他们没有任何接触，没有任何利益关系，能够对

我们实习生而且是非专业实习生如此关爱，如此重视，如此负责我感到非常非常的高兴与难

忘。为人师表，倾其所有。我认为这就是代表，这就是典型。 在实习过程中，我们看到，老师们对待病人热情，对病人做治疗认真仔细， 不时询问或观察病人变化，察言观色，从而感知治疗手法对病人的最适应程度，真正做

到以病人为中心，医患关系和谐。对待学生认真负责，随时观察学生的手法，发现问题后及

时给予纠正并讲解要素，对我们提的问题及时详细解答，使我们不断提高。在生活上，老师

们给予了我们无微不至的关怀，时常对我们嘘寒问暖，经常给我们纠正并指导我们做治疗时

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的体位，担心我们因体位不正确而导致自身落下职业病??在运动治疗时实习的这段时间，我

们不仅学到了技术技能、专业知识而且在思想觉悟，人际交往，组织管理等方面的能力也得

到了不断的提高。这对于我，不管是在以后工作还是在学习、生活、交流方面都有莫大的好

处。

时光飞逝，十六周就就过去了，天下没有不散的的宴席。带着留恋，带着不舍，我离开

了运动治疗室 —— 一个充满和谐与关爱的大家庭。实习虽然结束了，但我的心依然在。我

会在以后的工作中不断学习、不断完善、逐步提高自己。不辜负各位老师的栽培与期望，将

以踏实工作取得优异的成绩、不断创新摘取丰硕的成果来回报各位老师的辛勤培育！袁园泸医体育系2008级1班 2011 年

12 月 24 日篇三：康复见习心得康复见习心得

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姓名：徐洁

班级：08仁护2班

学号：0819070049不知不觉，一学期的康复护理结束了，这学期里，通过理论学习、实验室教学、以及医

院见习，我们对康复护理这门课有了更深的认识和了解。在医院，我们见识和康复科形形色色的仪器，这些仪器都能很好地帮助病人复健，让病

人有机会能生活的更好。听老师说，这些仪器都非常昂贵，我们不禁感叹现在的科技水平真

的很高，医疗技术真是越来越好了。我们在老师的带领下看了一些卧床的病人，有的中风，

有的偏瘫，几乎都是行动不变的老人，还有一些受到意外伤害造成肢体残疾的中青年人。在

康复技术不发达的过去，他们可能就要一辈子卧床不起，一辈子需要别人的照顾，没有自理

能力，但现在，通过一些有效的康复护理，通过复健运动，很多病人的行动能力都有很大的

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改善。通过合理利用轮椅、拐杖、义肢等工具，腿脚不便的病人可以自由活动，这大大提高

了病人的生活质量。

现代护理讲究的是人文护理，在追求生活质量的今天，不仅要治病，更要提高生活质量。

对于一个断腿病人而言，帮病人处理伤口，防止感染，这是治疗，而帮病人带上义肢，带病

人做复健，恢复肢体活动，使病人能最大程度地行走活动，这就是康复。从中可见，康复是

在治疗之后尤为重要的一个环节。现在中国的康复技术虽然进步很快，但与一些发达国家还有着一定的差距，希望我国医

疗能更加重视康复这一领域的发展。治病救人是为了活得更好，这也是康复的意义。总之，在康复科的见习，我学到了很多，也有很多感触，真心希望康复能有更出色的发

展，一些残疾人士能有更光明的生活。篇四：暑期康复科见习总结

暑期社会实践见习总结此次暑期社会实践是我第一次社会实践见习，由于自己所学的是针灸推拿专业，因此我

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选择了去隆昌县人民医院康复科见习。 来到医院后，我见到康复医学正在蓬勃发展。越来越

多的病人因此受益。

一短短几天中，我看到了康复疗法中的一些实际应用。

一． 理疗。

1蜡疗。利用蜡的热效应，由于蜡的热容量大，传导热小;形状可依患处而变，可塑性好;

