小班家访工作计划5篇

⼩班家访⼯作计划5篇

　　光阴如⽔，我们的⼯作⼜将迎来新的进步，是时候抽出时间写写⼯作计划了。⼯作计划怎么写才能发挥它最⼤的作⽤呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的⼩班家访⼯作计划，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

⼩班家访⼯作计划1　　期初家访⼯作

　　本时间断的家访⼯作重点将放在新⽣与那些适应能⼒较差不能很好过渡到中班这⼀年龄段教学上的孩⼦。由于我是原⼩⼀班的⽼师，所以对原来班级中的孩⼦情况已基本了解，所以期初将家访的⼀部分重点放在新⽣上。

　　家访⼯作具体的内容如下：

　　1、孩⼦的⽣活习惯（⼤⼩便是否能够⾃理，⾐服是否能够⾃⼰穿脱、在家的作息情况等等）如果遇到孩⼦⾃⽴能⼒较差的，平时在园要多给与⼀些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩⼦⼀些动⼿的机会。

　　2、了解孩⼦的个别情况（孩⼦对哪些⾷物过敏、孩⼦对哪些药物多敏等等）⽽了解的这⼀情况应详细记录，同时在执⾏的过程中也要格外的细⼼。　　3、了解孩⼦的兴趣爱好。

　　4、与孩⼦建⽴初步的友谊，让孩⼦与⽼师成为好朋友，更快的融⼊到我们这个⼤集体中。期初家访⼯作的另⼀部分的重点在那些适应能⼒价差的孩⼦⾝上。张书恒及班上的⼏位⼩朋友由于过度依赖家长，因此他们的班⼦较⼩，对新环境的适应能⼒也较差。在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在⼊园前多给孩⼦⼀些⿎励与向往，让他们对升⼊中班⽽信⼼⼗⾜。　　期中家长⼯作

　　本时间断的家访⼯作将放在那些有突发事件的孩⼦⾝上。随着教育⼯作的全⾯展开，孩⼦在教学与⽣活中肯定会遇到⼀些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。让他们了解这⼀阶段的教学重点与⽣活技能与运动技能等等须完成的⽬标，通过其他孩⼦与⾃⾝进⾏横向与纵向的⽐较，让他们发现孩⼦的优点与不⾜，及时地给与帮助与⽀持。

　　期末家访⼯作

　　本时间段的家访⼯作重点将放在⽤本学期的个别教育⽬标为基准，那些没有达成⽬标的孩⼦⾝上。我们将总结孩⼦这⼀学期的情况，了解孩⼦为何没有达成预期⽬标，同时也制定出切实可⾏的下⼀阶段教育⽬标，展望新学期！

　　同时家访⼯作中也许注意以下问题：

　　1、在家访时，多让家长介绍有关幼⼉兴趣和能⼒⽅⾯的情况　　2、在家访时，⽼师也应该多介绍有关幼⼉兴趣和能⼒⽅⾯的情况

　　3、幼⼉存在的问题在家访时⼀定要提出来，但也要婉转的提出。家访时间不宜过长。

　　4、家访时幼⼉⼀定要在场，但要消除幼⼉的紧张。

　　5、对住在⽐较近的孩⼦集中在⼀起进⾏家访，这样可以缩短教师的时间。　　6、家访应作简单的记录，但要回避家长。

⼩班家访⼯作计划2

　　提⾼幼⼉素质，促进幼⼉全⾯发展，单靠幼⼉园的教育是不够的，因为对幼⼉的教育是⼀项多层⾯、多元化的系统⼯程，需要家庭、幼⼉园与社会相互配合⽅能奏效。现代教育观强调：

　　只有社会、家庭、幼⼉园紧密结合，才能形成现代幼教⽴体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩⼦都得到全⽅位的健康和谐发展。

　　⼀、指导思想：

　　教育部颁布的《幼⼉园教育指导纲要（试⾏）》指出：

　　“家庭是幼⼉园重要的合作伙伴。”它赋予了家长⼯作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼⼉园与家庭的双向互动，幼⼉园既要帮助家长提⾼科学育⼉⽔平，同时也要求家长参与幼⼉园的教育与管理，成为幼⼉园提⾼教育质量的重要资源。　　这⼀学年我园家长⼯作的指导思想是：

　　继续认真贯彻执⾏《幼⼉园⼯作规程》和《幼⼉园教育指导纲要》中的家长⼯作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视⾓、新举措实现家园共育，提⾼家教质量，促进幼⼉发展。　　⼆、⼯作⽬标：

　　倡导家园合作 实现家园共育 促进幼⼉素质的提⾼

　　强调幼⼉园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合⼒，达成共识，实现家园同步教育，促进幼⼉⾝⼼健康、和谐的发展。　　三、⼯作措施：

　　1、加强教师⾃⾝的教育素养，提⾼家长⼯作的艺术性

　　（1）结合《幼⼉园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深⼊⼈⼼。进⼀步确⽴为孩⼦服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为⽀持者、合作者的⾓⾊关系。

