山东省临沂市河东区临沂太平中学2016--2017学年度上学期九年级
化学期末模拟测试题（含答案）
一、单选题:
1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是（ ） A.鼓励开私家车出行 B.鼓励使用太阳能热水器 C.鼓励用煤火力发电 D.鼓励用液化石油气作燃料 2.下列实验现象的描述中正确的是（ ）
A.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 B.磷在空气中燃烧产生白雾
C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体
D.木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
3.实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，小明所在的小组实验后试管破裂了，在对造成试管破裂的原因分析中，你认为正确的个数是（ ） ①酒精灯外焰部分温度太高了 ②氯酸钾与二氧化锰没有混合均匀 ③加热前没有预热 ④试管外壁有水
⑤试管底部与灯芯接触了 ⑥试管口向上倾斜了
⑦加热后立即用冷水冲冼了试管
⑧用排水法收集氧气结束后先熄灭了酒精灯． A.8个 B.7个 C.6个 D.5个
4.小明在老师的指导下做了一组对比实验：①加热5g KClO3②加热5g KClO3和1g二氧化锰的混合物，实验完毕后画出了生成氧气和加热时间t之间的变化图象．你认为下列图象能正确反映上述实验的是（ ）
A. B. C. D.
5.从水分子分解示意图中获得以下信息， 其中不正确的是（ ）A.水是由氢元素和氧元素组成的 B.化学反应前后元素的种类不变 C.在化学变化中，分子可分原子不可分 D.1个水分子由2个氢分子和1个氧原子构成 6.
如
图
实
验
不
能
说
明
的
是
（
）
A.分子很小 B.分子不停的运动
C.构成物质的微粒不同，性质不同 D.分子之间有一定的间隔
7.我国2016年纪念世界水日”和“中国水周”活动的宜传主趣为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，你认为下列做法不利于防诒水体污染的是（ ） A.依照法规加强水资源的监测和治理 B.生活污水任意排放 C.合理使用化肥和农药 D.工业废水处理达标后排放
8.水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注．下列用水行为符合“转变用水观念，创新发展模式”这一主题的是（ ） ①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗． A.②③④ B.①③④ C.③④⑤ D.①②⑤
9.如图表示气体分子，图中“○”和“●”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ ） A.
B.
C.
D.
10.下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A.木炭燃烧后变成灰烬，质量减少
B.磷燃烧后生成的白烟比磷的质量大
C.100mL水加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液
D.大理石和稀盐酸在敞口容器中反应后，剩余物总质量小于原有物质总质量
11.在一个密闭容器中有四种物质发生反应，一段时间后测得反应前后各物质质量如下： 反应前质量/g 反应后质量/g A 12 3 B 10 22 C 5 8 D 15 未测 1， 若A与D的相对分子质量之比是3：则在反应方程式中A与D的化学计量数比为（ ）A.3：1 B.2：1 C.3：2 D.1：2 12.下列化学方程式正确的是（ ）
A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ B.Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O C.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ D.Cu+2HCl═CuCl2+H2↑ 13.如图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置．由
图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是（ ） A B 大于 极易溶 C 小于 极易溶 D 小于 难溶 密度（与空气比较） 大于 在水中的溶解性 难溶 A.A B.B C.C D.D
14.下列灭火的措施中不恰当的是（ ）
①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是盖上锅盖 ②秸秆，柴草着火，最好用嘴吹灭 ③熄灭酒精灯，最好用嘴吹灭
④电器着火，应当先切断电源，再用干粉灭火器灭火 ⑤汽油着火，应立即用水浇灭
⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用湿的抹布盖灭． A.②④⑥ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①③⑥
15.下列说法中正确的是（ ） ①急速的燃烧一定会引起爆炸 ②自燃是由缓慢氧化引起的
③呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化 ④燃烧和爆炸都属于化学变化
⑤燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都是氧化反应并放热． A.②③⑤ B.①④⑤ C.①②⑤ D.①③④ 二、填空题:
16.简要回答下列有关实验室制取氧气操作的问题．
（1）用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是 ______ ． （2）排水法开始收集氧气的最佳时刻是 ______ ．
（3）停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是 ______ ．