保温时间长，能够促进血液循环；紧贴皮肤，促进水肿消散。 2中频。对偏瘫有很好的治疗效果。三个电极分别接在胫前肌，腕背伸肌，肱三头肌。

调节电压到患者的运动阈（肌肉收缩明显）。3充气。即空气波，往套在肢体外面的密闭

装置里面通入空气，利用空气压力的效果，对身体产生治疗效果，减轻疼痛，疏通关节的作

用。

4手法。 按摩的作用：调节神经功能，促进体液循环，改善关节功能，松解软组织粘连，

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消除疲劳等。

5 其它。

频率选择：

低频（0-1000hz）止痛

中频（1000-100hz）功能电刺激，肌肉收缩。高频（>100 hz）包括短波，超短波（透入很深，治疗肺炎，胰腺炎），微波（仅在表皮）。

剂量选择 ：急性期用热量，亚急性期用微热量，慢性期用温热。

二． 运动疗法。

偏瘫病人，为使其机体恢复部分运动功能，可选择先让其站立。病人在医生的指导下，

纠正错误的姿势（如弯腰，屈腿）。尝试站立得时间久些。 对于一些脑溢血或脑梗的病人，让其被动或主动踏自行车（特制的，可调节阻力大小），

摇手。防止患侧长时间不使用造成肌肉萎缩。前两项如果训练一段时间，病人肌力有恢复，

就可以进行行走训练了。也许一开始需要有人搀扶或用拐棍或要扶推车，但多次训练后，有

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些病人可以独立走很长一段路了。

三． 作业疗法。

肩关节损伤的病人，练习肩梯，摇大转盘，磨砂板（可用检测带动患侧进行）。 一侧上肢障碍的病人，可练习插棍，拼图游戏。一开始需要用健侧握住患侧带动，患侧

肌力恢复一些后，可由患侧独立完成。再良好点儿的，可尝试拧螺丝，下象棋（这同时还锻

炼大脑呢！）

四． 言语疗法。

针对病人语言失用的不同类型，制订不同的训练内容。有一套软件，专门完成这个任务。

李长春老爷爷测试时发现，他对名词很敏感，都正确。但动词，副词等经常出错。另外，有

时听不懂题意。大夫主要训练他听的能力。另一位张大爷听得懂，但说不出来，大夫就主要训练他说。

康复科老年人居多。其实疾病的康复部全权归结于医生、药物的治疗，良好的心理状态

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对于疾病的康复是必不可少的，因此我们所有人应该多多关心老年人。我希望我的到来，能

力所能及的让一些孤单的老人感觉自己还是有人关怀的，不在孤单。

二康复科常见疾病的治疗：1------脑栓塞患者可能同时伴发代偿性高血压，但是不会维持太久。急性脑栓塞患者的

病灶部位发病 24 小时后 ct 才能显示，而 mri 会在六小时后就能更早提示。在治疗方面，

应尽早实 施头针，体针，电针并且配合适当的肢体运动治疗效果会比较好。在头针方面，顶

颞前斜线 ——前神聪到悬厘（运动区），顶颞后斜线——百会到曲鬓（感觉区）加上顶旁一

线和顶旁二线，但是脑出血急性期是禁止针刺，以免加速大脑内部出血。 2------面肌痉挛的患者早期针刺治疗效果 好，对面部腧穴应是轻刺和浅刺激， 不宜手

法太重。 先刺远部穴位再刺面部。只针不灸。 3------三叉神经痛的患者面部穴位扎针时应

轻刺而久留针。远部穴位取四关穴(双合谷和双太 冲）强刺激。多发于四十岁以上的女性，

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往往其首发症状是伴有牙痛和鼻痛，舌头痛，以上 可以用来考虑是否是三叉神经痛的症相。4------交感性颈椎病，是常见的颈椎病之一，表现为心慌，易怒，发脾气频繁等，颈椎

平时 无不适，患者不宜察觉患有此病。此病拍平片不易检查，要拍 mri（核磁共振）才能确

立详 细的病变情况。但 有时项韧带钙化会引起疼痛，压迫硬膜囊，最终压迫内的交感神经引起。5-----肩周炎，患者有固定的疼痛点且不多，可以采取小针刀的治疗方式，疗效较好。

