1.复习已学跳绳动作。 2.挑战10″竞赛 3.学跳新花样 4.自选教 游材戏 内 容 1．使学生掌握多种跳绳方法并能够一绳多用，利用跳绳创造出更多的锻炼教 方法。 2．通过跳绳发展学生的协调性,提高跳跃能力,增强体质。 3．培养学学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体 凝聚力。 目 标 重重点：学习不同的跳绳方法。 点 与 难难点：身体的协调配合，活动中合作创新意识的培养。 点 课的教学内容 主体活动 组织形式 部分 1．体育委教法: 组织：（图一） 员集合整1. ××××××××× 队，报告 语言启××××××××× 人数。 发引导，引入××××××××× 明 课题 ××××××××× 确 2. ▲ 要 提出要要求：快、静、齐 求 2．师生问求 好。 学法： 3．宣布课1. 程内容及 认真听运动负荷 时次强间 数 度 。 1~2分 钟 小 任务。 老师讲解。 4．安排见2. 习生。 明确本堂课教学要求 教法: 1．边讲解边组织：（图二） × × × × × × × 示范绳操。 × × × × × × × × × × × × × × 激 2．领做，× × × × × × × 发 口令指挥学 ▲ 兴 生练习 要求：认真练习 准备活5~6 1~中 趣 动： 学法: 分2钟 次 （快乐绳操） 1．听要求看 示范，做好动 作。 2．练习。 一．复习教法: 组织：（图三） × × × × × 已学过的教师说出各× 种跳绳的名 跳绳方法 ①正摇单称，学生跳出 脚跳 相应的动作。 × × × × × × ②正摇高 ▲ 抬腿跳 × × × × × × ③反摇双1~2 1~中 掌 脚跳 分2 握 ④双摇跳 钟 次 学法: 动 在教师口令× × × × × × 作 指挥下认真 练习，达到复 习锻炼的目 的。` 组织：分男女两队在比赛场地两旁坐下。 二．挑战教法： 10″跳绳组织并担任（图四） 展 比赛 比赛的裁判现 比赛规工作，充分调 特 则： 动学生的积长 极性，激活比 赛气氛。 1．全班同 ××××××××× 学自我挑××××××××× 战10″跳 ▲ 绳。 ××××××××× 学法： 明确游戏方××××××××× 法与规则，按2．把学生要求进行比 分男女两赛。 队，每队各派三名 代表进行三盘两胜 制挑战10″跳绳 比赛。 三、学跳教法: 组织： 新花样 1．讲解示范新动作。 2．领做，口令指挥学生 1.正摇交分步练习 学1．如上图叉跳 法: 1．认真听讲三 解看示范，明 确练习动作。 提 2．在教师口高 令指挥下认技 真练习。 术 教法： 1、请学生展示老师没有2．学生自由找同伴交流练习。 教过的其他新花样，并做个小老师展示交流。 5~61~中 分2钟 次 12-2~中15.3上 分次 钟 2．学生跳出新花 学法： 样，做个小老师 2、发挥创造性和表现力，大胆创新，合 作交流、相互 学习 四、 教法： 组织：（图五） 1、讲解并示 范游戏方法。 1大家一 2、组织学 起来跳长生分组自选绳（已学） 游戏进行活 动. 学法： ③快快跳 起来（新1、看示范，授） 听讲解，明确 自 游戏方法。 1 2 3 4 主 组 选 2、自主积组 组 组 ④看谁投极参与游戏。择 得准（新 授） 8-11~中 0分2钟 次 ⑤学生自 创新游戏 。 五.整理1．小结讲评、组织：排成四列横队 如下：（图四） 课 放松： 对学生的出××××××××× 堂 1． 臂、色表现给予××××××××× 小 腿放松 表扬和肯定，××××××××× 结 2． 呼并鼓励学生××××××××× 3~51小 分次 吸调整。 相互学习。 ▲ 3. 总结讲评 4. 安排学生收拾器材 2．安排学生5.师生再整理器材 见 3．师生再见。 钟 场 地 1. 田径场 3.学生人手一绳 器 材
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