（4）用高锰酸钾制取氧气时，要在靠近试管口的部位放一团棉花，其目的是 ______ ． （5）用向上排空气法收集氧气的原因是 ______ ．
17.已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如图所示，请结合你所学的化学知识，填写下列空白：
（1）x的值是 ______ ，该原子在化学反应中容易 ______ 电子，该元素属于 ______ 元素．（填“金属”或“非金属”）
（2）碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是 ______ （填字母）
18.科学研究证实，物质从宏观上讲是由元素组成，从微观上讲是粒子构成的，例如铁是由铁原子构成的．请你在下列空格里，用“元素、原子、分子、离子”填空： （1）水是由氧、氢两种 ______ 组成的； （2）保持氢气化学性质的最小粒子是氢 ______ ； （3）体温计中的汞是由 ______ 构成的；
（4）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由 ______ 构成的． 19.如图是水的电解实验．
（1）写出该化学反应的化学方程式 ______ ，
该反应属于 ______ 类型．
（2）该实验的主要目的是 ______ ．
A．观察水分解的现象 B．研究水分解产物的性质 C．探究水分解的条件 D．验证水由氧元素和氢元素组成
（3）在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是 ______ （写名称）．
（4）检验b管中产物的方法是用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象 ______ ．
20.按要求写出下列化学反应的表达式（用文字或符号表示均可）． ①发出明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味气体的反应： ______ ． ②发出耀眼的强光，生成一种白色固体的反应： ______ ．
③不能在空气中燃烧，能在氧气中燃烧并火星四射生成黑色固体的反应： ______ ． ④用高锰酸钾制氧气的反应： ______ ．
21.（1）在一个铁制的坩埚里放入松节油，加热把它点燃，待燃烧正常以后，如图所示，将坩埚半浸入水槽的水里．你将看到的现象是 ______ ；
（2）造成这种现象的原因是 ______
（3）要使松节油熄灭的方法还有很多，请你再写出一种 ______ ． 三、简答题: 22.如图所示：
（1）写成玻璃仪器名称① ______ ② ______ （2）进行的是 ______ 操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是 ______ ；滤纸边缘要 ______ 液面（填“离子”或“低于”）
（4）如果滤纸与漏斗之间有气泡，可能造成的后果是 ______ ． 23.写出下列反应的文字表达式． （1）铁丝在氧气中燃烧 ______ ， （2）碳在氧气中燃烧 ______ （3）硫在空气中燃烧 ______ （4）加热氧化汞 ______
（5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 ______ ．
24.某同学为了测定氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数，取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物（假设杂质不参加反应），称量剩余固体质量，分4次记录如下表： 加热时间 第一次 t1 第二次 t1+t 2.48 第三次 t1+2t 2.08 第四次 t1+3t 2.04 剩余固体的质量（g） 2.88 （1）不再进行第五次实验记录的原因是 ______ ． （2）完全反应后产生氧气的质量 ______ g．
（2）该样品中氯酸钾的质量分数是多少？（要求：写出计算过程，结果保留一位小数．）
25.某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）． 【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进． 【改进与实验】同学们按改进后的图
2
装置进行实
验．
请你帮助他们将下表补充完整． 现象 解释 a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃b热水中白磷、试管中红磷都没有燃烧的原因是① 烧． b试管中红磷没有燃烧． ______ ； ② ______ ． 【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 ______
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是 ______
【拓展与迁移】（1）实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同． 小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．
甲：接近试管容积的； 乙：不一定接近试管容积的．
你赞同的预测是 ______ （填“甲”或“乙”），理由是 ______ ．
（2）根据燃烧的条件．选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是 ______ （填序号）；用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是 ______ （填序号）． A．可快速地提供燃烧所需的氧气
B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下 C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下．
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