如肱 骨结节间沟的韧带损伤，会在“肩贞”穴处有压痛点，如三角肌滑囊炎，则会在肩峰三

角肌 外侧处有疼痛点。 6-----面神经麻痹，俗称“面瘫”，是针灸临床治疗的主要病症之一，

针灸治疗具有良好疗 效，是目前治疗本病安全有效的首选方法，但一定要注重针刺操作。此

病呈现年轻化趋势， 病情成抛物线发展，在发病后的 5 到 7 天，是病情发展高峰期，不管

接受治疗与否，病情会 发展到最重， 所以这就是有些人会觉得针灸治疗后为什么看不出明

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显好转的原因。 但坚持治 疗，一周到两周后就会病情好转，在七天前面部腧穴要轻刺激，

不用电针，选穴要精要少， 7 天后改用电针，强刺激，疏密波，注重选穴时不要忘了对侧的

合谷——面口合谷收。

7-------痛风，有些患者在足部趾跖关节，舟状骨附件有明显的压痛点，血常规检查中

有尿酸 含量过高，西药对于身体副作用较大，打消炎针会来的快，一般是青霉素加地塞米松。

患者 应当注重对一下食物忌口：啤酒，虾，皮蛋，海鲜等含蛋白质丰富的食物。8------眩晕，患者近来忽然时感头晕，起床，蹲起时更见明显，平时血压不高，无颈椎

疼 痛和不适感。但此时有可能是由颈椎病引起，需要拍片检查，看是否压迫椎动脉引起脑部

供 血不足，也有必要做个脑血流图（tcd）更加明确病因。治疗眩晕，要害在于找出治病原因， 对症下药。

这次见习活动我在医院的安排下，主要是早上跟着老师一起去神经内科给偏瘫患者进行

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针灸治疗，有时也在康复科针灸门诊部，下午主要是在门诊六楼（即康复科），做一些其他的

康复理疗。一个月的见习让我受益颇多，既学习了相关疾病的理论知识，也锻炼了我的动手

能力，增强 了自信心，在以后的学习中我讲继承将理论和实践相结合，努力提高自己的医学

水平。早上8点交接班仪式，各值班医生，护士要将前一天病人情况作一 总结 交代以明确

今天的工作。之后，我跟随老师查房时医生的言行举止，如何运用中医四大疗法“望，闻，

问，切”，了解病人目前的情况，基于病人当前的情况如何给病人开处方等等。传统医学在康

复医学中具有重要的地位。我国传统医学在研究疾病康复方面，历史悠久，著述众多，在漫

长的岁月里形成了独具一格的调摄情志、娱乐、中药、针灸、推拿、营养、自然沐浴、气功、

太极拳等康复疗法，并积累了宝贵的临床实践经验.与西方康复医学相比，自有其优势

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和特色，

如它强调天人相应、燮理阴阳、形神兼养、动静适宜、协调脏腑、通调经络、扶正祛邪、综

合调护等.其康复方法丰富多彩，简便易行，费用低廉，疗效可靠 。总之，中医康复法在康

复医学中占有重要的地位和作用。另外，在康复科学到了很多知识，明白了理论与实践相结合的重要性。熟悉了医院的各 项

规章制度，职位的分工及工作职责，时间短暂，却开阔了眼界。在今后的学习中我会继续 努

力，争取理论结合实践。

篇二：理疗科岗位实习报告

理疗科

岗位实习报告

部门：

实习岗位：理疗科

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姓名：×××

指导教师： 杜青道

完成时间： 201×年5月10日

本范文适合所有理疗科相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。

目 录

一、实习目的 ............................................................................. 2

二、实习时间 ............................................................................. 2

三、实习地点 ............................................................................. 2

四、实习单位 ............................................................................. 3

五、实习主要内容 ..................................................................... 3

六、实习总结 ............................................................................. 4

（1）实习体会 ...................................................................... 4

（2）实习心得 ...................................................................... 5

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（3）实习反思 ...................................................................... 6

七、致谢 ...................................................................................... 7

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篇三：康复治疗技术专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

康复治疗技术岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结康复治疗技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在康复治疗技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足

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的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合康复治疗技术岗位工作的实际情况，认真学习的康复治疗技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在康复治疗技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在康复治疗技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对康复治疗技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据康复治疗技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，

把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成康复治疗技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到康复治疗技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白

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自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对康复治疗技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

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