　　（2）组织家长⼯作经验交流或家长⼯作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长⼯作的好经验、好⽅法，感受做好家长⼯作的乐趣和成效，促进每位保教⼈员不断提⾼家长⼯作的⽔平。

　　2、加强幼⼉园与家庭的沟通，以灵活多样的⽅式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从⽽共商教育策略，协同进⾏教育。　　（1）举办多形式有针对性的家教讲座：

　　有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较⼤规模的讲座，也有较⼩范围的沙龙研讨。　　（2）做好家访⼯作。⼊园前对每个新⽣进⾏家访，⼊园后进⾏不定期家访。

　　（3）组织并改进每学期⼀次的家长开放⽇活动，把“家长开放⽇”作为家园共育好时机，让家长了解孩⼦在幼⼉园的⽣活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进⾏教育。使开放活动更深⼊，更有价值。

　　（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作⽤，通过家委会帮全体家长了解幼⼉园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。　　（5）建⽴“幼⼉园⽹站”，开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏⽬，使家园沟通速度更快、效率更⾼。　　（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩⼦时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。　　（7）继续开通家园热线，进⼀步沟通家园联系。

　　3、注重家长的参与，使幼⼉教育更添⾊彩，为幼⼉园⼯作注⼊⼀份坚实的⼒量，增强教育合⼒。

　　（1）发挥家委会的作⽤，使家委会参与幼⼉园的管理，在幼⼉园管理、教育、家长⼯作、后勤等⽅⾯的⽬标、措施等各项⼯作献计献策。

　　（2）发放家长调查表，请家长对幼⼉园各项⼯作提出⾃⼰的意见和建议。

　　（3）开展内容丰富的“迎新家园同乐亲⼦活动”、 “庆六⼀活动”，使家长与幼⼉同乐，使家园关系更为密切。　　（4）继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸⽼师”、“妈妈⽼师”，⾛进课堂参与教育活动，　　4、注重幼⼉园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。

　　（1）继续办好《幼⼉园通讯》，使园刊更好地成为幼⼉园与家长进⾏交流沟通互动的窗⼝。不仅利⽤园刊向家长介绍幼⼉卫⽣保健、⼼理健康⽅⾯的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼⼉园活动动态及成果；⽽且可组织家长开展⼀些专题讨论，从⽽增进家长与教师的有效互动。

　　（2）丰富《家长园地》的形式、内容，⼀⽅⾯向家长宣传科学育⽽知识，另⼀⽅⾯注重与家长互动，增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏⽬，增强针对性和时效性。

　　（3）把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、⽼师互抛育⼉问题和经验，阐发⾃⼰的'意见，相互碰撞，共讨科学育⼉的实施策略。

　　（4）开设“家长育⼉经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提⾼家长与家长的互动。

　　（5）进⼀步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的⼀种有效渠道。　　四、具体⼯作安排：　　九⽉：

　　1、家访，接待新⽣及家长来园熟悉环境　　2、制订家长⼯作计划　　3、改选、增选家委会委员　　⼗⽉：

　　1、召开家长委员会委员会议　　2、家长讲座：　　⼗⼀⽉：

　　1、家长半⽇活动　　2、各班家长会　　⼗⼆⽉～⼀⽉：

　　1、迎新家园同乐亲⼦活动⼩班家访⼯作计划3　　⼀、情况分析

　　家庭教育对⼈的⼀⽣成长起着启蒙和奠基的作⽤，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在⾃觉和不⾃觉地产⽣影响。我们班是⼀个新⽣班，他们⼏乎都是刚丛家庭步⼊幼⼉园体验集体⽣活，其⽗母也是初次尝试与⽼师接触，对幼⼉园的⼀切都显得那么的陌⽣，对于科学育⼉的知识也是知知甚少，对于幼⼉在园的⽣活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有⽬的，有计划，有组织，有针对性地向家长全⽅位地宣传科学育⼉的知识，介绍幼⼉在园的⼀⽇⽣活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。　　⼆、家长⼯作⽬标

　　1、通过交流，家访，了解到幼⼉在家的⽣活习惯，⾏为习惯及特点，⼒争对每位幼⼉做到⼼中有数，为家园共育打好基矗

　　2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育⼉的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树⽴符合时势的家教观。

　　3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半⽇开放活动，让家长了解幼⼉在园的⽣活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的⼯作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累⼯作。

　　4、结合节⽇，开展家园同系活动，亲⼦活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。　　三、具体措施

　　1、有针对性的进⾏家访，了解幼⼉的家庭范围和幼⼉的⽣活习惯，个性特点。　　2、办好《家长园地》向家长宣传科学育⼉的知识。　　3、召开家长会，定期发放调查表。

　　4、进⾏幼⼉保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。　　5、进⾏家长学校讲座，加强家园的联系。　　6、向家长宣传冬季育⼉的保健知识。

