某小学全国示范家长学校申报材料 自2001年创办家长学校，我校经历了起步、发展、深化三个阶段，走上了一条立足本校，依托社区，发挥优势，立体化开办家长学校的道路。为进一步充实家长学校的学习内容，不断提高家庭教育的水平和居民素质，我们经多方筹备，构建了“学校、社区、家庭三结合教育网络”，为完整的家庭教育模式提供了坚实的有力保证，同时也促进了家庭精神文明建设，促进了家校和谐发展，提高了学校教育教学质量。 一、健全组织管理，完善制度建设。 创办9年以来，我校一直把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一项重要工作来抓。学校领导与班主任、课任教师一起研究家教工作，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《关于全国家长学校工作的指导意见》，依照《**省家长学校工作规程》、《**省家长学校教学指导纲要》，明确家长学校的任务，定期召开家教工作会议。家长学校由学校校长亲自担任校长，常设机构——家教领导小组的成员除了学校领导，还有家长代表、教师代表和社区领导。学校各部门职责明确，专人负责家长学校的具体工作。学校每学期定期召开两次家长学校工作会议，研究工作。定期召开家长委员会会议，共同商讨家教普遍存在问题，研究家教方法，反映家教的热点问题。有了制度的保证，使我校家长学校的办学质量一直处在全市乃至全省遥遥领先。
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