大班美术活动：我会变
作者：钟成珍
来源：《早期教育(美术版)》2009年第10期
活动目标
1，欣赏各种面具，初步感受而具的丰富多样和装饰特征。 2，尝试运用绘画、粘贴等方式制作属于自己的面具。 3，体验制作而具以及运用面具游戏的快乐。 活动准备
1，面具欣赏PPT，面具实物若干，背景音乐。
2，幼儿进行过装饰画学习，有运用水粉作画以及运用粘贴材料进行制作活动的经验。 3，不同造型的面具底板，各种易粘贴辅助材料及半成品材料(如纸环、纸卷等)，颜料、水粉笔、油画棒、勾线笔等。 活动过程
一、谈话导入：幼儿交流对面具的了解。“你们知道面具吗?”“还见过或玩过哪些面具?” 二、观察欣赏面具范例，感受面具的多样和特别的装饰。 1，欣赏面具视频，引导幼儿感受面具的特别之处。
2进一步观察欣赏不同类型的面具图片和实物面具，引导幼儿从面具的色彩、装饰特点进行观察。
3，幼儿戴上面具，体验“变脸”后心里产生的变化。 三、共同探讨面具的装饰方法与制作步骤。
1，引导幼儿观察范例而具的装饰方法，探讨交流自己的想法。
2，教师介绍提供的面具底板材料(平面、立体、半面、自制)和辅助材料。
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四、幼儿创作自己的面具，教师指导。
1，引导幼儿了解工具材料的操作要求，幼儿选择自己喜欢的材料进行面具创作。 2，教师观察幼儿在创作中的表现，引导幼儿解决遇到的困难；关注幼儿良好操作习惯的养成。
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