　　7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

　　8、发放家长对幼⼉园⼯作质量问题的调查表，做好家长资料的积累⼯作。　　9、征求家长意见，做好反馈⼯作。⼩班家访⼯作计划4

　　家庭是⼈们接受教育最早，教育内容最⼴泛，受教育影响最长久的场所。下⾯是⼩编收集整理的⼩班家访⼯作计划，欢迎阅读。　　家长是幼⼉的第⼀位⽼师，家庭是幼⼉的第⼀学校，幼⼉园的保教⼯作是否取得良好的效果与家长⼯作是密不可分的。本学期，⼩班新⽣刚⼊园，班⾥的孩⼦，⼤多⽗母⼯作都⽐较忙，⼀般由祖⽗母带的⽐较多，孩⼦的⾃理能⼒⽐较弱，饮⾷习惯也不太好。新⽣各⽅⾯都是⼀个适应的过程。家长对⽼师，对幼⼉园教育都不太了解。针对以上情况提出：　　⼀、⽬标：

　　贯彻落实《新纲要》精神，采⽤各种渠道，保持家园⼀致、使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼⼉园教育要求。通过幼⼉园与家庭的双向互动，共同促进幼⼉的⾝⼼发展。　　⼆、实施措施：

　　1、在开学前，发放新⽣调查表：了解幼⼉在家情况：个性品质、⾏为习惯、兴趣爱好及家长对幼⼉所采取的教育⽅法。教师通过家访，了解到幼⼉家庭教育情况，更好的针对不同特点，进⾏因材施教。

　　2、开展家庭教育情况调查：了解幼⼉⽗母职业、⽂化、教育⽅法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查⽬的。调查内容可有：幼⼉家庭成员情况，家长所化教育时间，教育⽅法，对幼⼉的智⼒、健康投资情况、品德教育情况，对⼦⼥的期望，对幼⼉园的意见和建议等。汇总调查内容，进⾏分析研究，为搞好教育⼯作提供依据。

　　3、召开班级家长会：让家长了解幼⼉园，了解幼⼉⼀⽇活动。提出本学期对幼⼉教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。

　　4、充分利⽤家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育⼉知识，⼀周教育计划，家园互动、增添主题⽬标，让家长配合教师实施主题。建⽴家园桥梁。

　　5、充分利⽤接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼⼉在家情况，并及时汇报幼⼉在园情况。家园沟通，促进幼⼉发展。⼩班家访⼯作计划5

　　新学期开学前，作为⼩班的⽼师，我也是要对学⽣家庭去做⼀个初步的了解，去做好家访⼯作也是为新学期的开始⽽做好准备，虽然有在线上做⼀些交流，但是也是需要去实际看看情况，同时也是为了让⾃⼰更好的去做好新学期的⼯作，⽽此次的家访⼯作也是要做好计划去执⾏。

　　⼩班⼊学其实也是需要我们⽼师准备好，陌⽣的环境，陌⽣的⽼师，还有新的⼩朋友，其实这都是有很多的挑战在等着我们⽼师的，⽽提前去孩⼦们的家中拜访也是可以了解孩⼦们的⼀些基础情况，清楚他们在家⾥的情况，以及家长是怎么样的，其实这也是可以很好的去让⾃⼰提前做好了解，也是更好的新学期开展好⼯作，所以也是要做的，新的班级学⽣数量并不是特别的多，⽽且⼤部分也是住在幼⼉园附近，⼀天可以拜访的家长也是可以多⼀些，对此我也是根据孩⼦们的家庭住址去确定好拜访的先后顺序，这样也是可以节约时间，同时也是和家长们聊⼀聊我们幼⼉园的情况，让家长们更加的放⼼把孩⼦交给我们，让我们带领着孩⼦们去成长。

　　在拜访的过程之中，也是要对幼⼉们在学校的⼀个学期教学⼯作去做简单的介绍以及秋冬季节孩⼦们在家的情况⼀个了解，虽然⽽今有疫情，但是我们这边也是很久没有出现不过也是要做好预防的⼯作，要和家长们去做好这⽅⾯的沟通，如果家访时候有意外的情况也是可能做线上视频的讲解，当然实际的家访其实更能了解清楚孩⼦们和家庭的情况⼀些。同时也是可以通过实际的访问了解孩⼦们的家庭环境，情况是怎么样的，可以更好的在教学上更有针对性⼀些。去了解孩⼦们的兴趣爱好，提前接触孩⼦，让孩⼦知道接下来他们要接触的⽼师是怎么样的，我们也是可以通过近距离的了解熟悉孩⼦，了解他们的性格以及喜好这⼀些的情况。

　　家访的⼯作是为了更好的在新学期开展⼯作，同时也是希望家长们能更积极的配合，孩⼦的成长也是需要我们⽼师和家长⼀起努⼒才能够做好的。在家访的过程之中也是要根据实际的情况不断的调整计划，去做好⼯作，来让⾃⼰熟悉这⼀批新⼊园的孩⼦，去为之后的⼀个⼯作做好准备，我也是相信我能做好，和家长们⼀起努⼒把孩⼦们都教好的。