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班级：大二班 时间：2017-3-20 执教者：阎肃
活动 名称 十四只老鼠去春游 实 录 绘本 活动观摩记录表
作品内容： 本书是一套融合自然之美与亲情之爱的世界经典图画书，在这个由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和十个孩子组成大家庭中，十四只老鼠团结合作，其乐融融。它们年龄、个性、能力都不同。为了生活他们团结合作，发挥特长、互相照顾，齐心协力克服种种困难，过着和谐美满的家庭生活。读者可以依循书中的文字提示仔细分辨书中看去近似实则不同的角色和情境，在一种美轮美奂的意境中不知不觉进入小老鼠的世界，以老鼠的眼光去发现大自然无穷的新鲜和奇妙。 情节结构： 作品的明线以小老鼠一家去春游路途所见所闻为主线去发现春季大自然万物复苏，百花盛开的欣欣向荣之景。暗线则是小老鼠一家互相照顾，齐心协力的和谐家庭生活。 人物形象： 故事中的角色形象分明，反复阅读中小朋友可以从外表、服装去判断谁是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈以及从老大到老十……最终，这十四只老鼠成为读者的亲密玩伴，伴随读者一起去大自然探险、游历、劳作、嬉游…… 画面特点： 自然的手绘风格描画出清晰的春之风景，供给小读者细细欣赏品味。 语言风格： 语言简洁，预留很多空间给读者自由观察与表达。 1、尝试自主阅读画面，理解绘本中十四只老鼠去春游的主要内容。 1/3
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活动 目标 2、细致观察画面和迁移已有生活经验，跟着小老鼠一家去春游，能用语言表达自己发现绘本中的春天。 3、感受一家人外出春游带来的惊喜，激发对春天的向往与热爱。 活动 准备 活 动 过 程 一、话题讨论，激发兴趣： 1、讨论春游计划书 2、说一说春天是什么样的季节？ 二、出示p1。春天到了，小老鼠们在商讨着一件事情，猜一猜，会是什么事情呢？ 教师引导幼儿：春游。 三、逐页观察ppt 出示p2.他们决定要春游了，会准备那些东西呢？ 出示p3.小老鼠们准备好出发了，你们想不想一起去春游啊？看一看，他们遇到了谁？ 出示p4，还发现了什么？ 出示p5，老九发现了什么花，在生活中见过没有？。 出示p6、7。到原野了，你感觉怎么样？ 四、幼儿自主阅读图书p8-13.小老鼠们来到了原野上，发现的东西也越来越多，他们还发现了什么？ 出示余下ppt，十四只老师们玩了一上午了，他们会有什么感觉？会做什么呢？我们一起看一看。 五、教师完整讲述（音乐） 教师小结：春天除了适合外出游玩，大自然中还有许多有趣的事情，让我们一起再去春天里找一找，看看有没有和书中不一样的新发现吧！ 《十四只老鼠去春游》PPT；图书、 2/3
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